La humanidad en medio del duro entorno de los exámenes.

El hecho de que muchos barrios y comunas de Ciudad Ho Chi Minh y de otras provincias y ciudades estén pidiendo a la gente que deje de cantar karaoke y que mantenga un ambiente tranquilo para que los estudiantes se preparen para el examen de ingreso al décimo grado y el examen de graduación de la escuela secundaria de 2026 es prueba de que toda la sociedad está uniendo fuerzas con los candidatos durante estos importantes exámenes.

En los últimos años, en el período previo al examen de ingreso al décimo grado, hemos visto a toda la sociedad involucrarse y mostrar preocupación por los estudiantes desde todos los ámbitos. El Departamento de Seguridad Alimentaria de la Ciudad de Ho Chi Minh y el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh han implementado medidas para garantizar la seguridad alimentaria durante la época de exámenes. El sector eléctrico garantiza la seguridad eléctrica durante los días de examen. La policía vela por la seguridad de los exámenes y la policía de tránsito colabora en la gestión del tráfico, asegurando que los candidatos lleguen a la escuela de manera cómoda y segura.

Durante muchos años, el programa "Apoyo a los estudiantes durante la época de exámenes", organizado por la Unión Central de la Juventud, el Ministerio de Educación y Formación, el periódico Thanh Nien y numerosas empresas, ha brindado apoyo y acompañamiento constante a los candidatos a exámenes con comida, bebida, material de estudio y palabras de aliento.

Cada evento contribuye a una visión más amplia que refleja tanto la compasión humana como la preocupación social por el futuro de los niños, al tiempo que demuestra la inmensa presión que se experimenta durante el examen de ingreso al décimo grado, especialmente en las grandes ciudades y provincias.

Las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh muestran que 151.254 estudiantes registraron sus preferencias para cursar el décimo grado en escuelas secundarias públicas; la tasa de estudiantes admitidos en escuelas secundarias públicas después de la educación secundaria básica en Ciudad Ho Chi Minh este año es del 79,4%. Por lo tanto, aproximadamente 31.000 estudiantes no serán admitidos en escuelas públicas después del examen.

Todos desean que sus hijos consigan una plaza en un instituto público tras nueve años de escolarización. Sin embargo, la competencia por el acceso a los institutos públicos en las principales ciudades y provincias es siempre intensa, lo que genera una presión constante por los exámenes para miles de estudiantes y sus familias. Incluso los padres cuyos hijos no se presentarán al examen de acceso al instituto hasta el año que viene ya sienten ansiedad.

El esfuerzo colectivo de la sociedad para apoyar a los estudiantes antes de un examen importante como el de ingreso al décimo grado es necesario y loable, pero será más sostenible si se implementan soluciones fundamentales para reducir la presión del examen. Esto permitiría que cada estudiante contara con las condiciones favorables para alcanzar sus metas y continuar su trayectoria de aprendizaje en esta nueva etapa.

Son muchos los factores que contribuyen a reducir la presión del examen de ingreso al décimo grado, siendo el más importante el objetivo de lograr la educación secundaria universal. La Resolución n.° 71 del Politburó sobre avances en educación y formación establece como meta que Vietnam alcance la educación secundaria universal y niveles equivalentes en todo el país para 2035. Para lograr este objetivo, es necesario reducir gradualmente la presión del ingreso al décimo grado mediante la ampliación del proceso de selección. Además, es fundamental diversificar los modelos de aprendizaje; en lugar de centrarse únicamente en las escuelas secundarias públicas, los estudiantes pueden optar por alternativas equivalentes que se ajusten a sus habilidades y aspiraciones profesionales. Asimismo, se debe reducir la brecha en la calidad de la enseñanza entre las escuelas secundarias públicas. Por otra parte, es necesario fortalecer la construcción de nuevas aulas y ampliar la red escolar para garantizar suficientes plazas para los estudiantes tras completar la educación secundaria básica.

Reducir la presión de los exámenes entre los adolescentes no implica comprometer la calidad ni disminuir la motivación, sino más bien actuar como catalizador para transformar todo el sistema, pasando de una mentalidad centrada en la preparación para exámenes a una centrada en el desarrollo humano. Este es, además, el objetivo último de un sistema educativo humanista y sostenible.

Según Thuy Hang (TNO)

Fuente: https://baogialai.com.vn/tinh-nguoi-trong-ky-thi-khac-nghiet-post588469.html