Para el año escolar 2025-2026, la provincia contará con 37 escuelas secundarias con aproximadamente 9600 estudiantes admitidos en 10.º grado. Según la normativa, cada estudiante de 10.º grado debe elegir cuatro asignaturas optativas, además de las obligatorias: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera, Historia, Educación Física, Educación para la Defensa y la Seguridad Nacional, actividades de orientación profesional y educación local. Reconociendo la importancia de elegir la combinación de asignaturas adecuada, las escuelas secundarias de toda la provincia han organizado de forma proactiva sesiones de orientación y consejería para estudiantes de 10.º grado desde principios de julio.
Por ejemplo, en la Escuela Secundaria Huu Lung, con una matrícula de casi 800 estudiantes de décimo grado para el año escolar 2025-2026, se ha implementado un programa de orientación temprana y sistemática. Con base en las instalaciones, el profesorado y las aspiraciones de los estudiantes, se han desarrollado cinco combinaciones de asignaturas. Además, a principios de julio, se reunió a todos los estudiantes de décimo grado de nuevo ingreso para distribuir los formularios de inscripción a las combinaciones de asignaturas; se organizaron reuniones de clase para difundir información, y a través de estas reuniones, los tutores y los profesores de asignaturas brindaron orientación directa, ayudando a los estudiantes a considerar cuidadosamente sus opciones antes de tomar una decisión.
Según investigaciones realizadas en colegios de toda la provincia, en función del profesorado, las instalaciones y las capacidades de organización de clases, cada escuela organiza entre 5 y 8 combinaciones de asignaturas, divididas en dos grupos básicos: ciencias naturales y ciencias sociales.
En el Internado Étnico Provincial, este año hay 180 estudiantes de décimo grado. Durante la primera sesión de orientación para estos estudiantes, la escuela no solo recibió solicitudes, sino que también organizó una sesión de orientación general, presentando claramente el nuevo programa de educación general, analizando cada combinación de asignaturas y brindando la orientación profesional correspondiente. La Sra. Nguyen Thanh Thao, subdirectora de la escuela, declaró: «El equipo de orientación no solo presentó el programa, sino que también analizó las condiciones docentes en la escuela y las tendencias profesionales. Esto ayudó a los estudiantes y a los padres a comprender mejor y elegir la combinación de asignaturas adecuada».
En la escuela secundaria Viet Bac, la escuela también implementó un programa de orientación para la selección de combinaciones de asignaturas este julio. Con más de 500 estudiantes de décimo grado este año académico, la escuela ha desarrollado seis combinaciones de asignaturas, que comprenden dos grupos principales: ciencias sociales (Literatura, Historia, Geografía) y ciencias naturales (Matemáticas, Física, Química). Con base en el marco de combinación de asignaturas publicado, los maestros de aula y el equipo de orientación colaboran para guiar a los estudiantes en las discusiones en clase, distribuir los formularios de inscripción y brindar orientación directa para cada caso individual. El estudiante Banh Phuong Diep, un estudiante de décimo grado, compartió: "Los maestros me aconsejaron y me presentaron la combinación 1 (Matemáticas, Física, Química), que incluye mis asignaturas fuertes, Matemáticas y Química. Elegí esta combinación con confianza y espero que me ayude a elegir una universidad que se ajuste a mis aspiraciones en el futuro".
Además de la orientación inicial, una vez que los estudiantes eligen su combinación de asignaturas, los tutores continúan monitoreando su progreso académico y bienestar psicológico, brindándoles retroalimentación y adaptaciones oportunas según sea necesario. Además, a lo largo del año escolar, las escuelas organizan regularmente actividades de orientación profesional mediante reuniones de clase, aprendizaje experiencial y talleres de orientación profesional, lo que ayuda a los estudiantes a consolidar sus opciones y a comprender mejor la trayectoria académica y los requisitos de cada campo de estudio en el futuro.
Según el plan, para finales de julio de 2025, las escuelas secundarias de la provincia completarán la inscripción de las combinaciones de asignaturas para los estudiantes de décimo grado. La orientación temprana, la organización sistemática y el apoyo cercano de las escuelas no solo ayudan a los estudiantes a elegir las combinaciones de asignaturas adecuadas y a desarrollar sus fortalezas, sino que también facilitan a las escuelas el desarrollo proactivo de planes de enseñanza, la selección de libros de texto y la preparación completa para el nuevo año escolar según lo previsto.
Fuente: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-hoc-sinh-chon-to-hop-5054302.html
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