Incorporar las lenguas de minorías étnicas a la enseñanza: un nuevo paso en la educación Son La.
El Departamento de Educación y Formación (DET) de la provincia de Son La ha asesorado proactivamente al Comité Popular Provincial para la publicación de numerosos documentos importantes que orientan con prontitud la enseñanza de las lenguas étnicas tailandesa y mong en las instituciones de educación general y los centros de educación continua. Cabe destacar el Plan n.º 299/KH-UBND, de 27 de diciembre de 2022, sobre la implementación del Programa "Mejora de la calidad de la enseñanza de las lenguas de minorías étnicas en el programa de educación general para el período 2021-2030" en la provincia, que estipula claramente las responsabilidades de los departamentos, las delegaciones, los Comités Populares distritales, los Departamentos de Educación y Formación, y los directores de escuela en la evaluación de las necesidades, la organización de las clases, la preparación de las instalaciones, el personal docente y la selección de libros de texto y materiales didácticos. Español Sobre esa base, el Departamento de Educación y Capacitación ha ordenado la implementación piloto de la enseñanza de los idiomas tailandés y mong en varias escuelas primarias, secundarias y preparatorias, creando una base para la evaluación, la extracción de experiencia y la expansión de la implementación en el período 2025-2030. Al mismo tiempo, el Departamento también aconsejó al Comité Popular Provincial que reconociera al Centro Provincial de Educación Continua y al Son La College como calificados para capacitar, fomentar y otorgar certificados en los idiomas tailandés y mong a cuadros, funcionarios, empleados públicos y maestros de acuerdo con las disposiciones de la Circular No. 09/2023/TT-BGDDT del 18 de abril de 2023 del Ministerio de Educación y Capacitación que regula la organización de la capacitación, el fomento y la concesión de certificados en idiomas de minorías étnicas; emitió documentos de orientación anuales sobre tareas de educación étnica, incluido contenido específico sobre la enseñanza y el aprendizaje de idiomas de minorías étnicas; al mismo tiempo, ordenó a los Departamentos de Educación y Capacitación que asesoraran a los Comités Populares de distritos y ciudades para desarrollar planes de enseñanza adecuados a las condiciones prácticas. Además de eso, el Departamento ha coordinado con las agencias de medios de comunicación de la provincia para promover propaganda sobre políticas y la importancia de la enseñanza de las lenguas de minorías étnicas, contribuyendo a aumentar la conciencia social, crear consenso y una respuesta positiva de los padres y la comunidad.
Recientemente, la enseñanza de lenguas de minorías étnicas en Son La se ha implementado de forma sincronizada, de acuerdo con los programas y planes del gobierno central y provincial. Las instituciones educativas implementan el programa de educación general para los idiomas tailandés y mong, de acuerdo con la Circular n.º 34/2020/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación, sobre la promulgación del programa de educación general para los idiomas bahnar, cham, ede, jrai, jemer, mong, mnong y tailandés; especificando los objetivos y las tareas, de acuerdo con la Decisión n.º 142/QD-TTg, de 27 de enero de 2022, del Primer Ministro, sobre la aprobación del Programa "Mejora de la calidad de la enseñanza de lenguas de minorías étnicas en el programa de educación general para el período 2021-2030", y el Plan n.º 299/KH-UBND, de 27 de diciembre de 2022, del Comité Popular Provincial. El 100% de las escuelas de la zona han recibido, comprendido a fondo y aplicado documentos directivos, han organizado encuestas sobre las necesidades de los estudiantes en materia de aprendizaje de lenguas étnicas y han elaborado planes de enseñanza adecuados a las condiciones reales.
En cuanto a los materiales didácticos, antes del curso escolar 2024-2025, debido a la falta de libros de texto y documentos oficiales, el profesorado elaboró proactivamente planes de clase basados en el marco curricular. A partir del curso escolar 2024-2025, para el tailandés, las escuelas utilizarán el conjunto de materiales que se han impartido experimentalmente en la localidad, con la orientación del Departamento de Educación y Formación. Hasta la fecha, el Ministerio de Educación y Formación ha aprobado los libros de texto y materiales didácticos para las lenguas de minorías étnicas en la educación primaria, y se prevé que se impriman, publiquen y entreguen a las provincias para finales de 2025.
Actualmente, la provincia de Son La organiza la enseñanza del tailandés y el mong, dos lenguas étnicas con escritura, en varias escuelas primarias y secundarias. La escala de implementación inicial aún es limitada: en el año escolar 2022-2023, había 3 escuelas con 562 estudiantes; en el año escolar 2023-2024, había 4 escuelas con 174 estudiantes; en el año escolar 2024-2025, se expandió a 14 escuelas, 25 clases con 622 estudiantes que aprenden tailandés. Además, muchas escuelas aprovechan el equipo de maestros que conocen las lenguas étnicas para apoyar a los estudiantes de minorías étnicas para que se integren y aprendan bien el vietnamita, paralelamente al aprendizaje de su lengua materna. Las escuelas utilizan las instalaciones y el equipo de educación general existentes, que básicamente cumplen con los requisitos mínimos para organizar la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas de minorías étnicas (aulas separadas, pizarras, equipo de proyección en las escuelas centrales, etc.). La provincia actualmente cuenta con 44 maestros que han sido certificados/capacitados en la enseñanza de los idiomas tailandés y mong; Los docentes de las minorías étnicas tailandesa y mong que enseñan en las escuelas públicas son una fuente potencial de recursos humanos para la formación continua y complementaria.
La introducción de las lenguas de minorías étnicas en la enseñanza no solo contribuye a preservar y promover la identidad cultural de los grupos étnicos, sino que también ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades comunicativas y a ganar confianza en sus estudios y en la vida. En el futuro próximo, la provincia de Son La seguirá ampliando la escala de la enseñanza de las lenguas de minorías étnicas, lo que implica mejorar la calidad del profesorado, garantizar las instalaciones y los materiales didácticos, y fortalecer la difusión para generar consenso entre los padres y la comunidad. Esta es una base importante para que la enseñanza de las lenguas de minorías étnicas sea cada vez más profunda, sostenible y eficaz.
Nhu Thuy
Fuente: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/dua-tieng-dan-toc-thieu-so-vao-day-hoc-buoc-di-moi-trong-giao-duc-son-la-939074
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