¿Por qué disolver el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria?

El Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria se creó el 6 de febrero de 2006 y ahora se ha disuelto oficialmente tras completar las tareas asignadas por el Primer Ministro.

El 10 de enero, el viceprimer ministro Le Thanh Long firmó la Decisión 71 para disolver el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria establecido bajo la Decisión No. 170 del 6 de febrero de 2006 del Primer Ministro.

Implementar la innovación en la educación universitaria para 2020

Se sabe que en 2006, el Primer Ministro Phan Van Khai estableció el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria para implementar la Resolución No. 14/2005/NQ-CP del Gobierno sobre la innovación fundamental e integral de la educación universitaria de Vietnam en el período 2006-2020.

Esta Resolución establece el objetivo general de innovar de manera fundamental e integral la educación universitaria, creando cambios fundamentales en calidad, eficiencia y escala, satisfaciendo las exigencias de la industrialización y modernización del país, la integración económica internacional y las necesidades de aprendizaje de la población.

La educación universitaria de Vietnam ha logrado muchos éxitos tras el proyecto de innovación para el período 2006-2020.

Para 2020, la educación universitaria de Vietnam alcanzará un nivel avanzado en la región y se acercará a un nivel avanzado a nivel mundial; tendrá una alta competitividad y se adaptará al mecanismo de mercado de orientación socialista.

Entre los objetivos específicos se incluyen completar la red de instituciones de educación superior a nivel nacional; desarrollar programas de educación universitaria orientados a la investigación y a la aplicación profesional; ampliar la escala de la formación, alcanzando una proporción de 450 estudiantes por cada 10.000 habitantes para 2020; formar un equipo de docentes y gestores con un número suficiente y una alta cualificación profesional; mejorar significativamente la escala y la eficiencia de las actividades científicas y tecnológicas en las instituciones de educación superior; perfeccionar la política de desarrollo de la educación superior en la dirección de garantizar la autonomía y la responsabilidad social de las instituciones de educación superior.

Completó un período de innovación

En consecuencia, el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria cuenta con 11 miembros. Entre ellos, el Sr. Pham Gia Khiem, Viceprimer Ministro y Presidente del Comité; el Sr. Nguyen Minh Hien, Ministro de Educación y Formación y Vicepresidente del Comité; y el Sr. Tran Quoc Toan, Subjefe de la Oficina del Gobierno y Vicepresidente del Comité.

Entre los miembros se encuentran el Sr. Bang Tien Long, Viceministro de Educación y Formación; el Sr. Phan Quang Trung, Viceministro de Planificación e Inversión; la Sra. Huynh Thi Nhan, Viceministra de Finanzas; el Sr. Dang Quoc Tien, Viceministro del Interior; el Sr. Tran Quoc Thang, Viceministro de Ciencia y Tecnología; el Sr. Dang Hung Vo, Viceministro de Recursos Naturales y Medio Ambiente; el Sr. Tran Xuan Gia, Jefe del Comité de Investigación del Primer Ministro y el Sr. Pham Phu, profesor de la Universidad (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh).

El Ministerio de Educación y Formación es el órgano permanente del Comité Directivo. Este Comité es responsable de asistir al Primer Ministro en la dirección del desarrollo de proyectos detallados para la implementación de los objetivos, tareas y soluciones para la innovación en la educación universitaria; así como de dirigir, orientar, instar, inspeccionar y evaluar la ejecución de dichos proyectos.

Además, investigar y proponer al Gobierno políticas y soluciones importantes para promover la innovación en la educación universitaria en cada período.

Tras su constitución, el Comité Directivo desarrolló el Proyecto de Innovación de la Educación Universitaria Vietnamita para el período 2006-2020 con objetivos, tareas y soluciones específicas.

Hasta la fecha, la educación universitaria en Vietnam ha alcanzado numerosos logros, como la adopción generalizada del sistema de créditos en todas las instituciones; el aumento del número de docentes con maestría y doctorado; la consolidación del sistema de evaluación de la calidad y el establecimiento de un mecanismo de garantía de la misma; la autonomía de muchas universidades; la acreditación y el reconocimiento internacional de numerosos programas de formación; una sólida integración internacional; la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje mediante la aplicación de las tecnologías de la información; y la captación de docentes y expertos de alto nivel, tanto nacionales como internacionales, para trabajar en las universidades.

Se puede observar que el Proyecto de Innovación de la Educación Universitaria Vietnamita en el período 2006-2020 ha finalizado hace 5 años, por lo que la educación universitaria vietnamita ha completado un período de innovación y necesita nuevas orientaciones y direcciones para continuar desarrollándose.

Fuente: https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm