El examen de ingreso a décimo grado en la Escuela Preparatoria para Alumnos Superdotados tuvo lugar los días 26 y 27 de mayo.
Según información proporcionada por la escuela, para el año escolar 2023-2024, el objetivo de matriculación para el grado 10 en la escuela es de 17 clases de grado 10 con 595 estudiantes.
La escuela recibió 3.092 solicitudes. En comparación con el número de estudiantes inscritos para el examen y el cupo disponible, la proporción de solicitudes fue de 1 a 5,2. Esta es también la proporción de solicitudes más alta de los últimos 5 años.
En 17 clases de décimo grado, hay 9 clases especializadas por materia, con 315 estudiantes, incluyendo: Matemáticas e inglés (4 clases), física, química, biología, literatura e informática (1 clase por materia).
También hay 8 clases especializadas por campo, incluidas 6 clases especializadas en ciencias naturales y tecnología, 2 clases especializadas en ciencias sociales, con un cupo total de 280 estudiantes.
Estudiantes que realizan el examen de ingreso para el décimo grado en la Escuela Secundaria para Alumnos Superdotados
Para ingresar a la Escuela Secundaria para Alumnos Superdotados, los estudiantes deben realizar al menos cuatro exámenes, incluyendo matemáticas, literatura e inglés, junto con un examen de una materia especializada.
La puntuación de admisión es la suma de las puntuaciones de los tres exámenes: Literatura, Matemáticas e Inglés (coeficiente 1) y el examen de la materia especializada (coeficiente 2). La calificación del examen se calculará sobre una escala de 10 puntos.
Los candidatos realizarán los exámenes no principales de literatura, inglés (mañana) y matemáticas (tarde) el 26 de mayo, y el examen principal el 27 de mayo.
Los estudiantes que realizan el examen de ingreso a la escuela son principalmente estudiantes de la ciudad de Ho Chi Minh.
VIDEO : Los candidatos comentan sobre el examen de ingreso para el décimo grado en la escuela secundaria para alumnos superdotados.
Desde el curso anterior, el Instituto para Alumnos Superdotados cambió por completo su método de admisión. El cambio más notable fue la supresión de las clases no especializadas y la apertura de más clases especializadas por áreas, como clases especializadas en ciencias naturales y tecnología, y clases especializadas en ciencias sociales.
Las clases especializadas en los campos de las ciencias naturales y la tecnología se centrarán en mejorar las habilidades de pensamiento interdisciplinario para la resolución de problemas en áreas como: ciencias naturales, ciencias de la vida, ciencias de la salud, tecnología, medio ambiente, etc.; al mismo tiempo, se aplicarán las tecnologías de la información y la inteligencia artificial combinadas con temas de educación STEM para orientar las carreras relacionadas.
Las clases especializadas en el campo de las ciencias sociales se centran en mejorar la capacidad de pensamiento interdisciplinario para resolver problemas en ámbitos como la cultura, la política, la economía, la sociedad, etc.; al mismo tiempo que aplican los medios de información y comunicación, el conocimiento sobre la cultura y las personas, combinado con la orientación profesional correspondiente (psicología, sociología, economía, periodismo, derecho, etc.).
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