
Este fue el primer programa organizado por los líderes de la ciudad para reunirse con los niños tras la fusión de las provincias de Binh Duong y Ba Ria-Vung Tau con la ciudad de Ho Chi Minh. Por lo tanto, la reunión se centró en los problemas actuales que enfrenta la ciudad de Ho Chi Minh, a saber, la expansión urbana, la educación y el aprendizaje después de la reorganización administrativa, la transformación digital, la transformación ecológica y el desarrollo de una ciudad inteligente.
Con especial atención a la transformación digital y la tecnología digital , cerca de 30 delegados propusieron ideas directamente y aportaron opiniones sobre cuestiones prácticas de la vida cotidiana, el aprendizaje y el desarrollo integral de ellos mismos y de los niños de la ciudad en general, en torno a cuatro temas: el aprendizaje permanente en la era digital; la formación de ciudadanos digitales conectados y en desarrollo; las ciudades inteligentes desde la perspectiva de los niños; y la construcción de una cultura digital y la garantía de la seguridad en el ciberespacio.

Los estudiantes afirmaron que la era digital ha aportado muchos aspectos positivos al aprendizaje, la investigación científica , la adquisición de conocimientos y el desarrollo integral de niños y estudiantes. Según Vo Nguyen Ha Thanh (clase 6A3, escuela secundaria Nguyen Gia Thieu, barrio Tan Hoa) y Le Thi Quynh Hoa (clase 9A6, escuela secundaria Le Quy Don, barrio Ben Cat), las aplicaciones de la tecnología, la tecnología digital, el software y, especialmente, la inteligencia artificial (IA), con sus capacidades de análisis de datos y su entorno de aprendizaje adaptativo, ayudan a los estudiantes a mejorar la calidad de su aprendizaje y a superar el aburrimiento y la pereza en el estudio.
Sin embargo, los estudiantes también reconocen el creciente uso indebido de la tecnología digital y la IA, y subrayan la necesidad de un uso adecuado y eficaz de la IA en el ámbito del aprendizaje y la investigación científica entre los jóvenes. Asimismo, aspiran a un espacio digital seguro, con amplio acceso a formación profesional y habilidades para participar en la transformación digital, así como a la capacidad de identificar y prevenir impactos negativos y garantizar la seguridad en el ciberespacio.

Con una base digital y habilidades de adaptación digital, los estudiantes aspiran a convertirse en "ciudadanos digitales" para participar en la construcción de una ciudad inteligente, desarrollando Ciudad Ho Chi Minh a un nivel internacional, preservando y promoviendo el patrimonio y la identidad cultural de la ciudad para que los jóvenes ciudadanos puedan crecer en una ciudad inteligente y desarrollada con un profundo patrimonio histórico y cultural.
En nombre de la administración de Ciudad Ho Chi Minh, el Sr. Huynh Thanh Nhan, Vicepresidente del Consejo Popular de la Ciudad, afirmó que el programa de encuentros y diálogo con los niños es una actividad concreta que contribuye a la aplicación de la Ley de la Infancia de 2016 y la Directiva n.º 33-CT/TU, de 26 de abril de 2024, del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, relativa a la aplicación de la Directiva n.º 28-CT/TW, de 25 de diciembre de 2023, del Politburó, sobre el fortalecimiento de la labor de atención, educación y protección de la infancia para satisfacer las necesidades de un país próspero y feliz. De esta manera, se contribuye a la aplicación de la Ley de la Infancia de 2016 y se promueve el derecho de los niños a participar, creando un entorno propicio para su participación en el proceso de construcción y desarrollo de Ciudad Ho Chi Minh.
Fuente: https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm










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