Hay demasiadas competiciones en los colegios.

Esta situación es alarmante en muchas localidades y, recientemente, con casi 50 competiciones previstas para 2023, el Comité Popular de la provincia de Vinh Phuc tuvo que emitir un documento solicitando una reducción máxima en el número de dichas competiciones.

En la página web de la escuela primaria Gia Thuong ( Hanoi ) se publican continuamente anuncios sobre concursos.

UNA GRAN CANTIDAD DE COMPETICIONES INTERNACIONALES

Los padres de alumnos de la escuela primaria Gia Thuong (distrito de Long Bien, Hanói) se quejan de la excesiva cantidad de concursos sobre los que la escuela y los tutores informan a los padres para que sus hijos se inscriban. Según una investigación del periódico Thanh Nien , la escuela dedica una sección destacada de la página principal de su sitio web a promocionar continuamente decenas de concursos diferentes y a proporcionar enlaces de inscripción.

Según la escuela primaria Gia Thuong, solo en 2023 se celebraron docenas de competiciones de inglés, entre ellas: la Olimpiada Internacional de Ortografía de Invierno de 2023; la Olimpiada Internacional de Inglés Teeneagle de 2023; la Competición Internacional de Inglés TOEFL Challenge; la novena competición "I'm Good at English"; la Olimpiada Mundial de Inglés KGL; la Olimpiada Internacional de Inglés CEO; la competición "I'm Good at English" (BME); la Competición Internacional de Inglés Kangaroo, y muchas más.

La escuela también cuenta con numerosas competiciones de matemáticas y ciencias , tales como: la Olimpiada Mundial de Matemáticas Pangea; la Olimpiada Internacional de Matemáticas TIMO; la Olimpiada Internacional de Matemáticas HKIMO; la Competición Internacional de Ciencias Canguro IKSC; la Olimpiada de Ciencias de la Computación del Sudeste Asiático SEACSO; la Olimpiada Internacional de Ciencias HKISO; la Olimpiada Internacional de Informática HKICO; la Competición Internacional de Talentos en Informática de Hanoi; la Olimpiada Internacional de Ciencias CSO; la Olimpiada Internacional de Matemáticas Big Bay Bei (BBB)... Además, hay una serie de competiciones artísticas y deportivas que la escuela anuncia y para las que abre la inscripción a los estudiantes.

LAS TARIFAS OSCILABAN DESDE VARIOS CIENTOS DE MILES HASTA VARIAS DECENAS DE MILLONES DE DONG VIETNAMITAS.

Muchas competiciones cobran cientos de miles de dongs vietnamitas desde la primera ronda. Por ejemplo, la Olimpiada Internacional de Inglés Teeneagle tiene una cuota de inscripción en línea de 20 libras esterlinas por participante (aproximadamente 560 000 dongs por participante); se espera que la ronda presencial cueste entre 1200 y 1400 libras esterlinas por participante (aproximadamente entre 34,68 y 40,46 millones de dongs por participante). La Olimpiada Internacional de Lectura de Invierno GRO 2023, a pesar de ser promocionada como una iniciativa para "desarrollar hábitos de lectura y ampliar conocimientos...", tiene una cuota de inscripción de hasta 500 000 dongs por participante. "Los organizadores animan a los participantes a inscribirse a través de sus escuelas", señala el anuncio de la competición.

En su anuncio de logros colectivos e individuales para el año escolar 2022-2023, esta escuela dedicó una sección importante a honrar los logros de los estudiantes en competencias y juegos intelectuales, enumerando la cantidad de medallas ganadas por individuos y grupos como una forma de alentar la participación.

La realidad es que existe ambigüedad en torno a las competiciones internacionales. Muchos distritos de Hanói, con el pretexto de enviar a sus alumnos a competiciones internacionales para ganar medallas, obtener reconocimiento y prestigio para el distrito o la escuela, en realidad están financiando estas competiciones, pero los costos recaen sobre los padres.

Para atraer estudiantes, muchas competiciones internacionales comparten una táctica común: las rondas iniciales son gratuitas y la mayoría de los estudiantes reciben felicitaciones por avanzar de forma excelente a la siguiente ronda. Sin embargo, las tarifas aumentan a medida que los estudiantes avanzan a rondas superiores, llegando a cientos de miles de dongs, luego a millones de dongs e incluso a miles de dólares estadounidenses si participan en competiciones internacionales.

Muchos padres piensan que envían a sus hijos a competiciones solo por la experiencia. Sin embargo, cuando sus hijos ganan medallas, invierten dinero en entrenamiento adicional y en volver a competir. Así, para conseguir una medalla, gastan una cantidad considerable; cuando sus hijos ganan medallas, lo presumen en las redes sociales sin comprender el verdadero valor de estas medallas reconocidas internacionalmente. Muchos profesores también actúan como promotores de estas competiciones, animando a los alumnos a participar y, al mismo tiempo, ofreciendo clases particulares y vendiendo material de estudio.

El Comité Popular de la provincia de Vinh Phuc emitió un documento en el que respalda la propuesta del Departamento de Educación y Formación de minimizar el número de competiciones.

COMITÉ PROVINCIAL DEL PUEBLO ORDENA EL MÁXIMO RECORTE DE GASTOS

En Hanói, concretamente durante el curso escolar 2016-2017, a nivel provincial y ministerial, se celebraron 8 competiciones olímpicas para alumnos de primaria; 19 competiciones olímpicas para alumnos de secundaria y bachillerato, incluyendo 8 olimpiadas intelectuales; 5 olimpiadas de ciencia y tecnología; y 6 olimpiadas de artes, deportes y bellas artes. Solo en matemáticas e inglés se celebraron decenas de competiciones para cada asignatura en todos los niveles educativos.

Esta situación motivó al Ministerio de Educación y Formación a emitir un documento solicitando la rectificación y reducción del número de concursos, así como la eliminación del reglamento que otorga puntos por ganar premios en estos concursos, los cuales se sumaban a las calificaciones del examen de ingreso a las escuelas primarias y secundarias. Sin embargo, dado lo que está sucediendo ahora, parece que, tras un período de "calma", los concursos están volviendo a proliferar en las escuelas.

Según las últimas estadísticas del Departamento de Educación y Formación de Vinh Phuc, en 2023 se realizaron 48 concursos para estudiantes. De estos, 5 fueron de ámbito nacional, organizados por el Ministerio de Educación y Formación; 7 fueron de ámbito provincial, organizados por el Departamento de Educación y Formación de Vinh Phuc; y los 36 restantes fueron impulsados ​​e implementados por ministerios, departamentos, agencias, organizaciones y asociaciones a nivel central y local para estudiantes de secundaria en Vinh Phuc, lo que representa el 75% del total de concursos organizados. Esto no incluye los numerosos concursos en línea en los que los estudiantes podían participar voluntariamente.

Ante esta situación, el Departamento de Educación y Formación tuvo que presentar una propuesta al Comité Popular de la provincia de Vinh Phuc, la cual fue aprobada por la dirección provincial: "Minimizar el número de competiciones para que los estudiantes tengan tiempo para jugar, participar en actividades recreativas y deportivas saludables, reducir el estrés después del horario escolar, mejorar la comunicación y el vínculo con amigos y familiares, y reducir la presión relacionada con los exámenes". "Además de las competiciones estipuladas en el currículo del Ministerio de Educación y Formación y en el Consejo Popular Provincial y el Comité Popular, el Comité Popular Provincial solicita a los departamentos, agencias, organizaciones, asociaciones y Comités Populares de distritos y ciudades que revisen y minimicen el número de competiciones para estudiantes de secundaria en la provincia; solo se organizarán competiciones de acuerdo con las regulaciones", indicaba el documento del Comité Popular Provincial de Vinh Phuc.

Las competiciones son organizadas por el Departamento de Educación y Formación de Vinh Phuc.

PERDER OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL

En declaraciones al periódico Thanh Nien , el profesor asociado Chu Cam Tho, jefe del Departamento de Investigación y Evaluación Educativa del Instituto Vietnamita de Ciencias de la Educación, afirmó que actualmente existen demasiadas competiciones internacionales y concursos de talentos para todos los estudiantes, lo que provoca que algunos alumnos de quinto grado participen en más de diez competiciones, o que las familias gasten miles de dólares en las cuotas de inscripción de sus hijos. Según el profesor Tho, dedicar demasiado tiempo al estudio solo para cumplir con los requisitos de los exámenes y perder oportunidades para el entrenamiento físico y las experiencias vitales es muy lamentable, tanto para los estudiantes en particular como para el país en general en el futuro.

Siempre hemos insistido en que el talento no se manifiesta únicamente a través de las competiciones; es necesario descubrirlo y cultivarlo a largo plazo. Las calificaciones no miden el aprendizaje; el proceso de aprendizaje es lo que realmente refleja el carácter del estudiante. Las competiciones deberían ser un espacio para que estudiantes e instituciones educativas interactúen y aprendan unos de otros, fomentando así el desarrollo mutuo. Por lo tanto, debemos encontrar la manera de implementar estos principios en la educación, en lugar de perseguir otros intereses —afirmó la Sra. Tho—.

¿Qué dice el Ministerio de Educación y Formación?

Durante una reciente reunión entre el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, y docentes, muchos expresaron su preocupación por la presión que sufren profesores y alumnos debido al excesivo número de concursos, muchos de los cuales son meramente formalistas, centrados en obtener altas calificaciones y costosos y engorrosos tanto para docentes como para estudiantes. Los docentes solicitaron al Ministro que considerara la posibilidad de reducir los concursos innecesarios para que pudieran concentrarse más en su labor docente.

En respuesta a esta cuestión, el Ministro Nguyen Kim Son declaró que, desde 2017, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido reglamentos que incluyen concursos dentro de las escuelas. Además, muchos concursos son organizados por ministerios, sectores, organizaciones y localidades; los líderes locales y escolares deben tomar decisiones adecuadas para evitar organizar demasiados concursos, superpuestos o superficiales que puedan afectar las tareas principales de docentes y estudiantes. Respecto a la lista de concursos estipulada por el Ministerio en la Carta Oficial N.° 5814, el Ministro indicó que es necesario realizar más reducciones. «La eliminación de concursos requiere un análisis de su utilidad. La tendencia es simplificar y reducir los concursos si, tras el análisis, se determina que tienen poco significado o necesidad», afirmó el Ministro Nguyen Kim Son.

Enlace a la fuente: https://thanhnien.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-do-bo-vao-truong-hoc-185240105225033293.htm