Para los maestros de preescolar, el complemento salarial preferencial se fija en el 45%.

La bonificación oscila entre el 20% y el 80%.

El Decreto 182/2026/ND-CP se emitió para concretar la política de atención y mejora de la remuneración del personal docente, administrativo y de apoyo educativo en el sistema de educación pública. Esta es considerada una de las políticas importantes que contribuyen a motivar y alentar al personal docente a trabajar con tranquilidad, especialmente en zonas de difícil acceso, áreas con minorías étnicas, regiones montañosas, zonas fronterizas e islas.

Según la normativa, el complemento salarial mínimo es del 20%, aplicable al personal de apoyo educativo que trabaja en centros preescolares, escuelas primarias y secundarias, centros de formación profesional continua, escuelas secundarias de formación profesional, escuelas especiales, escuelas de confraternidad y centros de apoyo al desarrollo de la educación inclusiva.

Se aplica una bonificación del 25% a los docentes que imparten clases en instituciones de educación superior y escuelas de formación dependientes de ministerios y organismos centrales; también se aplica a quienes supervisan directamente la formación práctica en talleres escolares, laboratorios o en buques escuela en programas de formación universitaria.

En el ámbito de la formación profesional, los profesores que imparten clases en colegios, escuelas de formación profesional, centros de formación profesional o que supervisan directamente la formación práctica tienen derecho a una bonificación del 30%.

La bonificación se incrementará al 35% para los profesores que impartan clases en centros de formación profesional ubicados en zonas montañosas y de minorías étnicas, comunas insulares o regiones fronterizas.

Entre ellos, el grupo con asignaciones relativamente altas incluye a docentes de escuelas secundarias, preparatorias, escuelas vocacionales, educación continua, docentes de escuelas de formación docente, facultades de formación docente de instituciones de educación superior y docentes que imparten teoría y práctica integradas en instituciones de formación profesional. Este grupo recibe una asignación preferencial del 40%.

Además, los educadores altamente cualificados y capacitados, como Artistas Meritorios, Médicos Meritorios, Artesanos Meritorios o aquellos que poseen certificados nacionales avanzados de habilidades vocacionales y que participan directamente en la enseñanza práctica, también pueden optar a la bonificación del 40 %.

Para los maestros de preescolar y primaria, la bonificación se fija en el 45%. Se considera que este colectivo desempeña un papel especialmente importante en la formación de los conocimientos, las habilidades y el carácter de los niños durante sus primeros años.

En la región montañosa de A Lưới, los maestros guían a los niños durante las comidas.

Se dará prioridad a las zonas desfavorecidas y a los internados étnicos.

El Decreto 182/2026/ND-CP establece claramente la prioridad especial que se otorga a los docentes que trabajan en zonas desfavorecidas o en centros educativos especializados.

En consecuencia, se aplica un subsidio del 60 % a los docentes y administradores educativos que trabajan en escuelas de deportes para superdotados, escuelas de artes para superdotados y internados para minorías étnicas. Los maestros de preescolar y primaria que trabajan en zonas montañosas y de minorías étnicas, comunas insulares y comunas fronterizas también tienen derecho a este subsidio.

Se aplica un subsidio del 70 % a los docentes y administradores educativos que trabajan en zonas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles. Esto reconoce la labor de los docentes dedicados a sus escuelas y aulas en zonas que carecen de instalaciones y condiciones de vida adecuadas.

La tasa de subsidio más alta según el Decreto es del 80%, dành para varios grupos específicos. Estos incluyen maestros y administradores que trabajan en internados étnicos, internados, escuelas secundarias especializadas, escuelas preuniversitarias, la Escuela de la Amistad 80, la Escuela de la Amistad T78 y la Escuela Secundaria Viet Bac Highland.

Además, los docentes y administradores que trabajan en escuelas para personas con discapacidad o en centros que apoyan el desarrollo de la educación inclusiva también reciben una asignación preferencial del 80%.

Otro grupo con derecho a las mayores prestaciones son los docentes que imparten clases en preescolares, escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias de formación profesional y escuelas especiales ubicadas en zonas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles, según lo define el Gobierno.

El decreto también estipula disposiciones específicas para los docentes que imparten clases en la Academia Política Nacional Ho Chi Minh y en las escuelas políticas provinciales. Este colectivo seguirá recibiendo la asignación preferencial vigente para su profesión hasta que se emitan nuevas regulaciones.

Para los docentes y administradores educativos que trabajan en centros de reforma, además de las regulaciones vigentes sobre subsidios por defensa y seguridad nacional y subsidios por antigüedad, si el subsidio total recibido es inferior al 70%, la diferencia se complementará hasta alcanzar el equivalente al 70%.

Se espera que la promulgación del Decreto 182/2026/ND-CP contribuya a la mejora de las políticas salariales y las prestaciones para docentes y empleados del sector educativo, especialmente en zonas desfavorecidas y áreas educativas especializadas. Esta nueva política también demuestra la preocupación del Estado por quienes participan directamente en la educación y la formación de recursos humanos para el desarrollo del país en la nueva era.

Oficina del Gobierno

Fuente: https://huengaynay.vn/giao-duc/nha-giao-duoc-huong-che-do-phu-cap-uu-dai-20-80-166006.html