Los niños en edad preescolar de las zonas fronterizas siguen esperando recibir las ayudas.

Suena la campana escolar, anunciando el inicio de un nuevo año académico, pero la provisión de almuerzos para los estudiantes y los salarios del personal contratado en las guarderías de las regiones fronterizas siguen siendo inciertos. El problema radica en los obstáculos derivados del modelo de gestión educativa recientemente descentralizado.

Una maestra del jardín de infancia Minh Tan, en la comuna de Minh Tan, enseña a los niños a ordenar las letras.

Los estudiantes están esperando el sistema.

En el jardín de infancia Thanh Thuy, una escuela fronteriza que enfrenta numerosas dificultades debido a la gran cantidad de familias pobres y en situación de pobreza, la directora Nguyen Kim Phuong está acostumbrada a las dificultades de gestionar y educar a 185 alumnos en dos centros escolares distantes. Sin embargo, este año escolar se enfrenta a un problema completamente nuevo: retrasos en el desembolso de los fondos de apoyo. La Sra. Phuong confió: “Todas las políticas y regulaciones para los estudiantes siempre se han regido por el antiguo Departamento de Educación del Distrito y el Comité Popular del Distrito. Ahora, esta responsabilidad se ha transferido a la comuna, pero hasta la fecha, la comuna no ha emitido ningún documento oficial de orientación. Hemos revisado proactivamente la lista de estudiantes elegibles para recibir apoyo según los últimos decretos, pero sin una guía específica sobre los procedimientos y la documentación, no podemos presentarla para su aprobación”.

Para solucionar esta situación, la escuela tuvo que encontrar una solución temporal. En la sede central, los padres que puedan permitírselo pagarán las comidas diariamente. En las sedes periféricas, donde las condiciones de vida son más difíciles, la escuela acordará con los padres el pago una vez que se apruebe el subsidio para comidas.

La confusión se extendió por todos, desde el gobierno hasta las escuelas.

Una situación similar se dio en el jardín de infancia Minh Tan. La escuela cuenta con 19 clases y 445 alumnos distribuidos en 12 sedes, y los maestros han trabajado incansablemente para animar a los padres a enviar a sus hijos a la escuela. La directora, la Sra. Ly Thi Ut, comentó: “La mayoría de los niños provienen de familias pobres o con escasos recursos. Tienen derecho a muchas políticas preferenciales, como exenciones de matrícula, apoyo para los gastos de aprendizaje y dinero para el almuerzo… pero aún estamos a la espera porque todavía no hemos recibido instrucciones oficiales para revisar y elaborar una lista de los estudiantes que cumplen los requisitos para estos beneficios y políticas estatales”.

Respecto a este tema, la Sra. Xuan Thi Dan, Subdirectora del Departamento de Cultura y Asuntos Sociales de la Comuna de Minh Tan, declaró: El año escolar 2025-2026 será el primero en que la educación ya no estará bajo la gestión directa del Departamento de Educación y Formación del Distrito. La educación ahora está descentralizada y se gestiona según la estructura vertical del Departamento de Educación y Formación, mientras que la comuna la gestiona a través del trabajo de asesoramiento directo del Departamento de Cultura y Asuntos Sociales. Este es un modelo nuevo, por lo que la comuna y las escuelas aún no están familiarizadas con él, además de que la zona es extensa, con muchas escuelas dispersas y falta de infraestructura.

A pesar de las innumerables dificultades, la determinación de los docentes y estudiantes de las escuelas fronterizas nunca ha flaqueado. Continúan esforzándose por mejorar la calidad de la educación, la calidad de las comidas escolares y, poco a poco, reducir la brecha con las escuelas de las zonas urbanas.

Sin embargo, los esfuerzos de las escuelas por sí solos no son suficientes. Es hora de que todos los niveles y sectores unan fuerzas y tomen medidas decisivas para resolver rápidamente los obstáculos administrativos y emitir con prontitud las directrices necesarias para atender los derechos de los estudiantes en las zonas fronterizas.

Texto y fotos: LE HAI

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/hoc-sinh-mam-non-vung-bien-van-cho-che-do-37b02ff/