Enfatizar el papel de los líderes en la gestión de la tutoría extracurricular.

La gestión de las tutorías extracurriculares, según lo estipulado en la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, se está implementando estrictamente en las instituciones educativas públicas. La nueva normativa enfatiza la función directiva de los jefes de unidad y el cumplimiento de las normas por parte del profesorado.

La nueva normativa enfatiza el rol directivo de los jefes de unidad y el cumplimiento del personal docente.

La Escuela Primaria Quang Trung de la ciudad de Ha Giang cuenta con 14 clases con 464 alumnos en el curso escolar 2024-2025. La escuela organiza clases en dos sesiones diarias, de lunes a viernes, dedicando las tardes de los viernes a tutorías y repaso temático. Anteriormente, el coste de las clases de los viernes por la tarde se cubría con las contribuciones de los padres, según la Resolución 33 del Consejo Popular Provincial, a razón de 8.000 VND por clase. Sin embargo, tras la entrada en vigor de la Circular 29, la escuela dejó de cobrar cuotas y los profesores siguen impartiendo clases de forma voluntaria y gratuita.

Esta circular ayuda a hacer más ordenada la gestión de las tutorías extraescolares.

Veintidós funcionarios, maestros y miembros del personal de la Escuela Primaria Quang Trung, incluidos 19 maestros involucrados directamente en la enseñanza, se han comprometido a cumplir estrictamente con la Circular 29. Además, la escuela está intensificando sus esfuerzos para difundir las regulaciones a los padres y estudiantes.

La implementación inicial de la Circular 29 puede ser compleja, pero contribuye a regular las tutorías extracurriculares de forma más eficaz. Los directores de los centros educativos desempeñan un papel crucial al orientar y apoyar a docentes y padres para que comprendan la normativa.

Los directores de unidades escolares desempeñan un papel clave a la hora de orientar y apoyar a los docentes y padres en la comprensión de las regulaciones.

La implementación de la Circular 29 exige que los centros educativos desarrollen planes educativos adecuados para el alumnado, fomentando su autonomía y responsabilidad. De esta manera, se mejorará la calidad de la educación gracias a una gestión eficaz del profesorado y la transparencia en las actividades educativas.

Huong Giang-Van Binh

Fuente: http://hagiangtv.vn/doi-song-xa-hoi/202502/neu-cao-vai-role-nguoi-dung-dau-trong-quan-ly-day-them-hoc-them-40518ce/