Prevenir la violencia escolar: requiere coordinación entre escuela, familia y sociedad

(Chinhphu.vn) - La violencia escolar, especialmente en el ciberespacio, es una preocupación no solo para el sector educativo. En la sesión de preguntas y respuestas de la mañana del 20 de junio, las preguntas directas de los delegados de la Asamblea Nacional mostraron las expectativas de la sociedad de un entorno de aprendizaje seguro y humano. Sin embargo, como afirmó el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son: las escuelas no pueden ser oasis aislados en una sociedad turbulenta. Para formar una generación de estudiantes compasivos y cariñosos, los tres pilares de la educación —escuela, familia y sociedad— deben colaborar con más fuerza que nunca.

El delegado Nguyen Minh Tam (Quang Binh) interroga al Ministro de Educación y Formación - Foto: VGP/Nhat Bac

En la mañana del 20 de junio, durante la sesión de preguntas y respuestas en la Asamblea Nacional, el tema de la violencia escolar siguió estando en la agenda con preguntas directas y humanas de los delegados, reflejando las profundas preocupaciones de la sociedad sobre el ambiente educativo actual.

La delegada Nguyen Minh Tam ( Quang Binh ) inició la sesión con una pregunta reflexiva: "¿Cuándo cesará la violencia en las escuelas? ¿Puede el ministro comprometerse a cumplirla?". Explicó que, si bien el sector educativo ha contado con numerosas soluciones, el ciberacoso —una nueva forma de violencia escolar— sigue siendo complejo y afecta gravemente el desarrollo físico, mental e integral del alumnado.

El ministro Nguyen Kim Son enfatizó: Una parte importante de la educación de la personalidad radica en el papel ejemplar de los adultos, especialmente en la familia - Foto: VGP/Nhat Bac

Las escuelas no pueden permanecer al margen de la sociedad.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, admitió que nadie que trabaje en el ámbito educativo aspira a que las escuelas sean un lugar seguro y feliz para los estudiantes. Sin embargo, también señaló con franqueza: « Las escuelas son parte de la sociedad, y sus barreras cada vez son más débiles bajo el asedio de internet, las redes sociales y los medios de comunicación».

El Ministro de Educación y Formación afirmó: «Si un día deja de haber violencia en las escuelas, ese será el día en que los adultos de la sociedad dejen de pelearse. Los niños solo se mirarán con puro amor». Según él, la sociedad necesita afrontar la realidad para esforzarse por reducir y controlar la violencia escolar por todos los medios posibles.

El Ministro citó datos que muestran que el 70% de los estudiantes que cometen actos violentos provienen de familias con circunstancias especiales: divorcio, violencia doméstica y falta de atención. Estos factores afectan directamente la psicología y el comportamiento de los estudiantes. «Una parte importante de la educación de la personalidad reside en el ejemplo de los adultos, especialmente en la familia», enfatizó el Ministro Nguyen Kim Son.

Según el Ministro Nguyen Kim Son, la prevención de la violencia en el ciberespacio es un frente nuevo y mucho más difícil de controlar en el entorno escolar moderno - Foto: VGP/Nhat Bac

Montañas, ciudades y diferentes matices de violencia

La delegada Nang So Vi (Kon Tum) siguió cuestionando la situación de la violencia escolar, especialmente en las zonas montañosas y de minorías étnicas, donde los estudiantes carecen de habilidades de autoprotección, los profesores tienen que asumir múltiples roles y las escuelas carecen de psicólogos.

El ministro Nguyen Kim Son afirmó que es necesario abordarlo desde una perspectiva regional: «En zonas remotas, la violencia física no es tan compleja como en las zonas urbanas. Sin embargo, la violencia psicológica, especialmente en el ciberespacio, es más compleja, representando entre el 20 % y el 25 % de los casos, y está en aumento».

Pidió que se preste especial atención a la prevención de la violencia en el ciberespacio, un frente nuevo y mucho más difícil de controlar en el entorno escolar moderno.

El delegado Truong Trong Nghia (HCMC) propuso que la Asamblea Nacional emita una resolución pidiendo un mayor apoyo de la sociedad y las familias en la educación - Foto: VGP/Nhat Bac

Los "tres pilares" de la carrera de cultivar personas

Durante el debate, el delegado Truong Trong Nghia (Ciudad Ho Chi Minh) ofreció una visión general: la educación es una carrera que forma a las personas, y para tener éxito, debe apoyarse en tres pilares: Estado, sociedad y familia. «Cuando cuestionamos al ministro, cuestionamos uno de los tres pilares. Cada parte tiene su propio papel y no puede ser reemplazada».

El Sr. Nghia señaló que cuando el bien carece de poder, no solo refleja las limitaciones de la escuela, sino también la brecha en la responsabilidad de la sociedad y la familia. Citó que, si bien algunos países cuentan con políticas para limitar el uso de las redes sociales y los teléfonos inteligentes por parte de los estudiantes, si las familias son laxas y los medios de comunicación subestiman el papel de la educación, la política difícilmente será efectiva.

“Los televisores tienen controles de contenido según la edad, pero ¿cuántos padres los usan realmente?”, preguntó.

Desde allí, propuso que la Asamblea Nacional apruebe una resolución pidiendo un mayor apoyo de la sociedad y de las familias a la educación, para que educar a las personas no sea sólo responsabilidad de las escuelas.

Ante los intensos debates, el ministro Nguyen Kim Son coincidió plenamente: «No puede haber educación de calidad sin la coordinación entre las escuelas, las familias y la sociedad. Esa es nuestra postura constante».

Se comprometió a seguir promoviendo soluciones de educación moral y a aumentar las actividades positivas en las escuelas, especialmente con la violencia en línea, un problema cada vez más prominente.

Thu Trang

Fuente: https://baochinhphu.vn/phong-chong-bao-luc-hoc-duong-can-su-phoi-hop-giua-nha-truong-gia-dinh-va-xa-hoi-102250620112341611.htm