El periodismo y la contratación en los medios en el nuevo contexto: las oportunidades siguen abiertas

Diversos puestos de trabajo

Si el año pasado el interés del público se centró en la industria de los medios de comunicación y el periodismo debido a la “altísima” puntuación de entrada, acercándose incluso al umbral de los 30 puntos, este año los candidatos y los padres están interesados en esta industria por muchas razones.

Nguyen Tran Thu Huong, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Da Phuc ( Hanói ), se pregunta si debería seguir persiguiendo su sueño de ser periodista. Thu Huong confesó que su familia le aconsejó que eligiera otra carrera porque recientemente se ha implementado activamente la política de planificación de prensa. El número de agencias de prensa ha disminuido, por lo que la demanda de recursos humanos podría estar saturada. Esto significa que las oportunidades laborales después de graduarse serán más difíciles que antes.

Reclutamiento-periódico-medios-en-el-nuevo-panorama-3.jpg — Estudiantes aprenden sobre periodismo y comunicación en la feria de orientación profesional y reclutamiento de 2025. Foto: TL

Muchos padres y estudiantes comparten las preocupaciones de Nguyen Tran Thu Huong. Sin embargo, según la profesora asociada Dra. Dang Thi Thu Huong, subdirectora de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), actualmente no es posible evaluar ni concluir sobre las fluctuaciones en la matrícula de periodismo y comunicación en 2025.

“Deberían verlo así: estudiar periodismo y comunicación no se limita a escribir y trabajar en periodismo, ya que es un campo amplio con diversos puestos de trabajo. De hecho, este campo sigue siendo muy popular no solo en Vietnam, sino también a nivel mundial ”, informó la profesora asociada, Dra. Dang Thi Thu Huong.

En lugar de preocuparse, el vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades aconseja a los estudiantes que se doten de buenos conocimientos profesionales y habilidades interpersonales para tener la oportunidad de elegir un trabajo en el futuro. Tendrán más éxito si eligen una carrera que se ajuste a sus cualidades y pasiones. Al mismo tiempo, también necesitan considerar, aprender y evaluar de forma más completa y realista la especialización y el campo profesional que se ajusten a sus necesidades, aspiraciones, habilidades y fortalezas.

La Dra. Le Thi Hong Nhung, directora interina de la Facultad de Comunicación y Relaciones Públicas (Universidad Union), afirmó que el campo de la comunicación multimedia está presente en todos los aspectos de la vida social, por lo que los candidatos que aman esta disciplina pueden tener la seguridad de encontrar trabajo sin preocuparse por el desempleo. Estudiar periodismo y comunicación no solo permite trabajar en el ámbito periodístico, sino también en diversas agencias, unidades y empresas, como reporteros, editores, locutores, presentadores, camarógrafos, editores de cine y directores de televisión.

Los estudiantes también pueden trabajar en el campo de las relaciones públicas - publicidad - marketing como: especialista en RR. PP., especialista en comunicaciones internas, especialista en gestión de marca, especialista en publicidad, especialista en marketing digital, organizador de eventos, especialista en investigación de mercados, creador de contenidos, gestor de canales de medios digitales, blogger, vlogger, podcaster, guionista, productor de programas de TV/online...

Adaptarse al cambio

Este año, muchas universidades han cambiado la combinación de admisión para las carreras de medios y periodismo. Por ejemplo, la Academia de Periodismo y Comunicación ha dejado de considerar la combinación C00 (Literatura, Historia, Geografía) al evaluar el expediente académico y las calificaciones del examen de graduación de bachillerato. Algunas escuelas también han añadido la combinación de admisión: Literatura, Ciencias Naturales, Inglés o Literatura, Ciencias Sociales, Inglés; Literatura, Historia, Inglés...

Según la Dra. Nguyen Phi Long, Jefa del Departamento de Formación de la Academia de Mujeres de Vietnam, este cambio no supone un gran problema, ya que el Reglamento de Admisión a la Universidad permite flexibilidad a las escuelas. La tarea de los candidatos es estudiar a fondo las asignaturas a las que desean postularse y elegir una escuela que ofrezca formación en comunicación y periodismo que se ajuste a sus necesidades.

Reclutamiento-periódico-medios-en-el-nuevo-panorama-1.jpg — Reporteros trabajando en un evento. Foto ilustrativa: INT

La matrícula de este año no limitará el número de combinaciones de admisión, por lo que el Dr. Nguyen Phi Long aconseja a los candidatos que se enfoquen en estudiar bien, de acuerdo con sus habilidades y fortalezas. Las instituciones de educación superior deberán matricular a los estudiantes según combinaciones adecuadas a sus carreras y requisitos de formación para garantizar la calidad de sus fuentes de reclutamiento.

Con el rápido desarrollo de la tecnología, a muchas personas les preocupa que la IA sustituya el trabajo de los periodistas. La profesora asociada, Dra. Dang Thi Thu Huong, afirmó que la inteligencia artificial (IA) no puede reemplazar a los periodistas. Sin embargo, el desarrollo tecnológico conlleva impactos más o menos negativos, como la interferencia y la difusión de información e imágenes falsas, lo que representa un desafío para la industria de los medios en general y para los periodistas en particular.

En este contexto, el papel de un verdadero periodista cobra aún mayor importancia. Su responsabilidad no es simplemente informar, sino también criticar políticas y orientar la opinión pública. Los periodistas necesitan una amplia comprensión para informar con veracidad y servir a la comunidad —enfatizó la profesora asociada, Dra. Dang Thi Thu Huong—.

En general, la Dra. Vu Thi Thanh Nhan, Jefa de la Facultad de Comunicación Multimedia de la Universidad de Thang Long, afirmó que las escuelas y los estudiantes deben adaptarse y adquirir las habilidades necesarias para cumplir con los requisitos de los empleadores. Por ejemplo, los estudiantes de Comunicación Multimedia recibirán formación en tres áreas principales: Fotografía, Diseño y Filmación, desde el nivel básico hasta el avanzado. En particular, los estudiantes practicarán hasta el 80% de su aprendizaje, lo que les permitirá cumplir con los requisitos del mercado laboral.

“Estudiar Comunicación Multimedia no es fácil; requiere una verdadera pasión por el estudio”, señaló la Dra. Vu Thi Thanh Nhan, añadiendo que los candidatos que aman este campo deben tener confianza y estar preparados para adaptarse. De hecho, en el proceso de admisión, muchos estudiantes eligen su especialización basándose en las tendencias, la mayoría. Por lo tanto, los estudiantes deben prestar atención y saber qué les apasiona y cuáles son sus habilidades antes de decidirse por una especialización y una institución.

Mantenerse al día con la IA

Desde otra perspectiva, el profesor asociado Dr. Pham Minh Son, director de la Academia de Periodismo y Comunicación, afirmó que el desarrollo de la IA abre oportunidades sin precedentes, pero también plantea desafíos para el periodismo, los medios de comunicación y la formación de recursos humanos en este sector. La IA no solo transforma fundamentalmente el proceso de producción, distribución y recepción de información, sino que también abre posibilidades excepcionales para mejorar la calidad y la eficacia de la comunicación.

Este desarrollo también plantea numerosos problemas en materia de ética profesional, derecho y seguridad de la información. En el contexto actual, la formación y la educación siguen desempeñando un papel fundamental para alcanzar el objetivo de construir una industria de prensa y medios digitales en nuestro país.

Reclutamiento de personal para periódicos tradicionales en un nuevo panorama 4.jpg — Los estudiantes adquieren experiencia práctica y visitan el estudio virtual de la Academia de Periodismo y Comunicación. Foto: Sitio web de la escuela.

En los últimos tiempos, las instituciones de formación en periodismo y comunicación han integrado e incluido con prontitud contenidos de transformación digital en sus programas de formación y desarrollo. Al mismo tiempo, han actualizado, complementado, ajustado y perfeccionado periódicamente los programas marco y los programas detallados de cada especialidad, de acuerdo con los requisitos y las exigencias de la práctica. Sin embargo, el contexto de la transformación digital también exige que las instituciones de formación redefinan su filosofía y objetivos formativos en consonancia con las nuevas tendencias y desarrollen con prontitud un programa marco estándar para la formación nacional en periodismo y comunicación, acorde con las necesidades y las tareas de la nueva situación.

Estos son nuevos desafíos para la formación en periodismo y medios en el país, especialmente en el contexto de que la calidad de la formación en algunos lugares no cumple con las exigencias o la lenta innovación en métodos, la inversión en instalaciones y recursos y la construcción de mecanismos separados para la formación en periodismo y medios aún presentan muchas deficiencias y carencias...

Al hablar en la Conferencia Científica Internacional “Periodismo y comunicación en el contexto del desarrollo de la IA”, el viceministro de Cultura, Deportes y Turismo, Le Hai Binh, enfatizó que la IA está cambiando profundamente la forma en que las personas acceden, producen y distribuyen información, al mismo tiempo que genera grandes desafíos en términos de ética periodística, noticias falsas y manipulación cognitiva.

Ante esta realidad, la gestión de prensa —un ámbito que desempeña un papel importante en la protección de la base ideológica del Partido y la orientación de la opinión pública— requiere un enfoque integral, interdisciplinario y flexible. En particular, requiere el esfuerzo conjunto del Estado, las agencias de prensa, en especial las instituciones de formación, para contribuir a la formación de las futuras generaciones de periodistas.

El Profesor Asociado Dr. Le Hai Binh propuso tres direcciones estratégicas desde la perspectiva de la gestión estatal: completar el marco legal sobre IA en el periodismo; apoyar la aplicación de la tecnología en las agencias de prensa; y mejorar la capacidad digital de los periodistas. De ahí el papel fundamental de las instituciones de formación en la preparación de recursos humanos periodísticos para adaptarse al entorno mediático moderno, capaces de controlar y explotar eficazmente la IA sin perder los valores fundamentales del periodismo.

Según el viceministro Le Hai Binh, el periodismo en la era de la IA está entrando en una nueva era, donde la tecnología puede crear y distribuir información más rápido que los humanos, pero los valores fundamentales del periodismo, que son la autenticidad, la integridad y las contribuciones a la construcción de la sociedad, todavía pertenecen a los humanos y solo los humanos pueden preservarlos.

La responsabilidad de los organismos de gestión estatal, las agencias de prensa y las instituciones de formación es crear conjuntamente un ecosistema mediático humano, sostenible y responsable. Si bien nos encontramos en un proceso de innovación, reorganización y racionalización del aparato, las perspectivas de desarrollo y las oportunidades laborales para los graduados en periodismo y comunicación siguen abiertas debido al desarrollo del contexto actual de la tecnología digital.

Basándose en una evaluación exhaustiva de los problemas que la IA plantea al periodismo y los medios de comunicación, el Profesor Asociado, Dr. Duong Trung Y, Subdirector de la Academia Nacional de Política de Ho Chi Minh, sugirió soluciones estratégicas, entre ellas: actualizar e innovar los programas de formación para dotar a los alumnos de los conocimientos y las habilidades necesarias sobre la IA; promover la investigación sobre el impacto de la IA en las actividades periodísticas y mediáticas; y mejorar la capacidad del personal docente.

Fuente: https://baonghean.vn/tuyen-sinh-bao-chi-truyen-thong-trong-boi-canh-moi-co-hoi-van-rong-mo-10300084.html