Desde la antigüedad, nuestros abuelos han aplicado STEM a muchas áreas de la vida, la agricultura y la ganadería.
Entonces, ¿cómo aplicaban nuestros abuelos las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas?
Conocimientos interdisciplinarios desde la excavación de canales, la cocción del arroz...
Durante el proceso de recuperación de tierras, para excavar canales que abastecieran de agua y facilitaran el tráfico, los pioneros utilizaban antorchas para alinearlos. Además, ajustar los canales para evitar hundimientos o terrenos duros son conceptos científicos que parecen existir solo en la actualidad, pero que nuestros antepasados han aprovechado eficazmente. El conocimiento científico y matemático se ha puesto en práctica con evidencia vívida y eficaz.
La excavación de zanjas y lechos es similar. Se trata de pequeñas zanjas paralelas, donde el agua fluye una a través de la otra. La tierra excavada se utiliza para construir lechos rectangulares donde plantar árboles. Las raíces de los árboles absorben gradualmente el agua del río a lo largo del curso de las zanjas.
Además, el aluvión es un buen fertilizante orgánico, y cada año se draga el lodo depositado bajo la zanja para fertilizar las plantas. El conocimiento interdisciplinario de matemáticas, química y biología se integra a la perfección en el trabajo diario. Es decir, se calcula la división del terreno para asegurar el equilibrio entre zanjas y lechos, aprovechando las fuentes de agua para el riego y los nutrientes regenerados del aluvión para fertilizar las plantas.
Cocina rústica occidental
Aplicación sencilla de STEM de la cocina en la vida diaria
La rueda hidráulica es una herramienta innovadora para reducir el esfuerzo humano para regar cuando un abrevadero está conectado a una rueda hidráulica accionada por pedal, las hojas de madera bloquean y tiran el agua para correr en círculo en el abrevadero moviéndose de acuerdo con el pedal, llevando el agua de abajo hacia arriba.
Cocinar arroz a diario es un verdadero arte, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), saber medir la cantidad de agua y arroz, la intensidad del calor, el tiempo de cocción y, cuando esté casi listo, saber cómo reducirlo a fuego lento. Con tan solo una pequeña acción, ¡nuestros abuelos han aplicado el conocimiento interdisciplinario de forma maravillosa!
El genio militar Nguyen Hue aplicó STEM
Las herramientas agrícolas no solo se utilizan para actividades agrícolas , sino también como armas poderosas en guerras o conflictos. Casi todas tienen un arte marcial asociado, y muchas armas se crearon a partir de ellas.
La hoz es una variante de la hoz sujeta a un palo largo para emboscar y derribar las patas del caballo. El palo común se convierte en un poderoso palo largo para atacar al enemigo. Durante la agricultura, los agricultores conocen las características de estas herramientas y, en caso de guerra, calcular cómo destruir al enemigo con ellas resulta muy efectivo.
STEM o STEAM es algo muy cercano a la vida cotidiana.
El genio militar Nguyen Hue aplicó con maestría las STEM: la velocidad de movimiento de la infantería, los elefantes... en comparación con la distancia; cómo moverse sin interrupción según el plan de marcha. Con los datos recopilados, Nguyen Hue y los talentosos generales de la dinastía Tay Son desarrollaron estrategias para transportar víveres y tropas desde Phu Xuan hasta Thang Long a tiempo para combatir al enemigo, y la victoria en la primavera del año Ky Dau de 1789 es prueba de ello.
STEM o STEAM es algo muy cercano a la vida cotidiana. Dependiendo del nivel del alumno, se diseñan actividades apropiadas. Los docentes son quienes guían y motivan a los estudiantes, no lo hacen por ellos. Lo más importante es que los estudiantes sepan cómo aplicar los conocimientos que aprenden a la vida real, no solo productos científicos y técnicos para competir y luego ignorarlos.
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