Señales de alerta temprana del trastorno del espectro autista en niños.

Según el Dr. Nguyen Minh Quyet, especialista en psiquiatría del Hospital Nacional Infantil, los síntomas del trastorno del espectro autista son bastante diversos y se pueden dividir en dos grupos principales: comunicación social deficiente y comportamientos, intereses y actividades restringidos y repetitivos.

Según el informe de fin de año de 2024, el Departamento de Psiquiatría recibió más de 45 000 consultas de niños que buscaban revisiones generales de salud mental, de las cuales aproximadamente el 20 % se debieron a sospecha de autismo. Esto significa que cada año se examina a unos 10 000 niños para detectar autismo.

Para ayudar a los padres a reconocer si su hijo corre el riesgo de desarrollar un trastorno del espectro autista, el Dr. Nguyen Minh Quyet, Máster en Ciencias y miembro del Departamento de Psiquiatría del Hospital Nacional Infantil, ha proporcionado las siguientes señales que los padres deben tener en cuenta:

En primer lugar, los niños pueden experimentar dificultades en la comunicación social, entre las que se incluyen: menor capacidad de respuesta cuando se les llama por su nombre, contacto visual limitado, preferencia por jugar solos, dificultad para hacer y mantener amigos y relaciones; y menos gestos como saludar, despedirse, usar formas de tratamiento educadas, etc.

Niños que aún no saben señalar con el dedo índice ni tirar de las manos de los demás, muestran poca emoción en sus rostros o tienen dificultades para comprender las emociones y expresiones faciales de los demás; tienen problemas para comprender significados figurados, metáforas y reglas no verbales; no hablan de manera apropiada para su edad, tienen un tono de voz inusual, hablan en un tono monótono, tienen dificultades para iniciar conversaciones y no saben cómo participar en juegos de simulación o juegos imaginativos apropiados para su edad.

Hai là, trẻ có các hành vi, sở thích, hoạt động thu hẹp, lặp đi lặp lại như: các động tác bàn tay (vỗ tay, xoắn vặn tay, gõ, ngắm nghía bàn tay, vẩy tay…); tư thế bất thường (đi kiễng, lắc lư người…), cách chơi lặp đi lặp lại (xoay bánh xe, xé giấy, xếp thành hàng dài, chồng cao..); nhại lời hoặc nói theo phong cách riêng (lan man, trịnh trọng, biệt ngữ, rập khuôn), âm vô nghĩa lặp đi lặp lại; tuân thủ nghiêm ngặt thói quen hoặc lịch trình 1 cách cứng nhắc (giờ ăn, giờ vệ sinh, giờ đi ngủ, chơi đồ chơi theo một cách…);

Niños que se irritan o son propensos a tener arrebatos cuando cambia su entorno o cuando pasan de un evento a otro o a una actividad; que se adhieren estrictamente a las reglas a su manera; que se interesan por temas que interesan menos a sus compañeros, o que se interesan excesivamente por uno o más temas tanto en intensidad como en enfoque;

Los niños con esta condición pueden tener un profundo conocimiento de un tema en particular (historia, astronomía, geografía, banderas nacionales, etc.), ser hipersensibles a sensaciones como el tacto (textura de la comida, juguetes, objetos, aversión a los abrazos, etc.) o el sonido (miedo a los secadores de pelo, licuadoras, etc.), tener una menor sensibilidad al dolor, al calor o al frío; reaccionar de forma exagerada a los olores, sabores y colores de los alimentos; estar fascinados por los objetos que giran, olerlos o lamerlos, etc.

Existen cinco señales de alerta del autismo a las que los padres deben prestar especial atención:

- A los 12 meses, el niño no balbucea.

- A los 12 meses, los niños aún no saben señalar, decir adiós, aplaudir o negar con la cabeza.

- A los 16 meses, el niño aún no puede decir palabras sueltas.

- A los 24 meses, el niño aún no puede decir dos palabras.

Los niños pierden las habilidades lingüísticas o sociales que habían adquirido a cualquier edad.

Fuente: https://nhandan.vn/nhung-dau-hieu-nhan-biet-som-tre-mac-roi-loan-pho-tu-ky-post868605.html