¡El trabajador debe ser trabajador, el maestro debe ser maestro!

08:10, 30/11/2023

Hay millones de personas que enseñan, pero no todas son maestros en el sentido estricto de estas dos sencillas pero nobles palabras. Muchas personas enseñan, pero son simplemente "trabajadores de la enseñanza".

Cuando a los estudiantes no les gusta estudiar, sólo les gusta "hacer"

Para ser docente, primero se debe graduarse de la universidad con una licenciatura. La Ley de Educación vigente lo estipula, excepto para los docentes de preescolar (que solo necesitan graduarse de la universidad). Sin embargo, graduarse de una universidad en educación solo otorga una licenciatura en educación, no la de docente. Un licenciado en educación debe realizar prácticas docentes hasta que esté capacitado para dirigir una clase, antes de poder ser contratado como docente. Dicho docente debe dedicar mucho tiempo a la docencia, acumulando suficientes conocimientos y experiencia, tanto profesionales como éticas, para convertirse en docente.

Profesores y alumnos de Informática Aplicada - 02THA4, curso 2023-2025, sistema 9+3, Escuela Secundaria Tay Nguyen. Foto ilustrativa .

Esto demuestra que la primera condición para convertirse en profesor es tener suficientes conocimientos universitarios. Sin embargo, en la práctica, en las universidades actuales, a la mayoría de los estudiantes no les gusta estudiar, sino simplemente "hacer". Profesores de universidades de formación docente afirmaron que, salvo unos pocos buenos estudiantes que disfrutan estudiando, el resto se muestra reacio a asistir a clase o a la biblioteca a leer. Sin embargo, les entusiasman las clases extracurriculares, y especialmente las prácticas profesionales y docentes en los institutos. Les gusta "hacer" más que estudiar.

Si no les gusta escuchar a los profesores y no leen mucho, ¿dónde encontrarán los conocimientos necesarios para ser docentes? Aun así, siguen enseñando. Realizan sus prácticas y, de alguna manera, consiguen los puntos necesarios para graduarse de la universidad.

Tienen una licenciatura, aunque en realidad solo quieren aprender a ser trabajadores, un trabajo más práctico que teórico. Y el resultado es que el trabajador no es ni trabajador ni profesor.

Profesores y formadores

En vietnamita, solo se considera "profesionales" a quienes trabajan profesionalmente y alcanzan cierto nivel de competencia. Por ejemplo, los escritores y periodistas deben ser profesionales y alcanzar un alto nivel de competencia para ser considerados "escritores y periodistas". Los profesores son los mismos: quienes se dedican a la enseñanza y alcanzan un nivel de maestría.

De esa exigencia natural, comparada con la realidad actual, se desprende que hay mucha gente trabajando en la profesión docente, pero no todos son docentes. Muchos llevan muchos años enseñando, pero siguen siendo simplemente "trabajadores docentes".

El legendario maestro Nguyen Ngoc Ky, quien padece parálisis de ambos brazos y escribe con ambos pies, autor del libro "Voy a la escuela", dijo una vez que un maestro no es un artesano; el conocimiento basta. Si solo fuera por el conocimiento, los estudiantes no necesitarían ir a la escuela; se quedarían en casa leyendo libros y encontrando conocimiento en diversas fuentes de información. La diferencia entre un maestro y un artesano radica en que debe inculcar en el alma de los estudiantes la inspiración para ser buenas personas, ayudándolos a madurar después de cada lección. Un maestro no es solo alguien que enseña habilidades y conocimientos, sino también alguien que inspira el aprendizaje y cultiva el carácter en los estudiantes.

¿En qué se diferencia un maestro de un trabajador docente? En términos profesionales, un trabajador docente sigue estrictamente los libros de texto, los libros de referencia, los programas estándar y los procedimientos de enseñanza... Un maestro siempre crea lecciones a su manera, a diferencia de los demás, y nunca se repite. Aún más importante es su misión: un trabajador docente se negará si tiene que aceptar un salario indigno. Un maestro aceptará enseñar, incluso si no le pagan ni un centavo, porque lo que logra no es solo dinero (según el Dr. Nguyen Ngoc Minh).

¡Trabajador fuera trabajador!

Algunos dicen que ser "trabajador docente" está bien siempre y cuando se cumpla con las obligaciones docentes. Si exigimos que todos los docentes sean maestros, ¿dónde encontraremos suficientes recursos humanos para la educación?

También fui a la escuela durante 16 años, desde la primaria hasta la universidad, aprendí de muchos maestros y "trabajadores docentes", participé en la docencia y realicé muchos otros trabajos. Me di cuenta de que ser maestro es muy difícil, pero si enseñas, debes ser maestro.

Puedes comenzar tu carrera docente como "trabajador docente", pero ese trabajador debe esforzarse por convertirse en maestro si desea dedicarse a la docencia. Porque la docencia es una profesión especial. El fruto de la educación no es un producto como muchos otros que satisfacen las necesidades del consumo humano. Es el fruto de la educación humana, con plena salud física y mental, con habilidades de supervivencia y una vida moral, con alma. La docencia es una profesión especial que muchas otras profesiones no tienen, porque conlleva una misión natural, según la concepción popular, es una noble función encomendada por el cielo y la tierra. En resumen: "Formar personas".

La profesión docente exige mucho de los docentes, precisamente eso. Por lo tanto, los recursos humanos del sector educativo no han satisfecho esta demanda; es una realidad. Así que, ser un "trabajador docente" está bien, pero un trabajador debe ser un trabajador. Un docente que completa una lección, una clase, según los requisitos del programa y de acuerdo con la Ley de Educación, es suficiente. Y así, gradualmente, se desarrolla hasta convertirse en docente. ¡Un trabajador debe ser un trabajador, luego un docente debe ser un docente!

Minh Tu

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