Calidad de la educación
Según Hoang Quoc Tuan, director del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Lang Son, la plataforma digital apoyará claramente la enseñanza y la evaluación en el entorno en línea, al tiempo que permitirá el acceso a una amplia gama de conocimientos de muchas fuentes, sin limitarse a un plan de estudios fijo.
Los materiales digitales también satisfacen las necesidades de innovación educativa y acceso a estándares educativos avanzados. El Departamento ha incrementado la inversión y ha complementado el equipamiento de tecnología de la información para las escuelas.
A la fecha, el 100% de las instituciones educativas cuentan con internet de fibra óptica y computadoras para gestión y operaciones; el 100% de los colegios aplican software de gestión.
Con el lema "La aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital en la educación y la formación debe tener a los estudiantes y profesores como centro", la provincia promueve la investigación científica en las instituciones educativas en la dirección de encontrar soluciones prácticas y efectivas en la vida, creando un entorno creativo dinámico, despertando la pasión de los estudiantes por aprender y el descubrimiento.
En el 15º Concurso de Creatividad para Jóvenes y Niños de la Provincia de Lang Son, el tema de investigación "Aplicación de la tecnología 3S en la construcción de mapas de zonificación y advertencias de deslizamientos de tierra en la Provincia de Lang Son" del grupo de estudiantes Nguyen Trieu Vy y Nguyen Khanh Ngan (Escuela Secundaria Chu Van An para Superdotados, Distrito Dong Kinh) ganó el Segundo Premio con críticas positivas sobre su viabilidad.
A través de documentos que evalúan los factores causantes de deslizamientos en la cuenca, geología, cobertura forestal y vegetal, pendiente, precipitaciones..., el equipo de investigación ha construido inicialmente un mapa de zonificación de riesgo de deslizamientos y propuesto soluciones para la gestión de deslizamientos.
“La localidad se comunicará, brindará orientación y orientación profesional a los estudiantes para que elijan combinaciones de asignaturas de ciencias básicas, se preparen para crear recursos para la investigación científica y desarrollen las ciencias aplicadas. El Departamento también organizará la investigación científica en instituciones educativas, especialmente en universidades e instituciones de formación profesional, y fomentará el movimiento de investigación científica de acuerdo con el programa gubernamental”, declaró Phan My Hanh, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lang Son.
Falta de recursos humanos e instalaciones
El nivel de docentes de informática en la provincia es desigual; algunos no cumplen con los requisitos del puesto. Además, aún falta personal docente y administrativo de informática, especialmente en los niveles preescolar y primario.
En la Escuela Secundaria Tan Van, solo contamos con un profesor con formación profesional para impartir informática. Debido a la escasez de recursos humanos, este profesor debe ser asignado a muchas otras escuelas de la zona.
Además, los maestros de la escuela han implementado planes de lecciones electrónicos, pero debido a que los recursos socializados son limitados, la capacidad interna de la escuela no ha garantizado suficientes televisores y equipos audiovisuales para las clases, por lo que no ha satisfecho las necesidades y la calidad de las conferencias", dijo la Sra. Ly Phuong Thao, directora de la escuela.
Según el informe resumido de los primeros 6 meses de 2025 sobre la transformación digital del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Lang Son, el presupuesto para mantenimiento, actualización, equipamiento adicional, disposición de salas de informática, salas para enseñar lecciones de aplicación de tecnología de la información... en muchas instituciones educativas remotas todavía falta.
Muchas escuelas (principalmente de nivel preescolar) no cuentan con salas de informática o la cantidad es demasiado pequeña para sustentar la enseñanza y el aprendizaje de informática e idiomas extranjeros.
En algunas escuelas, la infraestructura de Internet de fibra óptica y de telefonía móvil son inestables.
El profesor Pham Ba Hong, director de la Escuela Secundaria de Bac Son, comuna de Bac Son, explicó que el aula de informática tiene una superficie de 45 m² , lo que no cumple con la norma de 60 m² , debido a que la escuela se construyó hace mucho tiempo. El número de computadoras solo alcanza para la mitad de los alumnos de la clase.
“Muchos estudiantes están muy interesados en las asignaturas de informática y tecnología, pero solo tienen acceso a ellas en la escuela porque sus familias son pobres y no pueden proporcionarles las condiciones de aprendizaje digital en casa”, añadió el Sr. Hong.
La provincia de Lang Son ha incluido el programa educativo STEM-Robótica-IA (un plan de estudios que combina los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para crear robots e inteligencia artificial) en su plan de estudios desde hace muchos años, recibiendo respuestas muy positivas de estudiantes y profesores.
Sin embargo, debido a las limitaciones de las instalaciones, las condiciones para implementar este programa en las zonas desfavorecidas de la provincia de Lang Son aún son limitadas. Muchas escuelas en comunas particularmente desfavorecidas de la provincia actualmente solo pueden alquilar equipos y materiales didácticos a los estudiantes durante los exámenes provinciales o distritales.
“Al ver la pasión de los estudiantes, nuestros profesores, con su propio esfuerzo, crearon el club de robótica de la escuela. Hasta la fecha, los estudiantes también han ganado numerosos premios a nivel distrital. Esto ha motivado enormemente a profesores y alumnos de la escuela”, afirmó el Sr. Ly Van Tho, director de la Escuela Secundaria Thien Hoa, comuna de Thien Hoa.
El sector educativo de la provincia de Lang Son ha desarrollado numerosas soluciones, con el firme propósito de satisfacer plenamente las necesidades prácticas de la gestión educativa y las actividades docentes. Por ello, se prioriza la promoción, la difusión, la sensibilización y la responsabilidad en la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la educación y la formación, y se promueve la cooperación con empresas, organizaciones y asociaciones de tecnologías de la información.
“Esta cooperación nos ayudará a mejorar la capacidad de aplicación de las tecnologías de la información para el personal directivo, docente y empleado del sector, desarrollando así recursos humanos de calidad. Además, estamos movilizando todos los recursos para contar con más equipos informáticos y salas de informática para la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas de toda la provincia”, afirmó el Sr. Hoang Quoc Tuan.
Fuente: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html
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