Al presentarse por primera vez, las respuestas cortas y las preguntas correctas o incorrectas hacen que los candidatos se preocupen, ¿por qué?

Además del examen de opción múltiple, el examen de graduación de la escuela secundaria según el Programa de Educación General 2018 (nuevo programa) agregó dos nuevos formatos de prueba de opción múltiple: verdadero o falso y respuesta corta, de los cuales muchos candidatos se quejaron.

Los candidatos repasan sus lecciones antes de entrar a la sala de exámenes esta mañana.

FOTO: NGOC LONG

En la mañana del 27 de junio, más de 1.1 millones de candidatos a nivel nacional continuaron presentando el examen de graduación de bachillerato de 2025, incluyendo asignaturas optativas del nuevo programa y tres asignaturas del examen combinado del programa anterior. Al hablar con Thanh Nien antes del examen, muchos candidatos del nuevo programa expresaron su preocupación por las partes II y III del examen, la sección de preguntas de verdadero o falso y respuestas cortas que acaba de publicarse este año.

La asignatura de inglés todavía consta de 40 preguntas de opción múltiple (A, B, C, D), sin mucha diferencia en estructura en comparación con antes.

Según muchos candidatos, las dos nuevas secciones de opción múltiple ayudan a mejorar la capacidad de razonamiento y a diferenciar mejor las habilidades de cada candidato, pero también les dificultan el cálculo de puntuaciones y no pueden ignorar todas las preguntas de opción múltiple como antes. La mayoría teme las preguntas de verdadero o falso, ya que una respuesta incorrecta vale 0,5 puntos, mientras que tres respuestas correctas cuentan como la misma puntuación. Otra razón es que la sección de verdadero o falso plantea muchas preguntas prácticas, según un estudiante que realizó el examen de física y química.

Le Giang Khanh, estudiante de la Escuela Secundaria Marie Curie (HCMC), confirmó que su mayor temor eran las respuestas cortas y que vio lo difíciles que eran desde la primera vez que leyó los ejemplos de preguntas. Este temor aumentó cuando decidió solicitar ingreso a la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de HCMC) con matemáticas o inglés. "Me resultó más fácil la estructura de las preguntas del año pasado que la de este", compartió el estudiante.

Debido a que estaba preocupado por la dificultad del primer examen de graduación de la escuela secundaria bajo el nuevo programa, Khanh decidió registrarse para el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh y también obtener un certificado IELTS para aumentar su competitividad.

Los padres siguen la información sobre el examen de graduación de secundaria de 2025 en el periódico Thanh Nien.

FOTO: NGOC LONG

Lam Gia Hung, estudiante de la misma escuela, también está preocupado por si el cambio de estructura afectará su capacidad para realizar exámenes de física. Por su parte, Tru Gia Han, estudiante de la Escuela Secundaria Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), comentó: «Me gusta más este tipo de innovación porque puedo acceder a muchos tipos nuevos de preguntas de examen, todos tienen las mismas oportunidades y ya no hay que empollar el material».

La demostración más evidente de la dificultad de la nueva estructura es el examen de matemáticas que los candidatos realizaron ayer por la tarde (27 de junio). "El examen de matemáticas fue demasiado para mí", confesó Nguyen Luong Bao An, estudiante de la escuela secundaria Le Thi Hong Gam (HCMC). Añadió que las preguntas del examen "no se parecían a lo que había estudiado antes", especialmente las de verdadero o falso y las de respuesta corta. "No me imaginaba de qué trataba el examen, así que lo dejé en blanco", compartió la estudiante.

Mientras tanto, NHMT, estudiante de la escuela secundaria Le Thi Hong Gam (HCMC), comentó que el examen de matemáticas tenía preguntas complicadas y datos confusos que le dificultaban encontrar la solución. T. añadió que la parte de las respuestas cortas era lo que más le preocupaba, ya que el examen era largo y difícil, por lo que esperaba que el examen de graduación de física y química fuera más fácil para poder optar a una plaza en la Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh.

Muchos candidatos también compartieron que, si bien al principio se sintieron algo confundidos por el cambio en la estructura del examen de este año, tras realizarlo, sintieron que era una buena dirección. El hecho de que el examen ya no siga los tipos de preguntas habituales o "preguntas clásicas" obliga a los candidatos a practicar el pensamiento flexible en lugar de memorizar mecánicamente, lo que ayuda a reducir la presión de memorizar una gran cantidad de conocimientos.

Muchos candidatos también dijeron que este cambio los hace más proactivos en el proceso de aprendizaje, obligándolos a comprender la esencia profundamente en lugar de aprender de memoria.

Los candidatos ven la información de la sala de exámenes

FOTO: NGOC LONG

Tras el examen opcional (con el nuevo programa), los candidatos del nuevo programa completaron oficialmente el examen de graduación de bachillerato de 2025. Los candidatos del programa anterior, tras presentar el examen de ciencias naturales o sociales, continuaron con el examen de idiomas extranjeros esta tarde, 27 de junio.

Se espera que el Ministerio de Educación y Capacitación anuncie los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 el 16 de julio y los considere para el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria a más tardar el 18 de julio.

Fuente: https://thanhnien.vn/lan-dau-xuat-hien-cau-tra-loi-ngan-va-dung-sai-khien-thi-sinh-lo-vi-sao-185250627092504892.htm