Un punto brillante en la educación
La comuna de Dak Ha (distrito de Tu Mo Rong, provincia de Kon Tum) tiene un terreno predominantemente montañoso, lo que dificulta el acceso a la escuela para los estudiantes, especialmente para aquellos que viven en aldeas remotas. La precaria situación económica de la población y la escasa concienciación sobre la importancia de la educación entre algunos padres contribuyen a que el abandono escolar sea un problema persistente.
Aunque se ha invertido en las instalaciones de la escuela, aún no satisfacen plenamente las necesidades de enseñanza del Programa de Educación General de 2018. Algunas escuelas ubicadas en zonas remotas, lejos del centro, presentan obstáculos para la gestión y la enseñanza. Sin embargo, a pesar de estos desafíos, el personal docente se esfuerza constantemente por mantenerse cerca de sus clases, estudiantes y comunidades para impartir conocimientos.

En el ciclo escolar 2024-2025, la escuela primaria Dak Ha contaba con 27 clases y 704 alumnos, de los cuales 642 pertenecían a minorías étnicas. La matrícula en primer grado alcanzó el 100%, y la asistencia escolar se mantuvo consistentemente por encima del 96%. Este logro se debe a la perseverancia, la responsabilidad y la dedicación del personal docente, que no teme a las dificultades y siempre prioriza la educación de sus alumnos.
Desde el inicio del año escolar, la escuela reparó proactivamente sus instalaciones, añadió pupitres, sillas, material didáctico, libros de texto, libros de consulta e incluso cómics infantiles para atraer estudiantes. Además de invertir en infraestructura, la escuela también se centró en innovar los métodos de enseñanza para desarrollar competencias y situar al alumnado en el centro. Las clases se impartían dos veces al día, se fomentaba el uso de las tecnologías de la información y se organizaban numerosas actividades prácticas relacionadas con la comunidad local.

Un aspecto destacable es que todos los profesores pueden utilizar el idioma Xơ Đăng tanto en la comunicación como en la enseñanza. Como resultado, los estudiantes se sienten más cómodos y seguros en el entorno de aprendizaje, especialmente al aprender vietnamita, que es su segunda lengua.
Más allá de la simple enseñanza de la lectoescritura, la escuela integra activamente la cultura tradicional en sus actividades educativas. Juegos folclóricos, aprendizaje de instrumentos musicales, canto de canciones tradicionales y el uso de trajes típicos en eventos vivenciales ayudan a los estudiantes a desarrollar un aprecio por la cultura de su tierra natal. Las aulas están decoradas con gran viveza, con rincones inspirados en la naturaleza, rincones culturales locales, estanterías compartidas y pizarras para concursos, creando un entorno de aprendizaje atractivo y culturalmente enriquecedor.
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En el ciclo escolar 2024-2025, la Escuela Primaria Dak Ha contó con 10 docentes que participaron en la competencia distrital, y todos ellos obtuvieron premios, incluyendo un primer premio y el primer premio general. A nivel provincial, los 5 docentes participantes también fueron premiados. Este logro no solo demuestra el esfuerzo por innovar en las habilidades profesionales, sino que también refleja el sentido de responsabilidad y el aprendizaje continuo del personal docente.
La directora Ho Thi Thuy Van comentó: “Siempre nos preguntamos: ¿qué han aprendido los estudiantes y qué pueden aplicar después de cada clase? Por lo tanto, animamos a cada profesor a ser flexible en sus métodos de enseñanza, pasando de la transmisión unidireccional de información a guiar y organizar a los estudiantes para que adquieran conocimientos por sí mismos. Además, reforzamos el aprendizaje en grupo, creando oportunidades para desarrollar habilidades sociales, capacidad de autoaprendizaje y pensamiento creativo”.
La escuela primaria Dak Ha fue reconocida por cumplir con los estándares nacionales de nivel 1 en el año escolar 2022-2023. El próximo objetivo es alcanzar los estándares de nivel 2 en el año escolar 2027-2028. Para lograr este objetivo, la escuela solicita al gobierno local y al sector educativo que continúen prestando atención a garantizar un número suficiente de docentes e invirtiendo en infraestructura. Asimismo, solicita que se fortalezca la comunicación para sensibilizar a los padres sobre la importancia de la educación.

Además de enriquecer el conocimiento y la experiencia docente de los estudiantes, a lo largo de los años, la escuela ha solicitado el apoyo de particulares y empresas para la implementación del programa "Happy Meal" y el modelo de "Internado Patrocinado por la Comunidad" en dos sedes escolares en las aldeas de Ty Tu y Kon Pia. Asimismo, los administradores, docentes y personal de la escuela han incrementado sus actividades de cría de cerdos para mejorar la alimentación de los estudiantes.
"Solo con el esfuerzo conjunto de las familias, las escuelas y la sociedad se puede abrir de verdad el camino hacia la educación para los estudiantes de las zonas montañosas, de forma sostenible", expresó la Sra. Van.
Gracias a sus aportaciones al sector educativo, la escuela ha liderado consistentemente todo el sector y ha sido reconocida como un colectivo laboral destacado y vanguardista durante muchos años consecutivos. El año académico pasado, la escuela en su conjunto y la Sra. Ho Thi Thuy Van en particular recibieron un Certificado de Reconocimiento del Presidente del Comité Popular de la provincia de Kon Tum por sus logros sobresalientes en el trabajo y la producción, contribuyendo al desarrollo socioeconómico y a la defensa y seguridad nacional de la localidad, con motivo del 20.º aniversario de la creación del distrito de Tu Mo Rong.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-xa-dak-ha-giu-lop-giua-gian-kho-post737633.html







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