El plan de reestructuración propuesto para 1.255 escuelas públicas en la ciudad de Ho Chi Minh después de la eliminación de las divisiones administrativas a nivel de distrito.

El 26 de abril, el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh celebró una reunión con el Comité Popular y el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Thu Duc, así como con los distritos y condados, para discutir el plan de reorganización de las escuelas públicas en unidades administrativas al implementar un modelo de gobierno local de dos niveles, eliminando los niveles de distrito y condado.

Con la abolición de los departamentos de educación de distrito y de condado, las escuelas públicas desde el preescolar hasta la secundaria son administradas por el Comité Popular de la comuna.

Foto: Dao Ngoc Thach

En consecuencia, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh propuso un plan para que los Comités Populares a nivel comunal desempeñen la función de gestión estatal de la educación en las escuelas públicas, desde preescolar hasta primaria y secundaria. Con base en esto, se asignarán funciones y tareas específicas a los Comités Populares a nivel comunal, y el Departamento de Educación y Capacitación será responsable de la gestión sectorial. Esto se hará para recabar la opinión oficial antes de presentar el plan al Departamento de Asuntos Internos, que posteriormente presentará la propuesta general al Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, de conformidad con la normativa.

Según las estadísticas del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, el número total de escuelas públicas, desde preescolar hasta la secundaria, es de aproximadamente 1.255.

Cuando el Departamento de Educación y Capacitación ya no esté en funciones, el gobierno a nivel comunal gestionará los jardines de infancia, las escuelas primarias y las escuelas secundarias públicas de acuerdo con las siguientes directrices:

• Desarrollar planes, programas, planes y proyectos para el desarrollo educativo. Asegurar que se cumplan todas las condiciones necesarias en materia de financiación, activos, instalaciones y terrenos, según lo exige la normativa.
• Tomar decisiones sobre la planificación del uso del suelo, los planes de uso del suelo y los planes de desarrollo educativo dentro del alcance de la autoridad de gestión delegada.
• Administrar y organizar el uso efectivo de las oficinas, bienes, equipos de trabajo y presupuesto estatal asignado dentro de la localidad de acuerdo con la ley.
• Invertir o participar en la construcción de escuelas preescolares, primarias, secundarias y de niveles múltiples, incluida la secundaria, siendo el nivel más alto el de secundaria, según lo prescrito; coordinar con las unidades pertinentes para asesorar a las autoridades competentes sobre la construcción de escuelas de nivel nacional y planes de uso de la tierra para instalaciones educativas en el área.
• Fortalecer las políticas de socialización de la educación y movilizar recursos para desarrollar la educación en la zona.
• Preparar el presupuesto de educación, decidir sobre la asignación y destino de los presupuestos a las instituciones educativas con la aprobación de las autoridades competentes; aprobar y anunciar las liquidaciones presupuestarias anuales y compilar informes de liquidación presupuestaria de las instituciones educativas dentro de la autoridad asignada; presentar a las autoridades competentes para orientación e inspección sobre la asignación y uso del presupuesto estatal y otras fuentes financieras legítimas para las instituciones educativas en el área de acuerdo con las regulaciones.
• Gestionar directamente la organización y el personal de los centros comunitarios de aprendizaje (dirigir la implementación de la utilización, evaluación, capacitación y desarrollo del personal, y la aplicación de políticas para el personal del centro comunitario de aprendizaje bajo gestión de acuerdo a las regulaciones).
• Autorizar la creación, fusión, división, separación, suspensión de actividades educativas y disolución de grupos preescolares independientes y jardines de infancia de conformidad con los reglamentos; inspeccionar las condiciones que aseguren la calidad de la atención y la educación de los grupos preescolares independientes y jardines de infancia de la zona.
• Dirigir y guiar el proceso de matriculación en la educación primaria y secundaria dentro de su jurisdicción; implementar la educación universal, la educación obligatoria, los programas de alfabetización, construir escuelas de nivel nacional y desarrollar una sociedad del aprendizaje en el área…

El proceso de selección de docentes será dirigido o delegado por el Departamento de Educación y Formación.

FOTO: PVT

El Departamento de Educación y Capacitación preside o delega el reclutamiento de docentes para escuelas públicas preescolares, primarias y secundarias.

En virtud de este acuerdo, el Departamento de Educación y Capacitación será responsable de asesorar y presentar a la autoridad competente decisiones sobre puestos de trabajo y niveles de personal para los organismos de gestión educativa; y de asesorar y presentar a la autoridad competente decisiones sobre puestos de trabajo y el número total de empleados en las escuelas públicas de conformidad con la ley.

Presidir o delegar el reclutamiento, empleo, nombramiento, cambio de títulos profesionales, capacitación, desarrollo profesional y evaluación de docentes, administradores educativos y personal en instituciones educativas públicas de acuerdo con la autoridad y los reglamentos; presidir la implementación de la capacitación y el desarrollo profesional para docentes y administradores en instituciones educativas no públicas en la provincia de acuerdo con los reglamentos.

Garantizar una dotación suficiente de funcionarios de gestión educativa, un número suficiente de empleados de acuerdo con el plan de puestos de trabajo aprobado, cumplir las condiciones para garantizar la calidad educativa, ser responsable de las actividades y la calidad educativa, gestionar el equipo de funcionarios, empleados, trabajadores y estudiantes, e implementar políticas de desarrollo educativo dentro del ámbito de gestión.

Al mismo tiempo, el Departamento de Educación y Formación será responsable de decidir sobre el reconocimiento, nombramiento, despido, traslado, cambio de puesto de trabajo, recompensas y acciones disciplinarias de los directores y subdirectores de las escuelas públicas...

El 24 de abril, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh emitió una directiva al Departamento de Educación y Formación, así como a otros departamentos y organismos, sobre la reorganización de las escuelas públicas bajo la jurisdicción de los Comités Populares de distritos, condados y la ciudad de Thu Duc. El Comité Popular solicitó al Departamento de Educación y Formación y a las autoridades locales que presentaran sus planes de reorganización de las escuelas públicas al Departamento de Asuntos Internos, quien posteriormente presentaría el plan general al Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh para su consideración a más tardar el 28 de abril.

Fuente: https://thanhnien.vn/phuong-an-sap-xep-1255-truong-cong-lap-cua-tphcm-khi-khong-con-cap-quan-huyen-185250426124941758.htm