¿Tiene problemas si elige la combinación de temas incorrecta?

El año escolar 2024-2025 es el tercer año de implementación del nuevo programa de educación general en el nivel de preparatoria. A diferencia del programa actual, donde los estudiantes cursan todas las asignaturas y solo eligen las que presentan al examen para obtener puntos de admisión a la universidad, en el nuevo programa, los estudiantes cursarán ocho asignaturas obligatorias y elegirán un grupo de asignaturas según sus capacidades y orientación profesional. En consecuencia, las ocho asignaturas obligatorias que todos los estudiantes deben cursar incluyen: Literatura, Matemáticas, Inglés, Historia, Educación Física, Educación en Defensa y Seguridad Nacional, Actividades Experienciales, Orientación Profesional y Contenido Educativo Local. Además, según las condiciones de las instalaciones y el profesorado, se desarrollarán grupos de asignaturas para que los estudiantes elijan.

El 5 de julio, la Escuela Secundaria Yen Hoa (Hanói) asesoró a los padres sobre la elección de combinaciones de asignaturas. Foto: Trong Tai

Muchos padres creen que durante los 4 años de secundaria, profesores y alumnos dedican la mayor parte del tiempo a los exámenes, por lo que no se centran en las asignaturas de Ciencias Naturales, Historia y Geografía, lo que dificulta la adquisición de una base de conocimientos especializados que les apasione. Además, a los 15 años, los alumnos aún son bastante inmaduros para comprender sus futuras carreras, sus propias habilidades, intereses y fortalezas, y a partir de ahí, para tomar la decisión correcta. Por lo tanto, lo más preocupante es que la elección de una asignatura o la orientación profesional temprana depende en gran medida de la decisión de los padres, más que de los alumnos.

Los directores de preparatoria afirmaron que el mayor problema al implementar el nuevo programa es que las escuelas desarrollan diferentes combinaciones de asignaturas, lo que dificulta el cambio de escuela. Tras un período de estudios, si por alguna razón tienen que cambiar de escuela, deberán encontrar una con la misma combinación de asignaturas que la de su escuela actual antes de poder hacerlo.

La Sra. Nguyen Thuy Minh, cuyo hijo ingresó a décimo grado en la Escuela Secundaria Doan Ket, en el distrito de Hai Ba Trung (Hanói), comentó que la escuela ofrece diversas combinaciones de asignaturas, por lo que es muy conveniente elegir Física, Biología, Geografía y Bellas Artes. En el futuro, la familia planea que su hijo considere la combinación de Matemáticas, Física e Idiomas Extranjeros para la admisión a la universidad. Con esta combinación, Biología es una asignatura difícil, pero este grupo es más favorable que los grupos con Química, que no es el punto fuerte de su hijo.

El Sr. Vu Khac Ngoc, profesor de química en Hanoi, dijo que en el nuevo programa, la escuela secundaria está claramente definida como un nivel de educación orientado a la carrera, por lo que los estudiantes deben investigar seriamente y elegir cómo limitar los errores, porque será muy difícil corregirlos.

Limitar los errores a partir del grado 10

El próximo año escolar, la Escuela Secundaria Kim Lien (Distrito de Dong Da, Hanói) desarrollará un plan para un modelo de clases que incluye una clase general y una clase conjunta de inglés IELTS para que estudiantes y padres elijan, incluyendo grupos de asignaturas y temas de estudio. En el modelo general, además de las 8 asignaturas obligatorias, la escuela creará 4 grupos: Física, Química, Biología, Tecnología (1); Química, Biología, Educación Económica y Jurídica, Informática (2); Física, Química, Geografía, Informática (3); Física, Geografía, Bellas Artes, Música (4). Cada grupo tiene temas de estudio para las asignaturas correspondientes.

Mientras tanto, la Escuela Secundaria Yen Hoa (distrito de Cau Giay, Hanói) ha creado cinco modelos de asignaturas optativas, incluyendo siete clases de Ciencias Naturales y ocho de Ciencias Sociales. La escuela organizó una sesión de consulta para padres antes de matricularse en los grupos de asignaturas. De igual manera, la Escuela Secundaria Viet Duc (distrito de Hoan Kiem, Hanói) proporcionó instrucciones para la selección de grupos de asignaturas y, al mismo tiempo, creó grupos de asignaturas adecuados para que los estudiantes y sus padres los estudiaran antes de matricularse. El 5 de julio, la escuela organizó una sesión de consulta para padres de alumnos admitidos en la escuela para comprender el modelo de enseñanza y cómo elegir los grupos de asignaturas.

El Sr. Hoang Duc Thuan, director de la Escuela Secundaria Cao Ba Quat (distrito de Gia Lam, Hanói), explicó que, si bien este es el tercer año de implementación del nuevo programa, antes de la matriculación, la escuela aún debe ofrecer consultas para que los padres tengan una idea clara de la elección de las asignaturas. Durante las consultas, los profesores conversan con los padres, basándose en las capacidades de sus hijos y en las futuras orientaciones profesionales, sobre qué asignaturas son las más adecuadas para su elección. "Muchos padres han comprendido que, con el nuevo programa, los estudiantes presentarán el examen de graduación con cuatro asignaturas y qué profesiones deberán estudiar", explicó el Sr. Thuan.

Según el Sr. Thuan, las normas del Ministerio de Educación y Formación permiten a los estudiantes cambiar de grupo de asignaturas si eligen incorrectamente, pero esto solo puede hacerse después de terminar el programa de 10.º grado. En realidad, esto es difícil para los estudiantes, ya que después de un año de estudio, si desean cambiar de grupo o de clase, deberán complementar sus conocimientos para aprobar el examen escolar. En este sentido, en el programa de orientación desde el ingreso a 10.º grado, se escucha a los padres para que comprendan claramente, y la escuela también les da a los estudiantes un plazo de dos semanas a un mes al inicio del curso escolar para cambiar sus deseos.

Fuente: https://danviet.vn/tuyen-sinh-lop-10-gap-kho-neu-chon-sai-to-hop-mon-hoc-20240707063044553.htm