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Profesor Hoang Dinh Phi: El hecho de que la Facultad de Administración y Negocios se haya convertido en la primera universidad pública de Vietnam en obtener la calificación internacional QS de 5 estrellas es motivo de alegría y orgullo, pero más allá de eso, conlleva muchos significados importantes. En primer lugar, confirma la validez de las políticas de reforma educativa del Partido Comunista de Vietnam . En segundo lugar, reafirma las capacidades de los profesores y educadores vietnamitas. A pesar de no contar con plena autonomía, sólidos recursos financieros ni muchos mecanismos de apoyo favorables, con la determinación de innovar, crear y lograr avances, podemos construir programas de formación interdisciplinarios que cumplan con los estándares internacionales.

Profesor, Doctor Hoang Dinh Phi.

Obtener una calificación QS de 5 estrellas es un reto considerable, ya que el sistema de calificación QS es muy riguroso y exhaustivo. Los programas de formación deben impartirse en inglés, cumplir con los estándares de dominio del idioma inglés y contar con acreditación internacional. Solo entonces se consideran factores como las instalaciones, el profesorado, la investigación , las alianzas empresariales, la contribución social, la empleabilidad, los resultados del aprendizaje y la experiencia del alumnado.

Creo que la calificación de 5 estrellas de QS es prueba de que, incluso en condiciones difíciles y con muchos obstáculos en los mecanismos y la administración, si los profesores, científicos y administradores educativos se atreven a dedicarse, a hacer sacrificios y a perseverar en la innovación, Vietnam puede construir sin duda un modelo de educación superior de alta calidad y de estándar internacional utilizando sus propios recursos internos, en lugar de depender únicamente de la "importación" de modelos extranjeros.

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Profesor Hoang Dinh Phi: A lo largo de más de 30 años de desarrollo, la universidad ha modificado aspectos como su estrategia, objetivos y modelo de desarrollo para adaptarse a nuevos contextos. Pero hay dos cosas que nunca hemos cambiado: nuestra misión y nuestros valores fundamentales.

Los valores fundamentales del colegio se basan en la filosofía del desarrollo humano integral. El colegio hace especial hincapié en seis valores esenciales para el alumnado: salud, moralidad, fuerza de voluntad, talento, amor y responsabilidad. Siempre consideramos al alumnado el centro de todas nuestras actividades. La existencia y el desarrollo del colegio dependen de su alumnado. El futuro del colegio es también el futuro de su alumnado.

Estudiantes de la Escuela de Negocios (HSB) participan en un intercambio académico. Foto: PHUONG TRA

Obtener la calificación QS de 5 estrellas es solo el comienzo de nuestro camino. Lo más importante no es la clasificación en sí, sino cómo contribuimos a la implementación de las principales resoluciones del Partido y del Estado en materia de innovación, desarrollo empresarial, desarrollo científico y tecnológico, y mejora de la calidad de la fuerza laboral nacional. Esperamos que este modelo continúe desarrollándose, se replique y que podamos colaborar con otras universidades de Vietnam para crecer juntos.

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Profesor Hoang Dinh Phi: Para que se produzca una verdadera innovación, las universidades vietnamitas deben desarrollar sus propias escuelas de pensamiento académico. Si solo seguimos al resto del mundo, siempre estaremos rezagados. Solo cuando Vietnam genere nuevos conocimientos, nuevos modelos y nuevos enfoques, el mundo cooperará con nosotros en igualdad de condiciones.

No creemos en la mentalidad de "mendigar" conocimiento o tecnología del extranjero. Para ser respetados, debemos tener nuestro propio valor diferencial.

Por lo tanto, la escuela siempre fomenta la creatividad, el desarrollo académico interdisciplinario y la creación de nuevos modelos de formación que se adapten al contexto vietnamita sin dejar de cumplir con los estándares internacionales.

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Profesor Hoang Dinh Phi: El mundo está cambiando rápidamente, lo que provoca transformaciones significativas en el mercado laboral y ejerce presión sobre empresas, trabajadores y universidades por igual. En nuestra opinión, en un futuro próximo, casi el 100 % de los programas de formación universitaria en Vietnam deberán modificarse para reducir el número de cursos en los que la IA puede ofrecer un mejor apoyo que los profesores.

Las escuelas deben centrarse en tres grupos de competencias básicas: conocimientos fundamentales y pensamiento interdisciplinario; habilidades para la vida, habilidades para el trabajo en equipo, toma de decisiones y adaptabilidad en un entorno volátil y de alto riesgo; e inteligencia emocional y resiliencia cultural, para que los estudiantes no se vuelvan dependientes del mundo virtual ni se dejen arrastrar por tendencias extremistas.

El objetivo final es formar a vietnamitas que posean identidad cultural, ética, responsabilidad y capacidad de integración global.

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    Fuente: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/cac-van-de/muon-duoc-ton-trong-thi-minh-phai-co-gia-tri-rieng-1041551