Antes de que Ong reciba un nuevo tutor, su madre, Bach Thuy Linh (nombre real de la cantante y profesora Nguyet Ca), les envía un documento al que cariñosamente llama "la guía de usuario de Ong". En él, les presenta a los tutores las características de su hijo y los métodos de apoyo.
Háblale a tu hijo como lo harías con un adulto.
"Hai Phong es un niño con autismo congénito, por lo que tiene dificultades para expresarse y comunicarse correctamente. Por ejemplo, puede hablar despacio, decir frases sin sujeto, ordenar las palabras incorrectamente o responder sin usar términos de cortesía como 'señor, señora', 'sí, señor/señora'. Esto se debe a su discapacidad o a que no sabe cómo hacerlo correctamente, no a que sea descortés. Por lo tanto, la mejor manera de apoyarlo es que los maestros modelen la pronunciación inmediatamente cuando lo vean hablar sin sujeto ni predicado, para que pueda seguirlos... Se porta bastante bien, así que, si se le guía correctamente, seguirá las instrucciones con gusto", escribió la Sra. Bach Thuy Linh en la "Guía del usuario de Ong".
La "Guía del Usuario de Bee" contiene muchas secciones similares. En ella, la madre enumera muchas de las características de Bee, junto con maneras de superarlas, como por ejemplo: ser honesta, lo que fácilmente enfada a los demás; ser perezosa para leer en voz alta; interpretar siempre las cosas literalmente… También menciona las fortalezas de Bee, como ser inteligente, comprender rápidamente, ser cariñosa, tener la capacidad de leer en silencio con los ojos con bastante rapidez y poder encontrar detalles gracias a su amplia práctica en ejercicios de comprensión lectora en inglés.
Tras superar el miedo a los viajes inusuales que suelen experimentar los niños autistas, Ong ha podido viajar a muchos lugares con su madre, Bach Thuy Linh.
La Sra. Thuy Linh también encontró maneras de involucrar a Ong en el proceso de "instrucción sobre el uso" hablándole a su hijo como si fuera un adulto.
"Hablé con mucha franqueza, preguntándole cuáles eran sus dificultades y fortalezas. Mi hija y yo leímos juntas libros sobre intervención y vimos videos en YouTube. Cuando llegamos a una página sobre las dificultades de los niños autistas, Ong dijo: 'Ah, esta niña también tiene miedo de que le corten el pelo y las uñas, igual que yo'. Creo que cuando Ong se comprenda a sí misma, podrá ser más independiente", compartió la Sra. Linh.
Alegrías inusuales…
Pero el "manual de instrucciones para Ong" no siempre le sirvió de ayuda. Cuando Ong empezó la escuela, la situación se complicó mucho más. "Si los niños autistas asisten a escuelas públicas, según la normativa, la escuela no los rechaza, pero las clases son demasiado numerosas, así que los profesores apenas pueden brindarles apoyo. Muchas familias deben presentar certificados de discapacidad para que sus hijos queden exentos de los exámenes, y sus logros no se tienen en cuenta en el expediente académico general de la escuela. Las escuelas privadas, en cambio, tienen derecho a seleccionar y rechazar alumnos".
La madre de Ong también fue citada en dos ocasiones para "sugerirle" que cambiara de escuela cuando Ong estaba en primaria. Algunos padres incluso presentaron quejas ante la administración de la escuela, protestando contra la matriculación de Ong en la misma escuela, aunque Ong no fue quien inició el problema...”, recordó Thuy Linh.
Carta de Ong a la abuela, fechada el 20 de noviembre.
Thuy Linh optó por un enfoque de aprendizaje equilibrado para Ong, combinando la escuela y la educación en casa. Ong asiste a la escuela con la ayuda de un tutor y también estudia en casa siguiendo el programa estadounidense de educación en casa con su madre. Recientemente, Ong terminó sus exámenes de octavo grado y continuará con el mismo programa en la preparatoria. A pesar de tener la ventaja de ser profesora de inglés y estar capacitada para la educación en casa, Thuy Linh tuvo que aceptar ceder parte de su tiempo para apoyar a su hija. Pero para ella, este sacrificio es normal.
«Comencé mi carrera profesional muy joven en un centro de inglés. Muchos de los centros de inglés de mi época han progresado mucho. Me gusta aprender y tengo capacidad para ello, así que siento un poco de envidia cuando mis amigos logran más. Siempre he hecho cursos cortos; no me conformo, pero aun así tengo cierto grado de inseguridad y envidia, algo inevitable», dijo Linh.
Ong comenzó su carrera vendiendo caramelos en la "feria" de un evento local de atletismo.
A cambio, también encontró otras fuentes de alegría. Una de ellas es un programa diario de aprendizaje de inglés de 30 minutos para madres, que se imparte temprano por la mañana o al atardecer. Madres ocupadas aprenden inglés juntas en línea durante media hora para tener más oportunidades en el trabajo o para enseñar a sus hijos. También tiene un pequeño canal para cantar en inglés. En él, canciones vietnamitas de melodías suaves se traducen al inglés, y la famosa cantante de Trinh Cong Son, Thuy Linh, las vuelve a interpretar. Más tarde, Ong a veces graba con su madre. Los canales de YouTube y TikTok de madre e hija, bajo el nombre de Nguyet Ca Me Ong, tienen muchos seguidores.
Dijo que solo encuentra alegría en el progreso de su hijo, sin ninguna expectativa. "Aunque mi hijo diga solo una frase, ya soy muy feliz. Otros padres se preocupan cuando su hijo dice palabrotas o miente, pero yo estoy muy feliz de que mi hijo entienda el lenguaje o conozca el lado oscuro de la vida como cualquier otro niño. Al cambiar al programa de bachillerato estadounidense, mientras seguía estudiando el currículo vietnamita, Ong me dijo: 'Mamá, ¿no crees que ya estoy bastante ocupado?'. No pensé que diría algo así. Esa es una alegría que solo las madres de niños autistas pueden comprender", confesó Thuy Linh.
Fuente: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm
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