¡Un artesano debe ser un verdadero artesano y un maestro debe ser un verdadero maestro!

08:10, 30/11/2023

Millones de personas trabajan como docentes, pero no todos son educadores en el sentido más básico de la palabra. Muchos enseñan, pero son simplemente "técnicos docentes".

Cuando los estudiantes están menos interesados ​​en estudiar y más interesados ​​en hacer.

Para ser docente, primero se debe graduarse de la universidad con una licenciatura. La Ley de Educación vigente lo estipula, excepto para los docentes de preescolar (que solo necesitan un título universitario). Sin embargo, graduarse de una universidad de formación docente solo otorga una licenciatura en educación, no el título de docente a tiempo completo. Un graduado en educación debe realizar un aprendizaje docente hasta que se le considere capaz de enseñar en un aula antes de ser contratado como docente. Posteriormente, el docente debe dedicar una cantidad considerable de tiempo a la docencia, acumulando suficientes conocimientos, experiencia, habilidades profesionales y conducta ética para convertirse en un educador a tiempo completo.

Profesores y alumnos de Informática Aplicada - 02THA4, cohorte 2023-2025, sistema 9+3, Instituto Vocacional Tay Nguyen. (Foto ilustrativa)

Esto demuestra que el primer requisito para ser docente es tener suficientes conocimientos universitarios. Sin embargo, en realidad, la mayoría de los estudiantes universitarios actuales están menos interesados ​​en estudiar y más en "hacer". Profesores de universidades de formación docente afirman que, salvo algunos estudiantes con talento que disfrutan aprendiendo, la mayoría se muestra reacia a asistir a clases o leer en la biblioteca. Sin embargo, se muestran muy entusiastas con las actividades extracurriculares, y especialmente con la práctica docente y las prácticas en escuelas secundarias. Prefieren "hacer" a "estudiar".

Si no les gusta escuchar conferencias y rara vez leen libros, ¿de dónde sacarán los conocimientos para ser profesores? Aun así, se las arreglan para enseñar. Realizan prácticas y formación práctica, y de alguna manera consiguen obtener la puntuación suficiente para graduarse de la universidad.

Con una licenciatura, estos estudiantes solo querían aprender a ser artesanos, un trabajo que se basa más en habilidades prácticas que en la teoría. Y como resultado, no son ni artesanos verdaderamente cualificados ni profesores verdaderamente cualificados.

Profesores e instructores

En vietnamita, solo los profesionales que han alcanzado cierto nivel de especialización se denominan "expertos" o "profesionales". Por ejemplo, los escritores y periodistas deben ser profesionales y estar altamente cualificados para ser llamados "escritores" o "periodistas". De igual manera, los educadores son aquellos que han alcanzado un nivel de maestría en la docencia.

Al comparar este requisito obvio con la realidad actual, se observa que, si bien hay muchas personas trabajando en la profesión docente, no todas son verdaderos educadores. Muchos docentes con experiencia siguen siendo meros "técnicos docentes".

El legendario maestro Nguyen Ngoc Ky, quien padecía parálisis en ambos brazos y escribía con los pies, y autor del libro "Voy a la escuela", dijo una vez que un maestro no es solo un artesano que enseña; el conocimiento por sí solo es suficiente. Si solo se tratara del conocimiento, los estudiantes no necesitarían ir a la escuela; podrían quedarse en casa, leer libros y buscar conocimiento en muchas otras fuentes. Un maestro se diferencia de un artesano en que debe inculcar en sus alumnos la inspiración para ser personas decentes, ayudándolos a madurar después de cada lección. Un maestro no es solo alguien que enseña habilidades e imparte conocimientos, sino también alguien que inspira el aprendizaje y cultiva el carácter en sus estudiantes.

¿En qué se diferencia un docente de un técnico docente? Profesionalmente, un técnico docente sigue estrictamente los libros de texto, los libros de referencia, los planes de estudio estándar y los planes de clase. Un docente siempre crea clases a su manera, única e irrepetible, y nunca se repite. Más importante aún, en cuanto a su misión, un técnico docente se negará si la remuneración es inmerecida. Un docente aceptará la enseñanza, incluso si no recibe nada a cambio, porque lo que logra no es solo dinero (según el Dr. Nguyen Ngoc Minh).

¡Un verdadero artesano es un verdadero artesano!

Algunos argumentan que ser "técnico docente" también es bueno, siempre y cuando se cumpla con las responsabilidades docentes. Si exigimos que cada docente sea un verdadero educador, ¿dónde encontraremos suficientes recursos humanos para el sistema educativo?

También fui a la escuela durante 16 años, desde la primaria hasta la universidad, y he recibido clases de muchos profesores e incluso de auxiliares de cátedra. También he participado en la docencia y trabajado en diversas profesiones. Me he dado cuenta de que ser profesor es muy difícil, pero si enseñas, debes serlo.

Puedes comenzar tu carrera docente como "maestro", pero ese "maestro" debe esforzarse por convertirse en un verdadero maestro si desea ejercer la docencia como profesión. Esto se debe a que la docencia es una profesión única. El fruto de la educación no es un producto como cualquier otro, al servicio de las necesidades humanas. El fruto de la educación es un ser humano, plenamente desarrollado física y mentalmente, con habilidades de supervivencia y carácter moral, con alma. La docencia es una profesión única, a diferencia de muchas otras, porque conlleva una misión sagrada, una noble función otorgada por el cielo y la tierra. En resumen: "Cultivar personas".

La profesión docente exige un alto nivel de exigencia a sus docentes; esa es la realidad. Por lo tanto, el personal educativo actual no ha satisfecho esta demanda. Por lo tanto, ser un "técnico docente" es aceptable, pero el técnico debe ser un verdadero técnico. Un docente que completa una lección, una sesión de clase, de acuerdo con el currículo y la Ley de Educación, es suficiente. Y debe desarrollarse gradualmente hasta convertirse en un verdadero docente. ¡Solo cuando el técnico es un verdadero técnico, el docente puede ser un verdadero docente!

Minh Tu

Fuente: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202311/tho-cho-ra-tho-thay-moi-ra-thay-da81f45/