Preparando a los niños para primer grado.

BAC NINH - El ingreso al primer grado representa un hito significativo en la transición de cada niño a la adultez. Más allá de brindarles conocimientos y habilidades, prepararlos con confianza y una actitud proactiva hacia el nuevo entorno de aprendizaje se está convirtiendo cada vez más en una prioridad tanto para las familias como para las escuelas.

Descubre el mundo en miniatura de la escuela primaria.

En el jardín de infancia Tan Yen, la actividad experiencial "Somos alumnos de primaria" para niños de 5 a 6 años les brindó muchas cosas interesantes y novedosas. Allí, los pequeños no pudieron ocultar su entusiasmo al experimentar el papel de maestro o alumno de primer grado.

Los niños de entre 5 y 6 años del jardín de infancia Tan Yen participaron en la actividad "Somos alumnos de primaria".

Más que un simple juego de rol, bajo la guía de los maestros, los niños aprenden muchas habilidades nuevas en la etapa de primaria: desde sentarse correctamente mientras estudian, levantar la mano correctamente según las reglas, formar filas ordenadas al entrar al aula, hasta administrar y cuidar sus útiles escolares personales.

Cada actividad y pequeño desafío proporciona a los niños experiencias prácticas, lo que ayuda a fomentar la independencia y a desarrollar habilidades de comunicación seguras al comenzar un nuevo capítulo en sus vidas.

Además, la escuela organizó el programa "Un viaje de crecimiento con tu hijo/a", con la participación de casi 180 padres de alumnos de 5 y 6 años, para intercambiar ideas, responder preguntas y compartir inquietudes relacionadas con la psicología, las habilidades, el desarrollo físico y la preparación de los niños antes de ingresar a primer grado. De esta manera, la escuela y los padres pueden comprender rápidamente los pensamientos y sentimientos de los niños para brindarles el apoyo adecuado.

Mediante programas diseñados para familiarizar a los niños con el primer grado, los maestros de ambos niveles tienen una excelente oportunidad para intercambiar métodos de enseñanza y compartir experiencias sobre el cuidado de los niños durante este período de transición. Los padres también obtienen información valiosa sobre cómo apoyar a sus hijos.

La Sra. Phan Thi Hoa, directora del jardín de infancia Tan Yen, dijo: "Preparar mentalmente a los niños antes de que entren en primer grado les ayudará a sentirse menos ansiosos, más seguros y a adaptarse de forma proactiva al nuevo entorno de aprendizaje".

Por el contrario, si los niños no reciben orientación en el aprendizaje y en las habilidades para la vida diaria, y no están preparados psicológicamente, pueden sentirse fácilmente confundidos y decepcionados, lo que afectará su capacidad para adaptarse e integrarse en un nuevo entorno de aprendizaje.

En un ambiente alegre y entusiasta, los niños del jardín de infancia de Suoi Hoa (barrio de Kinh Bac) tuvieron la oportunidad de visitar el campus de la escuela primaria de Suoi Hoa, conocer a sus maestros de primer grado y familiarizarse con los alumnos mayores. Este es un primer paso importante para ayudarlos a visualizar mejor su futuro entorno de aprendizaje.

El punto culminante del programa es una serie de actividades experienciales enriquecedoras y atractivas en el campus. Los estudiantes pueden explorar aulas funcionales como las de Informática, Ciencia y Tecnología , Arte y Música; visitar la moderna exposición de robótica; y ver de primera mano los productos creativos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) elaborados por los alumnos de la escuela.

Los niños estaban muy emocionados de sentarse en los pupitres, mirar los libros e interactuar con los alumnos de primer grado. La visita no solo les dio más confianza y seguridad, sino que también les ayudó a familiarizarse con el nuevo entorno de aprendizaje. Gracias a esto, los niños desarrollaron un mayor cariño por su escuela y se prepararon mejor psicológicamente para su primer año de primaria.

Fortalecer los vínculos entre la educación preescolar y la primaria.

En preescolar, la actividad principal de los niños es el juego; aprenden jugando, guiados, alentados y motivados por sus maestros. En primaria, el nuevo entorno de aprendizaje exige que los niños completen tareas según el horario de clase; deben poseer ciertas habilidades y conocimientos básicos, y mantener la disciplina.

Los mayores retos para los niños que ingresan a primer grado son cumplir con las normas y reglamentos escolares, establecer relaciones con los maestros y completar las tareas según lo requerido.

Profesores y alumnos del jardín de infancia Bich Dong Nightingale (barrio de Viet Yen) visitaron la escuela primaria Bich Dong.

Para abordar estas dificultades, muchos centros preescolares han integrado de forma proactiva las habilidades preescolares en sus programas de enseñanza. Desde una perspectiva profesional, la Sra. Hoang Thi Lan Huong, Jefa del Departamento de Educación Preescolar (Departamento de Educación y Formación), aconseja: «Según el programa de educación preescolar para niños de 5 a 6 años del Ministerio de Educación y Formación , los niños solo necesitan reconocer y pronunciar con fluidez 29 letras; reconocer números y cantidades, y conocer sumas y restas básicas hasta el 10».

Los maestros de preescolar ya han proporcionado todos estos conocimientos. Por lo tanto, los padres no necesitan presionar demasiado a sus hijos ni obligarlos a aprender el currículo de primer grado por adelantado. Lo más importante es centrarse en el desarrollo de habilidades sociales, habilidades de comunicación, concentración y memoria, habilidades de autocuidado como comer, vestirse, ir al baño y la capacidad de protegerse en un nuevo entorno.

La transición entre la educación preescolar y la primaria requiere una estrecha coordinación entre ambos niveles. El intercambio y las actividades experienciales son fundamentales. Mediante programas que introducen a los niños al primer grado, los docentes de ambos niveles tienen la oportunidad de intercambiar métodos de enseñanza y compartir experiencias en el cuidado de los niños durante este periodo de transición.

Los padres también comprenden los métodos para acompañar a sus hijos. Como resultado, los niños se integran en una educación coherente, participan en actividades grupales y desarrollan confianza y adaptabilidad.

La preparación de un niño para primer grado no se limita a una mochila llena de libros; se basa en la autoconfianza, la independencia y un profundo deseo de explorar un nuevo mundo de conocimiento. El apoyo experto y científico de la escuela, junto con el aliento de la familia, constituye la base más sólida, ayudando a los niños a emprender con seguridad este nuevo camino de aprendizaje.

Nguyen Hoa

Fuente: https://baobacninhtv.vn/san-sang-tam-the-cho-tre-vao-lop-1-postid446368.bbg