(NLDO) - Además de incluir literatura en el examen V-SAT, muchas opiniones sugieren agregar tecnología de la información, tecnología, educación económica y derecho al examen.
El Dr. Le Van Hien, de la Universidad de Derecho de la ciudad de Ho Chi Minh, dio su opinión.
El 6 de noviembre, en la Universidad Bancaria de Ciudad Ho Chi Minh, el Centro Nacional de Evaluación de la Calidad de las Pruebas y la Educación (Ministerio de Educación y Formación) celebró la ceremonia de firma de un acuerdo de cooperación para la organización de exámenes y la difusión de los resultados del examen de admisión universitaria V-SAT. Asistieron a la ceremonia de firma representantes de 22 universidades de Ciudad Ho Chi Minh, así como de provincias y ciudades de todo el país.
En la ceremonia de firma, representantes de numerosas universidades debatieron sobre las técnicas de organización de los exámenes, los bancos de preguntas, las tasas, etc. El MSc. Le Van Hien, subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que, además de incluir la asignatura de literatura en la organización del examen, se deberían añadir las de tecnología, informática y economía y derecho; y que la tasa debería ser uniforme. Asimismo, el Sr. Hien se preguntó si se debería incluir o no a los estudiantes de 10.º y 11.º grado en el examen.
El Dr. Nguyen Quoc Anh, subdirector de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, sugirió unificar el nombre del examen, ya que actualmente las escuelas que lo organizan lo redactan de forma diferente. Es necesario un concepto y una conexión comunes para que los estudiantes comprendan claramente el examen, evitando que piensen que es un examen organizado por las propias escuelas.
Un representante de la Academia Bancaria también dijo que actualmente hay demasiados exámenes organizados por muchas escuelas, por lo que es necesario que haya una comunicación unificada para que quede claro para los estudiantes.
Respecto a la organización del examen de literatura, un representante del Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad de la Educación dijo que las preguntas del examen están listas, el problema es que la calificación del examen la realizan las propias escuelas o contratando al centro para organizar la calificación.
Según el MSc. Le Trong Tuyen, subdirector del Departamento de Gestión de Capacitación de la Universidad de Finanzas y Marketing, es necesario optimizar la organización de los exámenes para crear condiciones favorables para que los candidatos puedan tomar el examen en el lugar más cercano, así como para la admisión.
Un representante de la Universidad de Economía y Finanzas de Ciudad Ho Chi Minh propuso una conexión común para que las escuelas puedan consultar los resultados, evitando la situación en que los candidatos que utilizan los resultados de los exámenes para la admisión tengan que buscar una confirmación.
Para la admisión a la universidad, además de los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria organizado por el Ministerio de Educación y Capacitación, muchas universidades también organizan otros exámenes que los candidatos deben tomar para obtener resultados de admisión, como: Examen de evaluación de competencias de 2 universidades nacionales, examen de evaluación del pensamiento organizado por la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi , examen V-SAT, examen de evaluación de competencias basado en computadora organizado por la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh...
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Fuente: https://nld.com.vn/de-nghi-dua-them-3-mon-vao-ky-thi-v-sat-19624110616575495.htm
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