Esta mañana, más de 94.000 candidatos participaron en la segunda ronda del examen de evaluación de competencias organizado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh para la admisión universitaria. El examen se llevó a cabo en 11 provincias y ciudades, entre ellas Hue, Binh Dinh, Khanh Hoa, Dak Lak, Lam Dong, Ciudad Ho Chi Minh, Binh Duong, Dong Nai, Ba Ria-Vung Tau, Tien Giang y An Giang .
En comparación con el año pasado, el número de candidatos inscritos para la segunda ronda del examen de evaluación de competencias este año ha aumentado más del doble.
Según la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, hubo 94.841 candidatos que tomaron la segunda ronda del examen, pero de ellos, 67.623 candidatos habían tomado la primera ronda y volvieron a tomar la segunda ronda (lo que representa el 71,3%); 27.218 candidatos tomaron el examen por primera vez (lo que representa el 28,7%).
Ciudad Ho Chi Minh cuenta con el mayor número de candidatos inscritos para el examen: 33.427. El número de candidatos inscritos por sede en Ciudad Ho Chi Minh es de 46.338.
¿La nueva prueba mejorará los resultados?
Según las normas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, a los candidatos que presenten las dos rondas de evaluación de competencias se les aplicarán sus puntuaciones más altas para la admisión, por lo que casi 70.000 candidatos volverán a presentar el examen para mejorar sus calificaciones. Sin embargo, este deseo se hará realidad cuando se actualicen las preguntas del examen en comparación con años anteriores.
El Dr. Nguyen Quoc Chinh, director del Centro de Garantía de Calidad de Pruebas y Capacitación (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que la prueba de evaluación de competencias de 2025 tiene 120 preguntas y los candidatos tendrán 150 minutos para completarla.
En comparación con los últimos 7 años (2018-2024), el examen de este año ha experimentado un cambio drástico. La Parte 1, Uso del lenguaje (vietnamita, inglés), consta de 60 preguntas, aumentando el número a 20 (anteriormente 40). La Parte 2, Matemáticas, también ha cambiado (30 preguntas), que antes era Matemáticas - Lógica - Análisis, con 10 preguntas por parte.
Parte 3 - Pensamiento Científico , 30 preguntas, de las cuales 12 son de Lógica de Análisis de Datos y 18 de Razonamiento Científico. Esta estructura es completamente diferente a la parte anterior, que trataba sobre Resolución de Problemas en las áreas de Química, Física, Biología, Historia y Geografía.
Según el Sr. Chinh, este cambio se debe a la diversa selección de asignaturas por parte de los estudiantes. Si se mantiene la estructura del examen del período 2018-2024, la evaluación precisa de la capacidad de los candidatos del programa de Educación General de 2018 será limitada, ya que la mayoría de los estudiantes no cursan suficientes 5 asignaturas correspondientes a 5 áreas de la sección de Resolución de Problemas para adaptar la estructura del examen al nuevo enfoque del programa de educación general.
"Adaptar las preguntas del examen para evaluar con precisión la capacidad de aprendizaje universitario de los candidatos y garantizar la equidad, así como la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación universitaria para todos los candidatos, especialmente cuando su elección de asignaturas es muy diversa", afirmó el Sr. Chinh.
Por lo tanto, según el Sr. Chinh, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh decidió mantener la estructura de las secciones de Uso del Lenguaje y Matemáticas, mientras aumentaba el número de preguntas en estas dos secciones para aumentar la confiabilidad y la discriminación de la prueba.
La sección de Lógica - Análisis de Datos y Resolución de Problemas se reestructura en la sección de Pensamiento Científico, con el objetivo de evaluar la capacidad de los candidatos en lógica y razonamiento científico para resolver situaciones reales en los campos de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad. Las preguntas de la sección de Pensamiento Científico están diseñadas para proporcionar información, datos, hechos, planificación y resultados experimentales, lo que requiere que los candidatos demuestren su capacidad para comprender y aplicar la información, determinar resultados experimentales y predecir leyes.
Según el Sr. Chinh, los resultados del examen se determinan mediante métodos modernos de opción múltiple basados en la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). La puntuación de cada pregunta tiene una ponderación diferente según su dificultad. La puntuación del examen se convierte para cada sección. La puntuación máxima del examen es de 1200 puntos, y la puntuación máxima para cada componente del examen se muestra en la hoja de puntuación: vietnamita (300 puntos), inglés (300 puntos), matemáticas (300 puntos) y pensamiento científico (300 puntos).
Resultados anunciados el 16 de junio
Se espera que los resultados de la segunda ronda de exámenes se anuncien el 16 de junio. Si los candidatos presentan ambas rondas, se utilizará el resultado más alto para la admisión. Actualmente, 111 universidades e instituciones de educación superior de todo el país utilizan los resultados del examen de evaluación de competencias organizado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh para la admisión.
Anteriormente, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh anunció los resultados de la primera ronda del examen de evaluación de competencias. De los 126.297 candidatos que se presentaron a la primera ronda del examen, 142 obtuvieron una puntuación superior a 1.000. El alumno con la mejor calificación obtuvo 1.060/1.200 puntos.
Español El análisis del espectro de puntajes de la primera ronda de la evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh muestra que, en 126.297 exámenes, hubo 2 exámenes con puntajes de 1.051 - 1.100; 140 exámenes con puntajes de 1.001 - 1.050; 716 exámenes con puntajes de 951 - 1.000; 2.026 exámenes con puntajes de 901 - 950; 3.816 exámenes con puntajes de 851 - 900; 6.246 exámenes con puntajes de 801 - 850; 9.104 exámenes con puntajes de 751 - 800; 12.437 exámenes con puntajes de 701 - 750; 14.973 exámenes con puntajes de 651 - 700; 16.741 exámenes con puntuaciones de 601 - 700.
Hay un total de 66.201 exámenes con puntuaciones de 600/1.200 o superiores, lo que representa el 52,4%.
Al evaluar las calificaciones de los exámenes de esta ronda, el Sr. Chinh comentó: «La distribución de las calificaciones de los exámenes de la primera ronda de 2025 se acerca a la distribución estándar. La amplia gama de calificaciones demuestra la capacidad de clasificar bien a los candidatos, lo cual favorece el proceso de selección».
Fuente: https://vietnamnet.vn/gan-70-000-thi-sinh-dang-thi-lai-danh-gia-nang-luc-de-thi-moi-diem-co-cao-hon-2406927.html
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