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Al finalizar el ciclo escolar 2011-2012, el sector de educación y formación en la provincia de Lao Cai obtuvo resultados alentadores, con importantes mejoras en la calidad y eficacia de la educación, especialmente en las zonas montañosas y en aquellas habitadas por minorías étnicas. El número de estudiantes con bajo rendimiento académico en los niveles de secundaria básica y superior disminuyó con respecto al inicio del ciclo escolar; la tasa de graduación de bachillerato alcanzó el 98,07% (un aumento del 6,81%); y la tasa de graduados de secundaria básica que continuaron sus estudios en secundaria superior fue del 66,48% (un aumento del 4,25% con respecto al ciclo escolar anterior). Al finalizar el ciclo escolar 2011-2012, toda la provincia contaba con 196 escuelas que cumplían con los estándares nacionales (un aumento de 21 escuelas con respecto al ciclo escolar anterior), incluyendo 5 jardines de infancia y 25 escuelas primarias que cumplían con los estándares de nivel 2. Este logro es fruto del gran esfuerzo de toda la sociedad, del arduo trabajo, la unidad y la creatividad de funcionarios, docentes y estudiantes de toda la provincia.
El ciclo escolar 2012-2013 ha comenzado, y el sector de educación y formación de Lao Cai continúa consolidando sus logros, centrándose en orientar a las escuelas e instituciones educativas de toda la provincia para que se preparen adecuadamente para el nuevo ciclo escolar y garanticen la estabilidad y el orden. Bajo el lema: Hacia el objetivo de una reforma fundamental e integral del sistema educativo de Vietnam, en consonancia con la estrategia de desarrollo educativo del Primer Ministro para el período 2011-2020, el sector de educación y formación de Lao Cai se enfoca en el desarrollo de la escala y la calidad de la educación, así como en el desarrollo de los recursos humanos, especialmente los de alta calidad. La implementación de soluciones innovadoras y a largo plazo para el desarrollo del sector de educación y formación, con una gestión, dirección y operación centradas en cuatro tareas clave establecidas para el nuevo ciclo escolar, contribuirá a generar cambios positivos en el ciclo escolar 2012-2013.
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| Hora de practicar con el ordenador. |
En vista de los objetivos establecidos para el nuevo año escolar, todo el sector educativo en Lao Cai se centra en fortalecer el rol y la capacidad de gestión, la autonomía y la rendición de cuentas de las instituciones educativas, las escuelas y las localidades, haciendo hincapié en la calidad profesional de cada docente. Esto se complementa con la implementación efectiva del estudio y seguimiento del ejemplo moral de Ho Chi Minh , promoviendo el movimiento de emulación "Buena enseñanza, buen aprendizaje" y la campaña "Cada docente es un ejemplo moral, un autoaprendiz y un individuo creativo". Cada nivel educativo selecciona un programa educativo adecuado a las características y condiciones de cada región y localidad. La política de desarrollo de la educación y la formación en áreas de minorías étnicas tiene como objetivo elevar el nivel intelectual, reducir la brecha entre las zonas montañosas y las de tierras bajas, y garantizar las condiciones para un desarrollo educativo sostenible. Se da prioridad a la inversión y mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en internados étnicos, escuelas semiinternadas y escuelas en áreas de minorías étnicas. Se debe prestar especial atención a los estudiantes de minorías étnicas de entornos desfavorecidos, las niñas y los niños con discapacidades; Se debe fortalecer la enseñanza del idioma vietnamita para niños en edad preescolar, a fin de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de este idioma para los estudiantes pertenecientes a minorías étnicas. Asimismo, se debe promover la educación física, la atención médica y la educación moral. Estilo de vida, habilidades para la vida de los estudiantes… Fortalecer la aplicación de la tecnología de la información, innovar los métodos de enseñanza y aprendizaje, ofrecer clases en línea, organizar concursos de clases en línea y aplicarlos a la enseñanza según un modelo de conocimiento múltiple, crear las mejores condiciones para que los estudiantes adquieran conocimientos de manera efectiva, mejorar la calidad de la educación y generar un fuerte cambio de la "cantidad" a la "calidad"...
En vísperas del nuevo año escolar, a pesar de los numerosos desafíos, el sector de educación y formación de la provincia de Lao Cai está decidido a esforzarse por alcanzar el objetivo de la educación preescolar universal para niños de 5 años para 2014. En el nivel de educación general, todo el sector continuará implementando eficazmente soluciones para reducir la tasa de estudiantes con bajo rendimiento y deserción escolar, e incrementar la tasa de estudiantes con buen rendimiento y excelencia; acelerar el progreso de la construcción de escuelas con estándares nacionales y el proyecto de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en el sistema educativo nacional. Continuará sensibilizando a la población sobre el aprendizaje permanente y la construcción de una sociedad del aprendizaje; fortalecerá el modelo operativo de los centros de educación continua y los centros de educación comunitaria para convertirlos en instituciones multifuncionales. Ampliará y mejorará la calidad y la eficacia de la educación secundaria vocacional; diversificará las profesiones, las modalidades y los sistemas de formación hacia una alta calidad…
El enfoque proactivo y positivo del sector de la educación y la formación en Lao Cai es un requisito previo importante para lograr el objetivo de mejorar la calidad y la eficacia generales de la educación en el año escolar 2012-2013.
Fuente: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/nam-hoc-cua-nhung-ky-vong-142596
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