Thai Nguyen se centra en erradicar el analfabetismo entre las comunidades de minorías étnicas.

En el marco del Subproyecto 1 del Proyecto 5 sobre el desarrollo de la educación y la formación para mejorar la calidad de los recursos humanos, dentro del Programa Nacional de Objetivos para el desarrollo socioeconómico en zonas montañosas y de minorías étnicas, la provincia de Thai Nguyen está organizando numerosas clases de alfabetización para elevar el nivel intelectual y mejorar la vida de las personas pertenecientes a minorías étnicas.

La alegría en las clases "especiales"

Trang Xa es una comuna montañosa en la provincia de Thai Nguyen , hogar de numerosas minorías étnicas, entre las que destacan los hmong. La vida sigue siendo difícil y el nivel educativo es desigual, lo que significa que una parte de la población permanece analfabeta.

En los últimos años, gracias a la atención prestada por el Partido y el Estado a través de políticas étnicas, especialmente la implementación del Proyecto 5 dentro del Programa Nacional de Objetivos para el desarrollo socioeconómico en zonas montañosas y de minorías étnicas, se han abierto clases de alfabetización para que todas las personas en Trang Xa tengan la oportunidad de aprender a leer, escribir, hacer cálculos y acceder a la información para mejorar sus vidas.

La clase de alfabetización en la aldea de Chòi Hồng (comuna de Tràng Xá) se imparte todas las tardes con 12 alumnos, todos ellos de etnia hmong. Algunos tienen más de 40 años, otros casi 60. La Sra. Lý Thị Sáu, nacida en 1973, contó que ha pasado toda su vida trabajando en el campo, con las manos y los pies cubiertos de barro todo el año. Debido a la pobreza de su familia y a que tenía muchos hermanos, no pudo ir a la escuela. El analfabetismo le ha causado muchas dificultades en su vida diaria y en su sustento.

Los alumnos de las clases de alfabetización son en su mayoría personas mayores. Foto: Mai Lan

“Cuando las autoridades locales me animaron a asistir a clases de alfabetización, dudé mucho porque era mayor y temía que se rieran de mí. Pero con el apoyo de los funcionarios y los maestros, me animé a ir a clase. ¡Ahora sé leer y escribir mi nombre, y estoy muy feliz!”, compartió la Sra. Ly Thi Sau.

Al igual que Trang Xa, la comuna de Bang Thanh también está intensificando sus programas de alfabetización y educación para ayudar a sus habitantes a acceder al conocimiento y mejorar su vida cultural.

En las clases de alfabetización de Bang Thanh, la imagen de mujeres de minorías étnicas con vestimenta tradicional, usando gafas para leer, uniendo meticulosamente cada letra para escribir sus nombres y ciudades de origen, y resolviendo con cuidado y precisión problemas de suma y resta... se ha vuelto familiar para muchos maestros. Cada letra que aparece representa una alegría, un paso adelante en su camino hacia la conquista del conocimiento.

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En una conversación con nosotros sobre la clase de alfabetización, la Sra. Trieu Thi Thuy, maestra de la aldea de Khuoi O, compartió: "La mayoría de los alumnos son ancianos que trabajan en el campo durante el día, pero asisten diligentemente a clase por la tarde. Algunos tienen que caminar varios kilómetros por el bosque, pero aun así perseveran y nunca faltan a clase. Todos quieren aprender a leer y escribir para que, cuando tengan que firmar, ya no tengan que usar su huella dactilar…".

La comuna de Bang Thanh ha inaugurado 15 clases de alfabetización con casi 230 alumnos en diversas aldeas y caseríos. Cada curso dura 9 meses, un proceso constante tanto para los profesores como para los residentes. En aulas sencillas con iluminación tenue, los alumnos aprenden a escribir, leer y realizar cálculos básicos; además, se someten a pruebas y evaluaciones de sus habilidades, al igual que en la escuela.

Gracias a los incansables esfuerzos del gobierno local, el dedicado personal docente y la perseverancia de los estudiantes, los programas de alfabetización en la comuna de Bang Thanh han logrado resultados muy alentadores. La tasa de alfabetización en la comuna de Bang Thanh aumenta constantemente, y muchos pueblos y aldeas han alcanzado prácticamente la alfabetización universal. Hasta la fecha, el 98 % de las personas de entre 15 y 25 años son alfabetizadas, el 93 % de las personas de entre 15 y 35 años lo son, y el 81,58 % de las personas de entre 15 y 60 años lo son.

Consideremos la erradicación del analfabetismo como una tarea política crucial.

En los últimos años, la provincia de Thai Nguyen se ha esforzado constantemente por promover la alfabetización entre las minorías étnicas de las zonas montañosas, considerando esta una de las tareas políticas más importantes de la educación. De hecho, tras participar en clases de alfabetización, un número creciente de personas pertenecientes a minorías étnicas en Thai Nguyen ha aprendido a leer, escribir, realizar cálculos y comprender información.

Partiendo del principio de que donde hay personas hay educación, se imparten clases de alfabetización en zonas residenciales, vinculadas a las escuelas primarias locales. La mayoría de las clases se realizan por las tardes o los fines de semana. Estas clases se organizan principalmente en centros comunitarios, con la participación voluntaria de los alumnos.

Las personas podían leer, escribir, calcular y acceder a información para desenvolverse en su vida diaria. Foto: Tuan Anh

La provincia de Thai Nguyen ordenó simultáneamente a las localidades y al sector educativo que incorporaran los objetivos de erradicación del analfabetismo en las tareas socioeconómicas; que revisaran y recopilaran exhaustivamente las estadísticas sobre personas analfabetas para planificar la apertura de clases adecuadas y eficaces; y que promovieran el papel de los centros de aprendizaje comunitarios en la erradicación del analfabetismo y la construcción de una sociedad del aprendizaje.

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En concreto, en el marco del Programa Nacional de Metas para el desarrollo socioeconómico en zonas montañosas y de minorías étnicas para el periodo 2025-2030, la provincia ha puesto en marcha el Proyecto 5, centrado en el desarrollo de la educación y la formación para mejorar la calidad de los recursos humanos. Dentro de este proyecto, la provincia ha implementado eficazmente el Subproyecto 1 (del Proyecto 5), que abarca la reforma, consolidación y desarrollo de internados étnicos, escuelas semiinternadas étnicas y escuelas con alumnos semiinternados, así como la erradicación del analfabetismo entre las minorías étnicas de la provincia.

En consecuencia, la provincia de Thai Nguyen ha destinado recursos para invertir en la construcción de 44 internados y escuelas semiinternadas para minorías étnicas. Asimismo, ha invertido en infraestructura para impulsar la transformación digital en la educación, facilitando la enseñanza y el aprendizaje en línea para 93 internados y escuelas semiinternadas para minorías étnicas, así como para escuelas con alumnos semiinternados. Simultáneamente, ha organizado 173 clases de alfabetización para 4080 personas en zonas con población mayoritariamente perteneciente a minorías étnicas.

Fuente: https://daibieunhandan.vn/thai-nguyen-quan-tam-xoa-mu-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so-10396094.html