Reconociendo la importancia de la educación para el emprendimiento, el Departamento de Educación y Capacitación ha instruido a las escuelas a integrar este contenido en el currículo mediante asignaturas básicas, actividades de clase, actividades extracurriculares y experiencias creativas, especialmente en los niveles de secundaria y preparatoria. A través de estas actividades, los estudiantes adquieren acceso a conocimientos y habilidades esenciales como el desarrollo de planes de negocios, la modelización de ideas, el análisis de mercado, la gestión financiera, las habilidades de presentación y el trabajo en equipo. Muchas escuelas también organizan actividades prácticas, como reuniones con emprendedores y visitas a plantas de producción, que brindan a los estudiantes la oportunidad de experimentar de primera mano las realidades del emprendimiento y, así, desarrollar un pensamiento independiente y creativo.
| Si bien el concurso de ideas de empresas emergentes para estudiantes a nivel provincial en el año académico 2023-2024 atrajo a 72 proyectos de 59 unidades participantes, el número aumentó a 117 en 2024, con 84 proyectos seleccionados para la ronda final. |
Uno de los puntos fuertes del emprendimiento escolar es la Escuela Secundaria Chu Van An para Talentosos. El director, Mong Thanh Thuy, declaró: «La escuela siempre se esfuerza por animar a los estudiantes a participar en la investigación científica y desarrollar ideas creativas relacionadas con aplicaciones prácticas, especialmente en temas locales y la vida cotidiana. En 2024, un grupo de estudiantes de la escuela implementó el proyecto «Scoobeedoo: Productos Orgánicos Hechos con Levadura Saturada», con productos como té de kombucha, gelatina instantánea, mermelada y lichis orgánicos hechos con levadura Scoby. Gracias a su gran aplicabilidad y su mensaje de desarrollo sostenible, el proyecto ganó el primer premio en el concurso provincial «Estudiantes y Jóvenes Emprendedores con Ideas de Startup».
El espíritu emprendedor no se limita a las escuelas secundarias, sino que se está extendiendo gradualmente a las escuelas preparatorias. Por ejemplo, en la Escuela Primaria y Secundaria Le Quy Don, el Sr. Nong Ngoc Hoi, subdirector, declaró: «Además de centrarse en la enseñanza teórica, la escuela organiza activamente actividades experienciales, creando oportunidades para que los estudiantes desarrollen proyectos emprendedores a partir de cosas sencillas de la vida. En el año escolar 2024-2025, los estudiantes de la escuela lograron muchos resultados sobresalientes, como: el proyecto «Polvo de Baño con Esmalte de Artemisia» ganó el tercer premio en el concurso provincial de creatividad para jóvenes y niños; el proyecto «Detergente Lavavajillas con Harina de Arroz» ganó el segundo premio en el concurso provincial de innovación y emprendimiento. Estos éxitos demuestran la correcta orientación de la escuela hacia la educación de habilidades para la vida, habilidades vocacionales y el espíritu creativo en los estudiantes de secundaria».
La provincia cuenta actualmente con aproximadamente 240 escuelas, desde secundaria hasta preparatoria. La eficacia de la educación para el emprendimiento en las escuelas ha quedado claramente demostrada. Si bien el concurso provincial de emprendimiento estudiantil del año escolar 2023-2024 atrajo 72 proyectos de 59 unidades participantes, para 2024, el número de proyectos aumentó a 117, con 84 proyectos seleccionados para la ronda final. Uno de los proyectos más destacados es "Procesamiento y comercialización de diversos productos derivados de la calabaza", de un grupo de estudiantes de la escuela secundaria Cao Loc. Nguyen Thao My, estudiante de 10.º grado A2 y miembro del grupo del proyecto, comentó: "Conscientes del limitado mercado de calabazas en la localidad, nuestro grupo propuso procesarlas para elaborar productos como leche, mermelada y pasteles, y utilizar subproductos para producir biofertilizantes. Esto aumentará el valor económico de los productos agrícolas y contribuirá a la protección del medio ambiente".
Al evaluar los logros del último período, la Sra. Phan My Hanh, Subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación, afirmó: «La educación en emprendimiento ha logrado avances significativos, lo que se refleja en el aumento del número y la calidad de los proyectos, que se ajustan a la realidad, son altamente creativos y aplicables. Los estudiantes no solo demuestran un pensamiento innovador, sino que también muestran iniciativa y confianza al implementar sus ideas. Un claro ejemplo es el Concurso Nacional de Ideas de Emprendimiento Estudiantil de 2024, donde Lang Son tuvo cinco proyectos seleccionados para participar, de los cuales dos proyectos destacados llegaron a la ronda final y obtuvieron excelentes resultados, con un primer premio y un tercer premio».
Para mejorar aún más la eficacia, en el próximo período, el sector educativo provincial pondrá en práctica un conjunto integral de soluciones tales como: organizar cursos de capacitación sobre habilidades de desarrollo de proyectos; fortalecer las conexiones entre las escuelas y las empresas y las instituciones de educación vocacional; promover la comunicación y difundir modelos y productos innovadores ejemplares; y movilizar recursos sociales para crear un entorno favorable, alentando y apoyando a los estudiantes a realizar con valentía sus ideas y perseguir el espíritu emprendedor.
Fuente: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html
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