Mejorar las habilidades de los profesores de política

En los últimos años, el Cuerpo se ha centrado en invertir y adquirir numerosos equipos para la formación política , como computadoras, proyectores, televisores, sistemas de amplificación de sonido, etc. Al mismo tiempo, el profesorado investiga y aplica tecnología de inteligencia artificial (IA), grabación y edición de video, y diseño de diagramas y tablas para aumentar la intensidad de las clases. Gracias a ello, se mejoran los conocimientos básicos, los conocimientos especializados, las habilidades, los métodos pedagógicos y la forma de expresión inspiradora del profesorado político.

Cuadros participando en el Concurso de Cuadros de Docencia Política de la Brigada 434, Cuerpo de Ejército 34. Foto: NGOC THAI

Al abordar este tema, el Coronel Tran Le Dung, Subjefe de Asuntos Políticos del 34.º Cuerpo de Ejército, afirmó que los oficiales políticos, especialmente a nivel de pelotón, deben estudiar, investigar, explorar y leer libros y periódicos con dedicación para adquirir sólidos conocimientos en todos los aspectos y ser sensibles a la información sobre la situación mundial , regional, nacional, de las fuerzas armadas y de la localidad donde prestan servicio. Este es el factor fundamental que ayuda a los oficiales a impartir clases con confianza a las tropas.

Según el Teniente Coronel Le Van Hiep, Comisario Político del Regimiento 3, División 9, Cuerpo 34, una vez que se disponga de los conocimientos pedagógicos, los cuadros deben esforzarse por mejorar sus métodos y habilidades docentes. Al dirigir la competencia para cuadros de docencia política a su nivel, solicitó que los cuadros no se queden en un solo lugar presentando, leyendo y copiando, sino que se centren en plantear cuestiones, formular y responder preguntas, intercambiar ideas y crear condiciones para que los soldados piensen con independencia y expresen sus opiniones. Los cuadros también pueden crear opiniones contrarias para que los soldados las discutan, debatan y luego extraigan conclusiones, de modo que los soldados absorban el conocimiento con mayor facilidad.

El lenguaje corporal y la voz del profesor son factores importantes para una clase política atractiva. Tras ganar el primer premio en el concurso para profesores de política a nivel de regimiento, el capitán Phan Son Dien, comisario político de la Compañía 7, Batallón 5, Regimiento 2, División 9, compartió que dedicó mucho tiempo a practicar cómo moverse en el aula, combinando oratoria, presentación de diapositivas y observación. Parece sencillo, pero si no se practica, el profesor puede confundirse fácilmente al estar frente a la clase. Al mismo tiempo, el camarada Dien también practicó activamente para tener una voz elocuente y emotiva, evitando la monotonía que aburre el ambiente de la clase.

En la educación política, existe mucho contenido tedioso que resulta difícil de recordar para los soldados. Por lo tanto, además de las horas de clase, se deben incluir otras formas de educación complementaria para promover el autoconocimiento, la revisión proactiva, la consolidación y la ampliación de conocimientos en los estudiantes. Gracias a esto, las agencias y unidades del 34.º Cuerpo de Ejército han mantenido el orden de numerosos modelos visuales vívidos, como: "Una respuesta política útil cada día", "Rueda del conocimiento", "Página del libro político", "Libro electrónico"... Gracias a ello, se fortalece la fuerza interna del profesorado y los resultados de la labor de educación política de la unidad son más sustanciales y sostenibles.

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