Para que la tutoría ya no sea dolorosa

Al discutir en la sala los resultados del seguimiento de la solución y la respuesta a las peticiones de los votantes enviadas a la 4ª y 5ª sesiones de la 15ª Asamblea Nacional, el delegado Nguyen Van Huy ( Thai Binh ) afirmó que si bien el artículo 4 de la Circular 17 del Ministerio de Educación y Formación tiene regulaciones muy específicas sobre los casos en los que no se permite la enseñanza extra, "en realidad, la enseñanza y el aprendizaje extra (DTHT) se han distorsionado, causando consecuencias preocupantes, erosionando la confianza de los votantes y la gente en la calidad de las lecciones, la eficacia educativa, además de afectar la imagen de los profesores".

Muchas opiniones sugieren modificar las regulaciones pertinentes para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

El delegado Nguyen Van Huy afirmó: «Cuando los estudiantes desean repasar sus conocimientos, practicar habilidades más avanzadas para prepararse para los exámenes de ingreso, los exámenes de transferencia, los exámenes de excelencia, etc., las clases extracurriculares impartidas por profesores de renombre son una opción fiable. Si las clases extracurriculares surgen de las aspiraciones legítimas de los estudiantes, no deben ser condenadas». Sin embargo, si simplemente se tratara de estudiantes que acudieran voluntariamente a centros o casas de profesores después del horario escolar para complementar sus conocimientos y mejorar sus habilidades, la situación de la DTHT no sería tan dolorosa. La pregunta que los votantes y la ciudadanía se plantean es cómo regular y organizar la implementación de la DTHT de forma sana y correcta.

El Sr. Nguyen Van Huy sugirió que es necesario modificar las regulaciones pertinentes para gestionar la DTHT de manera eficaz, cercana, práctica y armonizar los intereses de los estudiantes, padres y maestros, pero el sector de la educación y la formación debe prestar más atención a ajustar la calidad de las horas de estudio oficiales, así como cambiar la mentalidad de los exámenes, reduciendo la presión del estudio que pesa sobre las mentes y las emociones de los padres y los estudiantes de una manera más práctica y eficaz.

La delegada Nguyen Thi Thuy ( Bac Kan ) también solicitó al Ministerio de Educación y Formación que revisara el programa educativo y realizara un análisis exhaustivo y los ajustes necesarios para resolver este problema. Además, el Ministerio de Educación y Formación continúa prestando atención y realizando inspecciones y controles a las actividades de DTHT para que estas satisfagan las necesidades de las familias, sin causar problemas sociales graves como los actuales.

A finales de 2023, el Ministerio de Educación y Formación contabilizó decenas de opiniones y recomendaciones de votantes de todo el país relacionadas con el sector educativo , la mayoría de las cuales se referían a la educación temporal a distancia. Además de las preguntas enviadas a la Comisión de Peticiones de la Asamblea Nacional y a los canales oficiales, el Ministerio también recibió numerosas opiniones de ciudadanos y votantes sobre este tema. Algunos incluso enviaron comentarios preguntando: "¿Podría el Ministro decirnos cuándo será posible eliminar por completo la educación temporal a distancia?". El Ministro de Educación y Formación, en aquel momento, afirmó que la educación temporal a distancia es un tema crucial. Si bien el Ministerio ha analizado y respondido a este problema, aún existen inquietudes y afirmó que investigará para modificar la normativa sobre la educación temporal a distancia.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm