¿Cómo cambiará el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025?

La viceministra de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, en un taller sobre el examen de graduación de bachillerato a partir de 2025 - Foto: TRAN HIEP

En cuanto a la estructura del examen, el Sr. Nguyen Ngoc Ha, Subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que la estructura del examen de graduación de bachillerato a partir de 2025 se basa en la herencia y el desarrollo de contenidos para adaptarlos a los nuevos requisitos.

Aumentar el número de preguntas de opción múltiple y reducir el número de exámenes.

Por consiguiente, el examen de Literatura será en formato de ensayo, mientras que los demás exámenes serán de opción múltiple. Los exámenes de opción múltiple mantendrán su formato actual e incluirán algunos formatos adicionales: preguntas de verdadero/falso (que evalúan simultáneamente diversas habilidades en una sola pregunta) combinadas con un sistema de puntuación para lograr una alta diferenciación; y preguntas de respuesta corta que requieren pensamiento crítico, similares a las preguntas de ensayo.

Según el Sr. Ha, diversificar los formatos de las preguntas de opción múltiple permite evaluar mejor las habilidades de los estudiantes de acuerdo con los requisitos del nuevo plan de estudios. Esto también subsana las deficiencias de los exámenes de opción múltiple anteriores.

Por ejemplo, en el formato de respuesta corta, la probabilidad de obtener una puntuación aleatoria es cero, lo que impide que los estudiantes hagan elecciones arbitrarias para obtener puntuaciones afortunadas y, además, garantiza que desarrollen sus habilidades de razonamiento durante la preparación de exámenes de opción múltiple.

"La nueva estructura mantiene 40 preguntas en todas las asignaturas, pero reducirá el número de exámenes, disminuirá la carga de trabajo y minimizará los riesgos de impresión y de mala calidad del papel", declaró el Sr. Ha, destacando las ventajas de la nueva estructura de examen, que ha tenido en cuenta la viabilidad, la reducción de costes y la presión.

Con la implementación del examen de graduación de bachillerato en 2025, el Ministerio de Educación y Formación busca promover el desarrollo intelectual de todo el sector educativo. Esto incluye la creación de una biblioteca de preguntas abiertas para dicho examen.

Las preguntas de los exámenes se seleccionan a partir de encuestas realizadas por departamentos y facultades, y los exámenes semestrales sirven como materia prima para que el centro nacional de evaluación analice las preguntas de los exámenes utilizando la teoría de la evaluación y seleccione preguntas de la biblioteca de preguntas para incluirlas en el banco de preguntas de exámenes estandarizados.

La biblioteca de preguntas de examen no necesita ser confidencial, aunque no se divulgue públicamente. Solo el contenido seleccionado para el banco de preguntas según un proceso estandarizado de elaboración de preguntas está sujeto a las normas de confidencialidad.

"Reduce la presión, reduce los costes"

Durante el taller, el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que el objetivo del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 es reducir la presión y los costos para la sociedad y los padres, garantizar la objetividad y la honestidad, y asegurar la fiabilidad de las instituciones educativas en su proceso de admisión.

La reforma del sistema de exámenes también repercute en los centros educativos en lo que respecta a la creación de bancos de preguntas y la innovación en las pruebas regulares y periódicas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Según el Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), el examen de graduación de bachillerato a partir de 2025 seguirá garantizando un examen multipropósito: evaluar la graduación de bachillerato, servir de base para evaluar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas y proporcionar datos fiables para que las instituciones de educación superior y formación profesional los utilicen en los procesos de admisión, en un espíritu de autonomía.

Según el método de examen decidido por el Ministerio de Educación y Formación, los candidatos cursarán 4 asignaturas, incluidas 2 obligatorias: literatura y matemáticas, y 2 optativas de entre las restantes.

A partir de 2025, la evaluación para la graduación de la escuela secundaria seguirá combinando los resultados de las evaluaciones continuas y los resultados del examen de graduación, en una proporción coherente con la hoja de ruta de implementación del programa de educación general de 2018.

Para los exámenes de graduación de bachillerato posteriores a 2025, el Ministerio de Educación y Formación será responsable de la dirección general, la emisión de documentos orientativos y la coordinación con los ministerios, sectores y localidades para organizar los exámenes.

El Ministerio está promoviendo la aplicación de las tecnologías de la información, coordinando con los organismos pertinentes para prevenir el fraude en los exámenes y llevando a cabo la inspección, el examen y la supervisión de los mismos.

Los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central organizarán y serán plenamente responsables de los exámenes en sus respectivas jurisdicciones. Las instituciones de educación superior, los colegios y las escuelas de formación profesional utilizarán de forma proactiva los resultados de los exámenes como base para la admisión de estudiantes, garantizando así la calidad.

Fuente: https://tuoitre.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-thay-doi-ra-sao-20240311151350282.htm