بخشنامه جدید در مورد کلاس‌های خصوصی و جبرانی صادر شد.

وزارت آموزش و پرورش (MOET) بخشنامه شماره 19/2026/TT-BGDĐT مورخ 31 مارس 2026 را صادر کرده است که در آن تعدادی از مواد بخشنامه شماره 29/2024/TT-BGDĐT مربوط به آموزش و یادگیری تکمیلی اصلاح و تکمیل شده است.

این بخشنامه بر اساس بازخورد و ارزیابی تأثیر از جوامع محلی، معلمان، والدین و جامعه تدوین شده است تا چارچوب قانونی اصلاح شود، امکان‌سنجی، شفافیت، تناسب با شرایط واقعی و برآورده کردن الزامات مدیریتی در مرحله جدید تضمین شود. این بخشنامه از ۱۵ مه ۲۰۲۶ لازم‌الاجرا است.

تعیین مرز بین تدریس خصوصی، کلاس‌های تکمیلی و فعالیت‌های آموزشی اضافی.

بخشنامه جدید اصلاح شده است تا جامع، منسجم، شفاف و مطابق با قانون باشد.

بخشنامه شماره ۱۹ همچنان تدریس خصوصی و کلاس‌های تکمیلی قانونی را ممنوع نمی‌کند؛ این بخشنامه نیازهای یادگیری قانونی دانش‌آموزان یا حقوق تدریس معلمان را محدود نمی‌کند. هدف اصلی این بخشنامه تشدید انضباط، جلوگیری از تدریس خصوصی غیرقانونی، اجباری یا سودجویانه و محافظت از یک محیط آموزشی سالم و عادلانه در دسترسی به آموزش برای همه طرف‌های ذیربط است.

یک جلسه کلاسی معمولی بین یک معلم و دانش‌آموزان در هانوی .

این بخشنامه جدید، مفهوم تدریس خصوصی و آموزش تکمیلی را روشن می‌کند و مرزهای بین تدریس خصوصی و آموزش تکمیلی و سایر فعالیت‌های مجاز ارتقاء و پشتیبانی آموزشی با هدف توسعه همه‌جانبه دانش‌آموزان را مطابق با قطعنامه 71-NQ/TW در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش و قطعنامه 57-NQ/TW در مورد پیشرفت در علم ، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی تعریف می‌کند.

بر این اساس، بخشنامه جدید تصریح می‌کند که فعالیت‌های آموزشی مرتبط با فرهنگ، هنر، ورزش؛ تقویت مهارت زبان خارجی، آموزش STEM/STEAM، آموزش سواد دیجیتال، هوش مصنوعی (AI)، آموزش راهنمایی شغلی، آموزش مهارت‌های زندگی و سایر محتوای آموزشی که برای ارائه آموزش جامع و مطابق با نیازها، علایق و استعدادهای دانش‌آموزان تجویز شده است و در برنامه درسی موضوعات صادر شده توسط وزیر آموزش و پرورش گنجانده نشده است، در محدوده این بخشنامه قرار نمی‌گیرند و طبق سایر مفاد قانون اجرا خواهند شد.

به مدیران مدارس در سازماندهی کلاس‌های فوق برنامه در مدرسه، اختیار بیشتری داده می‌شود.

بخشنامه شماره ۱۹ بر لزوم کنترل دقیق بر فعالیت‌های تدریس فوق برنامه معلمان مطابق با آیین‌نامه رفتار، استانداردهای اخلاقی و اقدامات ممنوعه برای معلمان طبق قانون معلمان تأکید دارد. معلمانی که تدریس فوق برنامه را در خارج از مدرسه ارائه می‌دهند، باید شفافیت در مورد محتوا، مکان، زمان و روابط مرتبط را تضمین کنند تا از تضاد منافع جلوگیری شود.

بخشنامه شماره ۱۹ همچنان تصریح می‌کند که هر موضوع درسی نمی‌تواند بیش از ۲ (دو) درس اضافی در هفته داشته باشد. با این حال، این بخشنامه با پیشنهاد به مدیر اداره آموزش و پرورش برای افزایش زمان درس اضافی برای گروه‌های خاص دانش‌آموزی طبق دستور، همراه با پاسخگویی، به مدیران مدارس استقلال بیشتری در سازماندهی درس‌های اضافی در مدارس خود می‌دهد.

مدیر مدرسه مسئول مدیریت، نظارت، یادآوری و مشخص کردن مطالب مربوط به معلمان در آیین‌نامه‌های مربوط به تدریس خصوصی و کلاس‌های تکمیلی در چارچوب آیین‌نامه رفتار معلمان است که توسط مدیر و در محدوده اختیارات او صادر شده است؛ رسیدگی یا توصیه به رسیدگی به تخلفات، و حصول اطمینان از اینکه تدریس خصوصی غیرقانونی برای مدت طولانی ادامه پیدا نکند یا در حوزه مدیریت او پیچیده نشود.

این بخشنامه مراکز آموزش فوق برنامه را ملزم می‌کند تا اطلاعات مربوط به برنامه، مدت زمان، فهرست معلمان و شهریه‌ها را به طور عمومی و کامل افشا کنند تا شفافیت تضمین شود و نظارت اجتماعی افزایش یابد.

این بخشنامه همچنین ایجاد خطوط تلفن ویژه در تمام سطوح مدیریتی، از مدارس و کمیته‌های مردمی در سطح کمون گرفته تا وزارت آموزش و پرورش، را به منظور دریافت و رسیدگی سریع به بازخورد دانش‌آموزان، والدین و عموم مردم تصریح می‌کند.

نگوین هوای

منبع: https://daidoanket.vn/ban-hanh-thong-tu-moi-ve-day-them-hoc-them.html