Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh: Los programas escolares deben tener al menos 2 opciones.

En la tarde del 20 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh publicó un documento que ofrece orientación sobre la selección de programas escolares para el año escolar 2025-2026.

Estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh durante una clase de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Muchas escuelas han incorporado STEM a su currículo escolar. - Foto: NHU HUNG

Por lo tanto, al elaborar el contenido curricular, las escuelas deben ofrecer al menos dos opciones para que los estudiantes y los padres elijan según sus necesidades y capacidades.

El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh exige a las instituciones educativas que organicen encuestas para padres, eligiendo de forma flexible los formatos de encuesta, como cuestionarios o programas informáticos de encuestas rápidas, para que los padres elijan los programas escolares.

La encuesta y la consulta a estudiantes y padres deben garantizar los principios de voluntariedad, democracia, publicidad, transparencia y precisión. El programa escolar solo podrá aplicarse tras completar el proceso de selección y obtener el consenso de la mayoría de los padres.

Asimismo, según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, las instituciones educativas públicas decidirán directamente sobre el contenido del programa escolar, sin licitación, pero debiendo consultar al consejo escolar sobre las actividades, los niveles de grado implementados, el marco de contenidos, los métodos, las formas de organización, las unidades de coordinación...

Los directores de las instituciones educativas asumirán la plena responsabilidad de la selección e implementación de los programas escolares.

El contenido del programa escolar seleccionado debe estar autorizado por la autoridad competente, evaluado por el Departamento de Educación y Formación, y debe garantizar la estabilidad y la aplicación coherente a lo largo de todo el nivel de grado.

Clara distinción entre el currículo escolar y el currículo oficial

En el año escolar 2024-2025, además de las escuelas que han implementado con éxito el currículo escolar, algunas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh también han generado mucha frustración entre los padres. Esto se debe a que las escuelas primarias, secundarias y preparatorias no consultan con los padres, sino que los obligan a que sus hijos estudien el currículo escolar.

Los colegios han organizado intencionadamente el horario de las asignaturas escolares entre las clases regulares. Por lo tanto, aunque no lo deseen, los padres tienen que pagar para que sus hijos estudien asignaturas optativas.

El documento del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh mencionado anteriormente sirve de guía y busca subsanar la situación descrita. En concreto, el documento establece: «En todos los casos, las instituciones educativas deben contar con evidencia completa y clara del proceso de encuesta y de los resultados de la recopilación de opiniones de los padres. La encuesta y la recopilación de opiniones de los padres sobre el programa escolar deben garantizar los principios de voluntariedad, democracia, publicidad, transparencia y veracidad».

HOANG HUONG

Fuente: https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm