Con la llegada del Tet, ¿los profesores ya no son… “pobres”?

Este cambio se debe no solo al ligero aumento de los ingresos del profesorado, sino también a una mejora gradual de la mentalidad profesional. Sin embargo, tras este panorama positivo, aún existen aspectos más oscuros que requieren una comprensión profunda.

Tết nhà giáo đã hết... “nghèo”? - Ảnh 1. — Los maestros de jardín de infancia dan la bienvenida con alegría al Año Nuevo Lunar. La foto muestra a los maestros del jardín de infancia Phu Ngoc, comuna de Dinh Quan, provincia de Dong Nai , celebrando el Año Nuevo Lunar 2026.

Ante todo, cabe reconocer que las condiciones materiales de vida del profesorado han mejorado significativamente en los últimos años. El ajuste de las políticas salariales, la mayor atención a las prestaciones profesionales y la introducción de gratificaciones de fin de año en algunas localidades (sobre todo en las grandes ciudades) han ayudado a muchos docentes a disfrutar de un Año Nuevo Lunar menos difícil. Con una carga financiera menor, pueden dedicar más esfuerzo a su profesión y a sus familias. Este cambio también ha aliviado la persistente sensación de desventaja que experimentaban muchos docentes, especialmente durante el Año Nuevo Lunar.

Sin embargo, afirmar que el profesorado ya no enfrenta dificultades no es del todo exacto. La mejora de los ingresos aún muestra disparidades entre regiones, entre docentes titulares y contratados, y entre centros con mayor autonomía y aquellos que aún carecen de recursos.

Si bien los docentes reciben bonificaciones Tet relativamente estables en algunos lugares, el apoyo sigue siendo muy limitado, o incluso inexistente, en otros. Además, la creciente presión profesional debido a la demanda de métodos de enseñanza innovadores, el papeleo y las responsabilidades con los padres y la sociedad significa que, incluso con menos preocupaciones financieras, los docentes no pueden relajarse del todo.

La buena noticia es que, en lugar de simplemente quejarse de la pobreza, los docentes de hoy están adoptando gradualmente un enfoque más tranquilo, profesional y perseverante en su profesión. Muchos docentes encuentran alegría en el crecimiento de sus alumnos, en las innovaciones educativas y en el creciente reconocimiento social. Como dijo un doctor en psicología educativa durante una sesión de formación docente en una escuela de Ciudad Ho Chi Minh: «Cuando se fortalece la autoestima profesional, la falta de entusiasmo y las frustraciones disminuyen de forma natural».

Tết nhà giáo đã hết... “nghèo”? - Ảnh 2. — El Día del Maestro no es una festividad triste por la alegría que se comparte con los estudiantes. Una maestra de Ciudad Ho Chi Minh regaló caligrafía a sus alumnos.

Los maestros suelen consolarse mutuamente durante el Tet (Año Nuevo Lunar) con el dicho: «Si comes con prudencia, te sentirás saciado; si ahorras con prudencia, estarás abrigado», por lo que no dan demasiada importancia a las cosas materiales. Sin embargo, también hay que reconocer que «no se puede mantener la moral sin sustento», por lo que el Tet no es solo un momento para reuniones familiares, sino también para reflexionar sobre la posición de los maestros en la sociedad. Una primavera será más cálida para los maestros y sus familias cuando la sociedad muestre una preocupación constante, justa y a largo plazo por la profesión docente.

Hoy en día, la vida de los maestros es "menos difícil que antes", especialmente en comparación con la época en que nuestra generación cursaba la primaria. Los maestros no exigen ni buscan la perfección, pero cada Año Nuevo Lunar expresan sus sencillos deseos. Es un suave recordatorio de la responsabilidad de la sociedad con quienes, en silencio, mantienen viva la llama para las futuras primaveras.

Fuente: https://thanhnien.vn/tet-den-nha-giao-da-het-ngheo-185260211165246658.htm