هوش مصنوعی در مدرسه، چه چیزی را باید آماده کرد؟

صبح روز ۲۵ اکتبر، کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی با روزنامه سایگون گیای فونگ هماهنگی‌هایی را برای برگزاری بحثی در مورد ترویج کاربرد هوش مصنوعی (AI) در آموزش و پرورش انجام داد.

آقای هوین تان دات - عضو کمیته مرکزی حزب، معاون رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی - در این سمینار سخنرانی کرد - عکس: THANH HIEP

آقای نگوین خاچ وان، سردبیر موقت روزنامه سایگون گیای فونگ ، در مراسم افتتاحیه سمینار هوش مصنوعی گفت: «تجربه اولیه نشان می‌دهد که هوش مصنوعی فرصت‌های جدید زیادی را برای آموزش ویتنام ایجاد می‌کند. با این حال، علاوه بر مزایای فراوان، کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، چالش‌های زیادی را نیز به همراه دارد: از مسائل مربوط به امنیت داده‌ها، اخلاق دانشگاهی، ظرفیت دیجیتال معلمان گرفته تا خطر وابستگی به فناوری، نابرابری‌های زیرساختی بین مناطق...»

اینکه چگونه هوش مصنوعی می‌تواند به انسان‌ها خدمت کند، نه اینکه جایگزین آنها شود، به طوری که فناوری واقعاً بتواند عدالت و انسانیت را در آموزش ارتقا دهد - اینها مسائلی هستند که باید در سمینار به طور عمیق مورد بحث و بررسی قرار گیرند.

آموزش مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان در قبال رفتارهای دیجیتالی خود

خانم دو نگوک چی، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین بین خیم (بخش سای گون، شهر هوشی مین)، در این بحث گفت: «برای ترویج کاربرد هوش مصنوعی، مدرسه با گام‌های اساسی مانند ایجاد زیرساخت‌ها، آموزش معلمان و نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری شروع می‌کند.»

مدیر مدرسه ابتدایی نگوین بین خیم (بخش سای گون) دو نگوک چی در سمینار گزارش می‌دهد.

به گفته خانم چی، این مدرسه در پروژه «کلاس مهارت‌های دیجیتال» با مساحت ۴۸ متر مربع، طراحی باز - انعطاف‌پذیر - مدرن سرمایه‌گذاری کرده است. این کلاس مجهز به ۴۰ تبلت، تلویزیون هوشمند، اینترنت پرسرعت، سیستم صوتی - تهویه مطبوع، به همراه پوسترها، شعارها و کدهای QR برای یادگیری در مورد ایمنی شبکه و اصول شهروندی دیجیتال است.

«آن فضا فقط یک کلاس درس فناوری نیست، بلکه یک محیط آموزشی برای ارزش‌های زندگی در عصر دیجیتال است - جایی که دانش‌آموزان یاد می‌گیرند بر فناوری تسلط پیدا کنند، نه اینکه تحت سلطه فناوری باشند.»

تیم مدیران و معلمان در زمینه‌های بهره‌برداری از مواد آموزشی دیجیتال و ابزارهای هوش مصنوعی برای پشتیبانی از تدریس، به‌کارگیری پلتفرم‌های LMS، مایکروسافت تیمز، نرم‌افزار مدیریت کلاس آنلاین و ادغام مهارت‌های شهروندی دیجیتال در سخنرانی‌ها و فعالیت‌های تجربی آموزش دیده‌اند.

خانم چی اعلام کرد: «به طور خاص، معلمان تشویق می‌شوند که از «انتقال دانش» به «ظرفیت رهبری» روی آورند، فناوری و هوش مصنوعی را به عنوان همراه خود در نظر بگیرند و به دانش‌آموزان کمک کنند تا انتقادی فکر کنند، خلاق باشند و در فضای مجازی مودبانه رفتار کنند.»

با تکیه بر موارد فوق، مدرسه نگوین بین خیم نوآوری‌هایی را در آماده‌سازی درس و سازماندهی تدریس به منظور ادغام فناوری و هوش مصنوعی به کار گرفته است.

معلمان از ابزارهای پشتیبانی هوش مصنوعی برای طراحی سخنرانی‌های واضح و شهودی استفاده می‌کنند؛ موقعیت‌های یادگیری عملی ایجاد می‌کنند؛ وظایف یادگیری مناسب برای هر دانش‌آموز را شخصی‌سازی می‌کنند.

خانم چی تأیید کرد: «در کلاس‌های اتاق مهارت‌های دیجیتال، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه اطلاعات دقیق را جستجو و ارزیابی کنند؛ رفتار ایمن را تمرین کنند، به حق چاپ و داده‌های شخصی احترام بگذارند؛ و از طریق باشگاه‌های فناوری دیجیتال و باشگاه‌های هوش مصنوعی، هوش مصنوعی را کشف کنند. به لطف این، دانش‌آموزان نه تنها از دستگاه‌ها استفاده می‌کنند، بلکه رفتار دیجیتالی خود را نیز درک می‌کنند و مسئول آن هستند - یکی از شایستگی‌های اصلی شهروندان در عصر هوش مصنوعی.»

۳ ستون استراتژیک

خانم نگوین فونگ لان - مدیر کل آموزش EMG، در سمینار گزارش داد

در این سمینار، خانم نگوین فونگ لان، مدیر کل گروه آموزشی EMG، اعلام کرد که EMG با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش عمومی، بر اساس ۳ رکن استراتژیک، راهکارهای نوآورانه‌ای را اجرا می‌کند: آموزش زبان انگلیسی؛ آموزش ظرفیت دیجیتال؛ فناوری‌های اصلی با استفاده از هوش مصنوعی در ترکیب با Metaverse.

در همین حال، خانم فام تی به هین، مدیر دبیرستان تیزهوشان لی هونگ فونگ (بخش چو کوان، شهر هوشی مین)، اظهار داشت که این مدرسه 7 سال گذشته به دانش‌آموزان هوش مصنوعی آموزش داده است.

مدیر دبیرستان تیزهوشان لی هونگ فونگ، فام تی به هیِن، در این سمینار گزارش می‌دهد.

در مرحله اول، مدرسه دو سطح را سازماندهی کرد: عمومی برای دانش‌آموزان کلاس دهم و پیشرفته برای دانش‌آموزانی که علاقه‌مند به تحقیقات هوش مصنوعی هستند. پس از مدتی، مدرسه سه سطح آموزشی را تنظیم کرد: عمومی؛ پیشرفته - کاربردی؛ و پیشرفته - تحقیقات عمیق برای دانش‌آموزانی که قصد تحصیل در رشته هوش مصنوعی در سطح دانشگاه را دارند.

او گفت بزرگترین چالش فعلی کمبود معلمانی است که به درستی در زمینه هوش مصنوعی آموزش دیده باشند. او گفت: «ما باید با اساتید دانشگاه و مهندسان هوش مصنوعی قرارداد ببندیم تا این موضوع را به دانش‌آموزان آموزش دهند. در عین حال، مدرسه آموزش‌های عمیقی را برای معلمان فناوری اطلاعات ترتیب می‌دهد، به علاوه معلمان به طور فعال کلاس‌های اضافی را برای برآورده کردن نیازهای عملی می‌گذرانند.»

پنج توصیه برای ارتقای هوش مصنوعی در آموزش

دونگ آنه دوک، رئیس اداره تبلیغات و بسیج عمومی کمیته حزب شهر هوشی مین، برای جهت‌دهی به بحث، سخنرانی کرد.

آقای هوین تان دات، عضو کمیته مرکزی حزب و معاون رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، در سخنرانی خود در جلسه اختتامیه این بحث، پنج توصیه برای ترویج کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ارائه داد.

آقای دات در ابتدا پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم و فناوری به زودی به دولت توصیه کنند که اسنادی را برای هدایت اجرای استراتژی‌های هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، به ویژه چارچوب اخلاق هوش مصنوعی در مدارس و برنامه‌ها و اسناد هوش مصنوعی برای دبیرستان‌ها، منتشر کند.

دوم ، پیشنهاد ایجاد یک صندوق تحول دیجیتال در آموزش عالی توسط دولت و وزارتخانه‌ها و شعب آن است - یک صندوق سرمایه‌گذاری استراتژیک با سازوکارها و سیاست‌های نوآورانه برای جذب منابع اجتماعی، تشویق کسب‌وکارها به سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های دیجیتال و راه‌حل‌های هوش مصنوعی در آموزش و پرورش.

سوم، توصیه می‌شود که مؤسسات آموزش عالی و مراکز آموزشی در نوآوری پیشگام و فعال باشند. لازم است از مدل‌های موفق، مانند ایجاد مؤسسات تحول دیجیتال مستقل و خودگردان در فناوری، مانند دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین، درس گرفته شود، نه اینکه منفعلانه به راه‌حل‌های خارجی وابسته باشند.

علاوه بر این، آقای دات از جامعه کسب و کار خواست تا طرز فکر خود را تغییر دهند و از نقش یک «کارفرما»ی منفعل به سمت موقعیت یک «هم‌آفرین» منابع انسانی حرکت کنند. او گفت: «به اشتراک‌گذاری داده‌ها و سرمایه‌گذاری مشترک در آزمایشگاه‌های مجازی (دوقلوی دیجیتال) را به عنوان سودآورترین سرمایه‌گذاری برای آینده کسب و کار خود در نظر بگیرید.»

در نهایت، آقای دات پیشنهاد کرد که خبرگزاری‌ها و روزنامه‌ها به ماموریت تبلیغی خود ادامه دهند، آگاهی‌بخشی در مورد مزایا و چالش‌های هوش مصنوعی را افزایش دهند، اجماع اجتماعی و ذهنیتی فعال ایجاد کنند که آماده ادغام برای مردم باشد.

هوانگ هونگ - تان هیپ

منبع: https://tuoitre.vn/ai-vao-truong-hoc-can-chuan-bi-gi-20251025130313225.htm