¿Es 100 un múltiplo de diez?

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En respuesta a un periodista del periódico Thanh Nien , la Sra. Trinh Thi Nghia Thao, profesora de matemáticas en la Escuela Internacional Asiática de la ciudad de Ho Chi Minh, afirmó que entre los números dados (1, 10, 100 y 90), el múltiplo más grande de diez es 100. Explicó que en el actual currículo de matemáticas de primer grado (Programa de Educación General 2018), los estudiantes ya han aprendido sobre los números hasta 100, incluidas las decenas y los múltiplos de diez.

En consecuencia, en el libro de texto actual de matemáticas de primer grado, los alumnos aprenden que 1 decena equivale a 10 unidades; 2 decenas equivalen a 20 unidades; y así sucesivamente, 9 decenas equivalen a 90 unidades y 10 decenas equivalen a 100 unidades. Por lo tanto, entre los números dados: 1, 10, 100 y 90, el mayor múltiplo de diez es 100.

Số 100 có phải số tròn chục không?- Ảnh 1. — El problema de la "ronda diez" genera controversia.

Sin embargo, debajo del artículo "¿Cuál es el mayor múltiplo de diez entre 1, 10, 100 y 90?" , muchos lectores seguían enviando sus opiniones y debates. Algunos comentaron: "Si se le llama múltiplo de diez, debería tener solo dos dígitos. Tres dígitos equivaldrían a centenas. Al ser un número natural, no debemos confundir los conceptos"; "Cuando estaba en los 80, números como 10, 20, ..., 90 eran múltiplos de diez, y 100 era múltiplo de cien. Por lo tanto, 100 no puede considerarse múltiplo de diez".

Un profesor se preguntó: «Si es así, ¿podemos llamar a 100 'decenas de decenas'? Soy un profesor veterano y también estoy muy confundido sobre cómo los profesores califican los trabajos explicativos». «Entonces, ¿podemos llamar a 150 '15 decenas' o a 1000 '100 decenas'?».

Un reportero del periódico Thanh Nien planteó estas preguntas al Dr. Tran Nam Dung, subdirector de la Escuela Secundaria para Dotados (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh), especialista en la creación del programa STEAM para esta escuela y editor jefe de la asignatura de matemáticas de la serie de libros de texto "Horizontes Creativos ". El Dr. Tran Nam Dung afirmó: "El número 100 se puede llamar diez decenas, el número 150 se puede llamar quince decenas. En general, un número redondo es un entero positivo que termina en el dígito 0. Incluso 1000 es un número redondo. El número 100 es tanto una centena redonda como una decena redonda".

Según el matemático Dr. Tran Nam Dung, los libros de texto actuales incluyen ejercicios que requieren enumerar múltiplos de diez del 100 al 200.

Respecto a cómo leer los números, el Dr. Dung puso el ejemplo de que el número 1.230 debe leerse como “mil doscientos treinta” y no “ciento doscientos treinta”, pero decir “123 decenas” es aceptable.