SEE Learning ayuda a los profesores a divertirse y a los estudiantes a ser felices

Los invitados al taller "Aplicación del aprendizaje SEE a la educación infantil temprana" participan en actividades experienciales del programa SEE Learning - Foto: CONG TRIEU

El taller "Aplicación del aprendizaje SEE a la educación de la primera infancia" fue organizado por la Facultad de Educación de la Primera Infancia (Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh) y la empresa social Heart & Mind Edu (HME).

Al taller asistieron principalmente expertos internacionales (de Estados Unidos, Singapur y Filipinas), así como muchos expertos nacionales, administradores educativos, directores y maestros de preescolar de dentro y fuera de la ciudad de Ho Chi Minh.

Para comenzar la presentación, el profesor Geshe Lobsang Tenzin Negi, director ejecutivo del Centro para la Ciencia de la Meditación y la Ética Basada en la Compasión de la Universidad Emory (EE. UU.), mostró una serie de imágenes que ilustraban las crisis actuales en todo el mundo. Estas abarcaban desde conflictos ideológicos polarizados y enfrentamientos violentos hasta el cambio climático y la creciente brecha entre ricos y pobres.

Profesor Geshe Lobsang Tenzin Negi, director ejecutivo del Centro de Ciencias de la Meditación y Ética Basada en la Compasión de la Universidad Emory (EE. UU.) - Foto: CONG TRIEU

Según el profesor, el denominador común de estas crisis típicas es la falta de conexión emocional. Todo ocurre en un contexto de desarrollo económico , médico, científico y tecnológico global.

"La pregunta es si estamos más contentos con los avances y mejoras que estamos experimentando", preguntó Negi.

Tsondue Samphel, subdirector del programa SEE Learning, dijo que el programa SEE Learning fue creado para ayudar a la sociedad a abordar estas deficiencias.

Según Tsondue Samphel, el marco del Aprendizaje SEE se origina en los escritos del Dalai Lama sobre ética secular. La estructura pedagógica del Aprendizaje SEE comienza con la enseñanza de la conciencia, la compasión y la ética a los niños.

Un gran número de expertos nacionales e internacionales, administradores de educación, directores y maestros de preescolar de dentro y fuera de la ciudad de Ho Chi Minh participaron en el taller sobre aprendizaje SEE - Foto: CONG TRIEU

El Dr. Bui Hong Quan, director del Departamento de Educación Infantil de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que el programa de Aprendizaje SEE busca desarrollar cualidades morales positivas, habilidades de comunicación efectivas y la capacidad de empatizar y controlar las emociones. El programa ayudará a los estudiantes a integrarse y desarrollarse positivamente en la comunidad.

SEE Learning es un programa educativo avanzado, centrado en el alumno, basado en métodos de enseñanza modernos y prácticos.

Según el jefe de departamento, la implementación del Aprendizaje SEE contribuirá a la satisfacción de los administradores y docentes de preescolar, a mejorar su salud mental y a aumentar su eficiencia laboral. Para los niños, el Aprendizaje SEE aporta enormes beneficios en términos de salud mental, comportamiento, ética y personalidad.

El Sr. Negi informó que el nivel de estrés que experimentan los estudiantes en Estados Unidos está aumentando. Aproximadamente uno de cada tres estudiantes de primer año reportó haber experimentado problemas de salud mental antes de ingresar a la universidad.

Solo en los años 2020-2021, más del 60% de los estudiantes universitarios tenían al menos un problema de salud mental. El 64% de los estudiantes abandonaron sus estudios por motivos de salud mental.

"Aunque estas estadísticas se aplican a los estudiantes de Estados Unidos, creo que los estudiantes vietnamitas también enfrentan esta situación", afirmó el profesor Negi.

Fuente: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm