(A Quoc - La Patria) - Durante casi 50 años, desde 1977 hasta 2024, con sus amplias y modernas instalaciones y un equipo de personal, profesores y trabajadores entusiastas, la Escuela se ha esforzado por transformarse día a día, hora a hora, en su camino de desarrollo.
La Escuela de Cuadros de Gestión Cultural, Deportiva y Turística es la única unidad dependiente del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo con la función y el propósito de capacitar y desarrollar cuadros y funcionarios públicos del sector de la Cultura, los Deportes y el Turismo, cumpliendo con los requisitos de la modernización del país y el período de integración internacional. Durante casi 50 años, desde 1977 hasta 2024, con sus amplias y modernas instalaciones y un equipo de cuadros, profesores y trabajadores entusiastas, la Escuela se ha esforzado por transformarse día a día y hora a hora en su camino de desarrollo. Después de varios cambios de nombre, el 3 de septiembre de 2013, el Ministro de Cultura, Deportes y Turismo firmó la Decisión No. 2995/QD-BVHTTDL que renombró la Escuela de Cuadros de Gestión Cultural, Deportiva y Turística como Escuela de Cuadros de Gestión Cultural, Deportiva y Turística. Junto con su nuevo nombre, la escuela recibió muchas tareas nuevas e importantes, abriendo un nuevo capítulo en su historia con funciones y responsabilidades más amplias y mayores. Y el año 2024 ha pasado a la historia de la escuela como un hito glorioso, cuando la escuela fue galardonada con la Medalla Laborista de Primera Clase por el Partido y el Estado.
El ministro de Cultura, Deportes y Turismo, Nguyen Van Hung, quien se desempeñaba como viceministro en 2020, visitó la escuela y colaboró con ella.
Un breve resumen de 47 años de desarrollo y crecimiento.
El 21 de enero de 1977, mediante la Decisión n.º 12/QD-VH del Ministro de Cultura, se creó la Escuela Política Avanzada en Servicio, dependiente del Ministerio de Cultura. Desde aquella primavera, tras numerosos traslados, cambios de nombre y modificaciones en sus funciones y tareas, la antigua Escuela Política Avanzada en Servicio se ha transformado en la Escuela de Cuadros de Gestión Cultural, Deportiva y Turística, la única unidad del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo encargada de la formación y el desarrollo de cuadros y funcionarios públicos del sector cultural, deportivo y turístico, en consonancia con las exigencias de la modernización e integración internacional del país. A lo largo de sus casi 50 años de historia, bajo el liderazgo directo de varias generaciones de dirigentes del Ministerio, la Escuela ha formado a decenas de miles de líderes y gestores en los ámbitos de la cultura, la familia, el deporte y el turismo en todo el país, contribuyendo significativamente al desarrollo del sector en línea con el proceso de reforma del país. A lo largo de casi 50 años de desarrollo, se han producido cambios y transformaciones significativas, con éxitos extraordinarios que son verdaderamente encomiables. En particular, los últimos cinco años han marcado un período de notable crecimiento para la Escuela de Gestión para la Cultura, el Deporte y el Turismo.
Desde sus inicios como una escuela modesta en cuanto a recursos físicos y alcance formativo, hasta su actual prestigio, posición y contribuciones significativas a la causa común, la Escuela de Formación de Directivos en Cultura, Deportes y Turismo ha crecido y madurado notablemente, convirtiéndose en motivo de orgullo para generaciones de líderes, personal y docentes. Al reflexionar sobre la trayectoria alcanzada, cada miembro del personal, docente y toda la comunidad escolar se sienten más seguros y motivados para seguir fortaleciendo la escuela y convertirla en una institución cada vez más sólida y en constante desarrollo, con planes ambiciosos a largo plazo. Uno de los objetivos es convertirse en una institución de formación y desarrollo a la altura de un campo multidisciplinar como la Cultura, el Deporte y el Turismo. Al acercarse a su 47.º aniversario, al repasar los hitos importantes y al analizar los últimos cinco años (2019-2024), cada miembro del personal y docente se enorgullece de sus importantes contribuciones a los grandes logros alcanzados.
El viceministro de Cultura, Deportes y Turismo, Ta Quang Dong, posa para una foto conmemorativa en el programa de intercambio y cooperación entre la Escuela y una delegación de funcionarios de la Academia Central de Gestión Cultural y Turística de China.
Estos logros sobresalientes sientan las bases para un desarrollo futuro sostenible.
En su trayectoria de cinco años, desde 2019 hasta 2024, la institución ha seguido escribiendo capítulos gloriosos en su historia, alcanzando importantes hitos de estabilidad y desarrollo. Partiendo de la base heredada de la etapa anterior —una escuela amplia y moderna ubicada en la entrada oeste de la capital— y con un personal docente suficientemente numeroso y capacitado, la dirección se ha fijado como objetivo un desarrollo rápido, integral y sostenible. Esto incluye priorizar la mejora de la calidad de la formación y la educación; centrarse en la consolidación, el fortalecimiento y el desarrollo del profesorado permanente; potenciar las actividades de investigación científica; fomentar la unidad y la solidaridad; preservar las tradiciones; y elevar la escuela a un nuevo nivel, a la altura de las tareas y responsabilidades que se le han encomendado.
Si la infraestructura es un requisito previo, entonces fortalecer la estructura organizativa es un gran impulsor del desarrollo. Las nuevas funciones y tareas de la Escuela, según lo estipulado en la Decisión No. 805/QD-BVHTTDL de fecha 31 de marzo de 2023, del Ministro de Cultura, Deportes y Turismo, con una escala de 3 departamentos funcionales, 2 facultades y unidades afiliadas, son un paso inevitable en línea con la tendencia, ayudando a la Escuela a establecer una nueva posición en el sistema de escuelas del Ministerio y del Sector, capaz de asumir la tarea de capacitar y fomentar cuadros según lo estipulado en el Decreto No. 89/2021/ND-CP de fecha 18 de octubre de 2021, del Gobierno que modifica y complementa varios artículos del Decreto No. 101/2017/ND-CP de fecha 1 de septiembre de 2017, del Gobierno sobre capacitación y fomento de cuadros, funcionarios públicos y empleados públicos.
Según la Decisión No. 805/QD-BVHTTDL, la Escuela tiene tareas importantes como: Presentar al Ministro estrategias, planes, planes a largo, mediano y anual para la construcción y desarrollo de la Escuela de acuerdo con los requisitos para la formación y el fomento de cuadros, funcionarios públicos, empleados públicos y trabajadores en el sector de la cultura, el deporte y el turismo, y organizar la implementación después de la aprobación; Investigar, estudiar y determinar las necesidades de formación y fomento a corto y largo plazo para cuadros, funcionarios públicos y empleados públicos y proponer métodos de formación y fomento adecuados a las características específicas del sector de la cultura, el deporte y el turismo; Coordinar el desarrollo de planes de formación y fomento a largo plazo y anuales financiados por el presupuesto estatal para su presentación al Ministro para su aprobación y organizar la implementación después de la aprobación; Organizar la compilación de materiales para programas de formación asignados por las autoridades competentes; Los programas de formación y desarrollo profesional incluyen: teoría política, conocimiento jurídico, conocimiento y habilidades en gestión estatal de acuerdo con los estándares del rango de oficial asistente y equivalente, especialista y equivalente, especialista superior y equivalente; Conocimiento de la gestión estatal antes del nombramiento a puestos de liderazgo y gestión a nivel departamental y equivalentes; conocimientos y habilidades requeridos para los puestos de trabajo; conocimientos y habilidades especializados anuales obligatorios; ética del servicio público, ética profesional, conocimiento de la integración internacional, tecnología de la información, idiomas extranjeros, lenguas étnicas y otros programas de formación y desarrollo profesional según lo prescrito por la ley; realización de investigación científica sobre formación y desarrollo profesional en la gestión del sector de la cultura, el deporte y el turismo; aplicación de tecnología avanzada en los campos de la cultura, la familia, la educación física, el deporte y el turismo para mejorar la calidad de la formación y el desarrollo profesional de cuadros, funcionarios públicos y empleados públicos del sector; y realización de cooperación internacional en el desarrollo de programas y materiales de formación y desarrollo profesional. Para mejorar el conocimiento y la experiencia en integración internacional, administración pública y habilidades de gestión especializada; para intercambiar expertos y realizar otras actividades que sirvan a la formación, el desarrollo, la investigación y el desarrollo de recursos humanos en los sectores de la cultura, el deporte y el turismo de conformidad con la ley.
Descripción general de la Escuela de Gestión para la Cultura, el Deporte y el Turismo.
Para cada escuela, la tarea principal es la formación y la educación. Esta tarea crucial ha recibido especial atención e inversión por parte de la dirección de la escuela, se ha desarrollado estratégicamente con un plan bien estructurado y ha dado como resultado un éxito notable. Específicamente:
En cuanto a la docencia: Anteriormente, los profesores visitantes constituían el núcleo del profesorado (hasta el 80%), lo que generaba una considerable presión para contactar con ellos e invitarlos. Sin embargo, ahora, los profesores titulares de la universidad se han hecho cargo en gran medida de la docencia en los cursos de formación y actualización.
Con la guía, dirección, atención, aliento y apoyo de la Junta Directiva de la Escuela, los profesores de tiempo completo y parcial de la Escuela han logrado avances tanto en cantidad como en calidad. Los profesores de la Escuela han impartido clases directamente, asegurando la finalización de todo el programa de capacitación para funcionarios de nivel especialista y el programa de capacitación para funcionarios públicos en el sector sociocultural de comunas, distritos y ciudades; una parte del programa de capacitación para especialistas superiores; y dominando más de la mitad del programa de capacitación de Teoría Política y Administrativa de nivel intermedio. Para lograr el nivel actual de profesores de tiempo completo, la Escuela ha buscado medidas y pasos apropiados para ayudar a los profesores a mejorar de manera proactiva y activa sus habilidades y métodos de enseñanza para cumplir con los requisitos del trabajo. Entre estos, enviar a los profesores a capacitación práctica en localidades y participar en situaciones prácticas a nivel de base ha demostrado ser altamente efectivo; simultáneamente, establecer un enfoque sistemático para la evaluación de clases; y promover actividades de desarrollo profesional dentro de las facultades. El Consejo de Revisión de Clases y el Consejo Científico asisten y asesoran regularmente a los profesores en la preparación de clases y la práctica docente; Fomentan y facilitan constantemente el aprendizaje y el desarrollo profesional del profesorado; garantizan sus derechos en cuanto a salario, antigüedad y bonificaciones; y cuentan con un sistema de recompensas oportuno para incentivar los logros del profesorado, motivándolos a alcanzar la excelencia. Estas medidas se implementan de forma simultánea y activa, creando un ambiente de entusiasmo y fomentando significativamente la superación personal y el desarrollo profesional del profesorado.
Programa de Intercambio y Cooperación entre la Escuela de Gestión para la Cultura, el Deporte y el Turismo y la Academia Central de Gestión para la Cultura y el Turismo de China.
En cuanto a las actividades científicas: Anteriormente, la investigación científica parecía una tarea difícil para el personal docente y administrativo de la universidad. Por lo general, cada año se emprendía solo un proyecto a nivel universitario y uno a nivel ministerial, y cumplir con los plazos resultaba bastante complicado. Sin embargo, en los últimos años, en promedio, la universidad ha organizado y completado a tiempo dos proyectos científicos a nivel universitario y entre cinco y seis iniciativas y buenas prácticas. La universidad cuenta con suficientes recursos humanos y materiales para llevar a cabo simultáneamente dos proyectos científicos a nivel ministerial. Las actividades de investigación y estudio se realizan a nivel nacional con el apoyo entusiasta de las autoridades locales. Esta actividad fomenta vínculos más estrechos entre la universidad y las localidades de todo el país y es muy valorada por el Ministerio por su seriedad y rigor científico al finalizar los proyectos. La rigurosa orientación en la implementación de proyectos científicos, iniciativas, experiencias y actividades de investigación ha atraído a la mayoría del personal docente y administrativo de la universidad a participar en proyectos con una alta aplicación práctica, respondiendo a las urgentes demandas del desarrollo actual. Gracias a ello, el personal docente e investigador de la universidad ha desarrollado plenamente sus habilidades y conocimientos profesionales. De este modo, el resultado no es solo el número de proyectos científicos que se han completado con éxito y han sido evaluados como excelentes, sino también el crecimiento de un equipo, lo que supone un importante avance en el trabajo de investigación y marca un hito importante en las actividades de investigación científica de la universidad.
La escuela también ha recopilado, recibido la aprobación ministerial y puesto en uso a nivel nacional numerosos conjuntos de libros de texto y materiales de capacitación para diversos grupos de estudiantes. Algunos ejemplos notables incluyen: el ciclo de conferencias sobre la situación y las tareas del sector de la cultura, el deporte y el turismo dentro del Programa Intermedio de Capacitación en Teoría Política y Administración; materiales de capacitación para funcionarios de nivel especializado; tres conjuntos de materiales de capacitación en profundidad sobre la organización y gestión de festivales, deportes y el desarrollo de la vida cultural de base para funcionarios a nivel comunal; un programa de capacitación sobre conocimientos y habilidades para la organización y gestión de festivales; un programa de capacitación sobre ética profesional y códigos de conducta para funcionarios que trabajan en las artes; y un programa de capacitación sobre conocimientos y habilidades para la gestión del sector de la cultura, el deporte y el turismo. Los materiales recopilados por la escuela han recibido grandes elogios del Ministerio del Interior, el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo, la Academia Política Nacional Ho Chi Minh y diversas agencias, unidades y localidades de todo el país.
Cada año, el Ministerio encomienda a la Escuela la tarea de organizar cursos de capacitación para sensibilizar a las localidades de zonas clave para el desarrollo turístico sobre el medio ambiente y el cambio climático. Asimismo, organiza talleres y conferencias para investigar y analizar las necesidades de capacitación y desarrollo profesional de funcionarios y empleados de los sectores cultural, deportivo y turístico.
Encuentro de generaciones de líderes, personal y profesores de la Escuela con motivo del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre.
En cuanto a la formación y el desarrollo profesional, considerados el pilar fundamental de la Escuela, esta labor ha alcanzado logros especialmente notables en los últimos cinco años. Anualmente, la Escuela capacita y desarrolla a miles de funcionarios y empleados públicos de todo el sector en teoría política, gestión estatal, gestión sectorial, habilidades profesionales, idiomas extranjeros y tecnologías de la información. El proceso de formación y desarrollo profesional se ha perfeccionado y estandarizado progresivamente, con una gestión rigurosa y coordinada desde la inscripción hasta la expedición del diploma y el certificado. Como resultado, la calidad de la formación y el desarrollo profesional ha mejorado, volviéndose más sustantiva y evitando la mera inscripción en cursos o el aprendizaje formalista. Además de capacitar y desarrollar al personal del sector, de conformidad con la descentralización y delegación de autoridad estipulada en el Decreto Gubernamental N° 89/2021/ND-CP, de 18 de octubre de 2021, que modifica y complementa algunos artículos del Decreto Gubernamental N° 101/2017/ND-CP, de 1 de septiembre de 2017, sobre la capacitación y el desarrollo de cuadros, funcionarios públicos y empleados públicos, la Escuela, con su reconocida reputación, también organiza numerosos cursos y programas de capacitación para las localidades mediante un enfoque socializado, contribuyendo significativamente a la estandarización de la fuerza laboral en general durante el período de industrialización y modernización del país. La socialización de la capacitación se promueve continuamente a través de la capacitación y el desarrollo colaborativos con academias, universidades, colegios, agencias y organizaciones a nivel nacional, lo que contribuye significativamente a fortalecer la posición de la Escuela en la nueva era.
Durante los últimos cinco años, el Comité del Partido ha mantenido consistentemente su título de Comité del Partido "Limpio, Fuerte y Ejemplar", reafirmando cada vez más su liderazgo, con cada miembro del Partido como un elemento central en el crecimiento de la Escuela. Bajo el liderazgo del Comité del Partido y la administración, el Sindicato de la Escuela ha sido un referente confiable en la protección de los derechos e intereses legítimos del personal, los docentes y los trabajadores, al tiempo que ha organizado numerosas actividades significativas que contribuyen de manera importante a la construcción y el fortalecimiento de la unidad y el consenso dentro de la Escuela. Gracias a estos logros, el Sindicato de la Escuela ha recibido numerosos premios prestigiosos del Sindicato del Ministerio y de la Federación Laboral de Vietnam.
El sindicato del centro participó en el torneo deportivo organizado por el sindicato del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo.
Recibir la Medalla al Trabajo de Primera Clase es un hito del que estar orgulloso.
Los últimos cinco años se han caracterizado por logros trascendentales en el camino hacia el desarrollo sostenible de la Universidad. A finales de 2024, el ambiente entre el profesorado y el personal era vibrante y entusiasta ante la inminente entrega de la Medalla al Mérito Laboral. A lo largo de casi 50 años, cada logro ha sido fruto del esfuerzo colectivo y la cooperación, tanto en tiempos difíciles como de prosperidad, de generaciones de líderes, profesores, personal y trabajadores de la Universidad. Asimismo, una de las razones clave que ha permitido a la Universidad consolidar y mantener su posición como institución líder en la formación y el desarrollo de personal para la industria actual es la estrecha atención, el apoyo y la confianza del liderazgo del Ministerio en la asignación de tareas, así como la estrecha colaboración del Departamento de Organización y Personal y otros organismos pertinentes del Ministerio. Partiendo de sus logros, la Facultad continúa innovando y mejorando la calidad de la formación y el desarrollo del personal directivo del sector, contribuyendo al excelente cumplimiento de las tareas políticas, profesionales y técnicas encomendadas por el Ministerio y el Estado.
Cada quinquenio marca un hito en el camino del desarrollo. El periodo comprendido entre 2019 y 2024, con sus logros integrales tanto en cantidad como en calidad, que culminaron con la concesión de la Medalla al Mérito Laboral, será un hito de orgullo para todo el personal, docente y empleado, que les impulsará a unirse continuamente, ser dinámicos, creativos, superar las dificultades y cumplir con excelencia las tareas y los planes asignados; continuando así liderando la Escuela hacia el desarrollo sostenible, digna de su posición como institución de prestigio en la formación y el desarrollo de líderes y gestores en cultura, familia, deportes y turismo, contribuyendo aún más a la construcción nacional y al desarrollo sostenible del sector de la cultura, el deporte y el turismo en la nueva era.
El Dr. Pham Que Anh, secretario del partido y director de la Escuela de Gestión para la Cultura, el Deporte y el Turismo.
Fuente: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm
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