Según las valoraciones de los profesores, el examen de inglés de este año siguió fielmente la estructura del examen de muestra proporcionado por el Departamento de Educación y Formación de Phu Tho, lo que demuestra estabilidad, alineación con el plan de estudios de educación general de 2018 y garantiza la capacidad de diferenciar entre los candidatos.
En relación con el examen, el grupo de profesores de lenguas extranjeras de noveno grado de la escuela secundaria Vinh Yen (distrito de Vinh Phuc) comentó que la prueba se estructuró de acuerdo con las directrices anunciadas en el examen de muestra por el Departamento de Educación y Formación. La estructura del examen era familiar y estable en su formato, lo que ayudó a que los estudiantes no se sorprendieran al realizar la prueba.
Según los profesores, el examen tenía un nivel adecuado para el estudiante promedio de noveno grado, a la vez que garantizaba una diferenciación razonable. Las preguntas de conocimiento y comprensión ayudaron a evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes, mientras que las preguntas de aplicación y de nivel superior permitieron clasificar sus habilidades, lo que facilita el proceso de admisión universitaria.
Un aspecto destacable es que los materiales utilizados en la prueba son novedosos y relevantes para situaciones de la vida real, lo que contribuye a la evaluación del dominio del idioma inglés en lugar de simplemente evaluar la capacidad de memorizar conocimientos.
La Sra. Ha Thi Thanh Xuan, profesora de inglés en la escuela secundaria Van Lung (distrito de Au Co), comentó que el examen siguió fielmente la estructura del modelo publicado previamente por el Departamento de Educación y Formación de Phu Tho . Durante el proceso de revisión, los profesores guiaron a los estudiantes en detalle sobre los tipos de preguntas que aparecían en el examen, como la pronunciación de las terminaciones -s/es y -ed, las oraciones condicionales, las oraciones con deseos, los artículos, las preposiciones y otros temas gramaticales clave.
Según la Sra. Xuan, el examen mostró una diferenciación relativamente clara en los niveles de dificultad. Las preguntas sobre vocabulario y tipos de palabras en la sección de opción múltiple, así como algunas preguntas en la sección de comprensión lectora, exigían que los estudiantes tuvieran un vocabulario bastante amplio y la capacidad de usar el lenguaje con flexibilidad para obtener buenas calificaciones. Los candidatos con buenas habilidades de comprensión lectora y un dominio sólido del vocabulario y la gramática tendrán ventaja para aspirar a una puntuación de 9 a 10.
"El examen tiene como objetivo evaluar de forma integral el dominio del idioma de acuerdo con los requisitos del Programa de Educación General de 2018, en lugar de limitarse a evaluar áreas individuales de conocimiento o la memorización mecánica como antes", compartió la Sra. Xuan.
Desde una perspectiva profesional, la Sra. Xuan predice que la puntuación de los candidatos de este año probablemente se concentrará entre los 6 y los 7 puntos. En comparación con el proceso de preparación, las preguntas del examen se consideran relativamente fáciles, lo que crea las condiciones para que los estudiantes demuestren sus habilidades y completen el examen con confianza.
Una vez finalizado el examen, el equipo docente de inglés de la escuela secundaria Lap Thach (comuna de Lap Thach, provincia de Phu Tho) proporcionó las respuestas sugeridas para las cuatro versiones del examen para que los candidatos y los padres pudieran consultarlas, específicamente:
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/de-thi-tieng-anh-vao-lop-10-tai-phu-tho-co-su-phan-hoa-post780077.html
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