کی فشار امتحانات کم میشه؟

قبل از سال ۲۰۱۵، ویتنام دو آزمون در سطح ملی (از سال ۲۰۰۲ تا ۲۰۱۴) داشت: آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای اهداف فارغ‌التحصیلی و «سه آزمون مشترک» (سوالات آزمون مشترک، دوره آزمون مشترک، نتایج مشترک) برای پذیرش دانشگاه. در آن زمان، برگزاری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان کاملاً بر عهده مقامات محلی بود. دانشگاه‌ها نقش اصلی را در «سه آزمون مشترک» تحت هدایت و راهنمایی وزارت آموزش و پرورش ایفا می‌کردند. نقش این وزارتخانه در درجه اول نظارت و تنظیم سوالات امتحانی بود.

از سال ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۹، این دو آزمون در یک آزمون ملی فارغ‌التحصیلی دبیرستان ادغام شدند که هم به عنوان آزمون فارغ‌التحصیلی و هم به عنوان آزمون ورودی دانشگاه عمل می‌کرد. نقش وزارتخانه به سطح جدیدی تغییر یافت و اختیار بسیج ده‌ها هزار استاد دانشگاه به عنوان بازرسان مجاز (به نمایندگی از وزارتخانه) برای شرکت در آزمون را به دست آورد. آزمون ملی فارغ‌التحصیلی دبیرستان، زمان و هزینه‌های آزمون را کاهش داد. با این حال، با افزایش وزن آزمون و سازماندهی آن در سطح محلی و پیوند آن با منافع و فرصت‌های پذیرش دانشگاه داوطلبان، علی‌رغم نیروی مجاز که به نمایندگی از وزارت آموزش و پرورش (در سال ۲۰۱۸) فعالیت می‌کرد، همچنان بی‌نظمی‌های جدی در سه استان (سون لا ، ها گیانگ و هوا بین) رخ داد.

در سال ۲۰۲۰، وزارت آموزش و پرورش از تبدیل آزمون سراسری فارغ‌التحصیلی دبیرستان به آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان خبر داد که هدف اصلی آن ارزیابی صلاحیت فارغ‌التحصیلی، ارزیابی کیفیت کلی آموزش در سطح کشور و احتمالاً تبدیل آن به مبنایی قابل اعتماد برای پذیرش دانشگاه بود. بنابراین، نقش آزمون کاهش یافت و فشار بر دانش‌آموزان و والدین کاهش یافت. با این حال، امسال، وزارت آموزش و پرورش چرخشی ۱۸۰ درجه‌ای داشته و ادعا می‌کند که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان دو هدف را دنبال می‌کند: ارزیابی صلاحیت فارغ‌التحصیلی و پذیرش دانشگاه از طریق تمایز قوی در سوالات آزمون.

امتحانات هرگز آرام نشده‌اند و به «ویژه» چندین کشور آسیایی، از جمله ویتنام، تبدیل شده‌اند. وقتی امتحانات از راه می‌رسند، به نظر می‌رسد کل جامعه به شور و هیجان می‌افتد. به طرز عجیبی، در ویتنام، دانش‌آموزان از کلاس اول و دوباره در کلاس ششم در امتحانات ورودی شرکت می‌کنند. در واقعیت، فقط دو امتحان مهم وجود دارد: امتحان ورودی کلاس دهم و امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای ورود به دانشگاه.

در جلسه پرسش و پاسخ اخیر با وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، نماینده مجلس ملی نگوین کونگ لانگ (از کمیته قانون و عدالت) تمایل خود را برای پایان دادن به «آزمون وحشتناکی» که میلیون‌ها دانش‌آموز و والدین هر تابستان با آن روبرو هستند، یعنی آزمون ورودی دبیرستان، ابراز کرد. او اظهار داشت که وزارتخانه عمیقاً در این آزمون دخالت نمی‌کند و فقط مقررات پذیرش را صادر می‌کند. سازماندهی و انتخاب رشته به کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها واگذار شده است.

در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، وزارتخانه سوالات را تعیین می‌کند، بازرسانی را برای نظارت بر آزمون منصوب می‌کند، تاریخ آزمون را تعیین می‌کند و دروس را تعیین می‌کند. مقامات محلی مسئول سازماندهی آزمون، از جمله امکانات، مراقبان و نمره‌دهی هستند. واضح است که نقش وزارتخانه هنوز ۵۰٪ از آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را تشکیل می‌دهد، بنابراین اینکه آیا آزمون یک یا دو هدف را دنبال می‌کند، کاملاً به وزارتخانه بستگی دارد و "وزن" یا "وزن" آن توسط وزارتخانه تعیین می‌شود.

شاید بهتر باشد آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان به‌طور کامل به مقامات محلی واگذار شود و یک مرکز آزمون ملی، مستقل از بخش آموزش، وظیفه سازماندهی آزمون و کمک به دانشگاه‌ها در پذیرش دانشجو را بر عهده داشته باشد. در این سناریو، وزارت آموزش و پرورش به نقش خود به‌عنوان نهاد مدیریت آموزش و تضمین کیفیت بازخواهد گشت، در حالی که دانشگاه‌ها برای انتخاب دانشجو به نتایج ارزیابی یک نهاد مستقل متکی خواهند بود.

نگییم هو

منبع: https://tienphong.vn/bao-gio-thi-cu-ha-nhiet-post1753854.tpo