La matrícula gratuita tiene un efecto positivo en el sector educativo.

La Ley de Educación de 2019 estipula que los estudiantes de primaria en instituciones educativas públicas están exentos del pago de matrícula. Además, en zonas con escasez de escuelas públicas, los estudiantes de primaria en instituciones privadas reciben apoyo estatal para el pago de matrícula. Recientemente, a principios de septiembre de 2024, el Gobierno emitió un decreto que exonera del pago de matrícula a los niños en edad preescolar que asisten a escuelas públicas. Cabe destacar que, el 28 de febrero de 2025, el Politburó decidió eximir completamente del pago de matrícula a los niños en edad preescolar y a los estudiantes de 1.º a 12.º grado que asisten a escuelas públicas. Esta política humanitaria tiene una trascendencia histórica, ya que demuestra que el Partido y el Estado siempre se centran en los asuntos prácticos, priorizan a la gente y actúan en beneficio de la población, especialmente de las familias con dificultades económicas.

La matrícula mensual de un estudiante suele oscilar entre 10.000 y casi 400.000 VND, según el grado. Esta cantidad es considerable para familias de bajos recursos. Por lo tanto, la política de exención de matrícula ha tenido una acogida inmediata y positiva.

Las tasas de matrícula son la cantidad de dinero que los estudiantes pagan para cubrir parte o la totalidad de los costos de los servicios educativos y de capacitación. Estos costos incluyen salarios, gastos directos, gastos administrativos y la depreciación de los activos fijos utilizados directa e indirectamente en las actividades educativas, según el programa educativo. Por lo tanto, las tasas de matrícula son un recurso crucial y práctico para toda institución educativa. Sin tasas de matrícula, el gobierno tendría que subsidiar aproximadamente 30 billones de VND anuales para cubrir los servicios educativos en las escuelas.

El acceso a la educación requiere factores relacionados con las circunstancias propias del niño, su situación familiar, social y cultural, siendo las políticas educativas y la situación económica familiar de suma importancia. El fenómeno del abandono escolar por falta de recursos económicos no es infrecuente, especialmente en zonas remotas y regiones con minorías étnicas. Sin el pago de matrículas, más niños asistirían a la escuela y los docentes estarían más motivados para enseñar, amarían su profesión y se dedicarían con dedicación a su trabajo. El objetivo de la educación universal sería más fácil de alcanzar y, además, resolvería la paradoja de larga data de tener que cobrar matrículas a pesar de haber logrado la educación universal, lo que ha impedido alcanzar el objetivo de escolarización de niños de la edad adecuada en zonas desfavorecidas.

Un acceso más fácil a la educación contribuirá a alcanzar la meta de igualdad educativa a nivel nacional. Sin tener que pagar clases adicionales ni matrículas, padres y estudiantes se benefician de la "doble ventaja" de la inversión del gobierno en educación. Los padres pueden usar el dinero ahorrado para inscribir a sus hijos en clases de habilidades para la vida, entrenamiento físico, clubes literarios y artísticos, concursos de talento o experiencias creativas. Esto contribuye a mejorar la calidad general de la educación de los estudiantes, cumpliendo así con los objetivos del Programa de Educación 2018.

La gratuidad de la matrícula también es un aspecto distintivo de la "educación gratuita", una sólida recomendación de la UNESCO orientada al desarrollo. Muchos países de todo el mundo cuentan con programas nacionales para implementar esta política global, ya sean economías desarrolladas, en desarrollo o subdesarrolladas.

Sin embargo, la realidad es que la gratuidad de la matrícula, además de incentivar a más niños a asistir a escuelas públicas, también atrae a un número significativo de estudiantes que actualmente asisten a escuelas privadas a cambiarse. Esto representa un desafío considerable dada la escasez de escuelas públicas y la necesidad de mejorar las condiciones de enseñanza. Por lo tanto, junto con esta política humana, el Estado debe seguir invirtiendo más en infraestructura educativa en el futuro para garantizar el desarrollo continuo de la educación y generar el impulso necesario para que el país entre en una nueva era.

Fuente: https://nhandan.vn/mien-hoc-phi-tao-hieu-ung-tich-cuc-voi-nganh-giao-duc-post864341.html