وزیر آموزش و پرورش چه گفت؟

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، به تازگی سندی را در پاسخ به بازخورد نماینده مجلس ملی، نگوین تی کیم توی (هیئت دا نانگ) در جلسه اجتماعی -اقتصادی در اول ژوئن منتشر کرده است.

آیا در چاپ کتاب ابهام وجود دارد؟

در طول جلسه پرسش و پاسخ، نماینده نگوین تی کیم توی ابراز نگرانی کرد که انتشارات آموزش ویتنام ۷۹ درصد از کتاب‌های درسی پایه‌های چهارم، هشتم و یازدهم را تحت برنامه جدید آموزش عمومی قبل از اینکه به مناقصه گذاشته شوند، چاپ کرده است.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، تأیید کرد که این ادعا که انتشارات آموزش ویتنام قبل از آغاز فرآیند مناقصه کتاب چاپ کرده است، صحت ندارد.

نمایندگان مجلس ملی نگرانی خود را در مورد ابهام در چاپ و انتخاب کتاب‌های درسی ابراز کردند: وزیر آموزش و پرورش چه می‌گوید؟ - 1 — وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون

رئیس بخش آموزش اظهار داشت که برای اطمینان از عرضه کافی کتاب‌های درسی جدید، در حالی که منتظر ثبت نام محلی تعداد کتاب‌های انتخاب شده برای مناقصه هستیم، وزارت آموزش و پرورش از انتشارات آموزش ویتنام می‌خواهد که مواد کافی، از جمله مواد اضطراری برای چاپ و عرضه کتاب‌های درسی را آماده کند.

طبق گزارش خانه انتشارات آموزش ویتنام، تا تاریخ 30 آوریل، این واحد 86 درصد از خروجی برنامه‌ریزی‌شده کتاب‌های درسی برای پایه‌های پنجم، نهم و دوازدهم (طبق برنامه قدیمی آموزش عمومی) را چاپ کرده و 65 درصد از خروجی برنامه‌ریزی‌شده در انبار ذخیره شده است.

برای کتاب‌های درسی تحت برنامه درسی جدید آموزش عمومی برای پایه‌های اول، دوم، سوم، ششم، هفتم و دهم، این واحد چاپ را با ۸۱٪ از خروجی برنامه‌ریزی‌شده اجرا کرده است و موجودی به ۳۶٪ از چاپ برنامه‌ریزی‌شده رسیده است.

این ناشر به طور خاص برای کتاب‌های درسی پایه‌های چهارم، هشتم و یازدهم - که برای اولین بار در سال تحصیلی آینده اجرا خواهند شد - قصد دارد ۵۱.۴۱ میلیون نسخه چاپ کند. از این تعداد، ۴۰.۴۴ میلیون نسخه، معادل ۷۹٪ از چاپ برنامه‌ریزی شده، در حال حاضر برای خدمات چاپ به تأمین‌کنندگان منتخب ارائه می‌شود. انتظار می‌رود چاپ کتاب‌های درسی برای این سه پایه قبل از ۳۰ ژوئن ۲۰۲۳ تکمیل شود.

بنابراین، رقم ۷۹ درصدی که در گزارش ذکر شده، تعداد کتاب‌های چاپ‌شده نیست، بلکه رقمی است که در بودجه «تهیه خدمات چاپ» برای انتخاب تأمین‌کنندگان لحاظ شده است. در این خصوص، وزارت آموزش و پرورش پیش از این پاسخ کتبی به سوال نماینده مجلس ملی که در ۱۹ مه برای خانم نگوین تی کیم توی ارسال شده بود، صادر کرده است.

انتخاب شفاف کتاب درسی

در مورد انتخاب کتاب‌های درسی برای سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، نماینده کیم توی ارزیابی کرد: « عدم شفافیت، بی‌طرفی و احترام به نظرات معلمان، مدارس و دانش‌آموزان در انتخاب کتاب‌های درسی جدید در گذشته، ناشی از بخشنامه ۲۵ است.»

نمایندگان مجلس ملی نگرانی خود را در مورد ابهام در چاپ و انتخاب کتاب‌های درسی ابراز کردند: وزیر آموزش و پرورش چه می‌گوید؟ - 2 — معلمان کتاب‌های درسی را انتخاب می‌کنند.

وزیر سون پاسخ داد که از سال ۲۰۲۰، انتخاب کتاب‌های درسی در استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی طبق بخشنامه ۲۵ انجام شده است. در طول فرآیند اجرا، وزارتخانه اسناد راهنما صادر کرده و بازرسی‌ها و ممیزی‌هایی را در برخی از مناطق در رابطه با انتخاب و تأمین کتاب‌های درسی برای اجرای برنامه درسی جدید ترتیب داده است.

وزیر نگوین کیم سون اظهار داشت که وزارت آموزش و پرورش دو نکته را در مورد انتخاب کتاب درسی باید به مناطق مختلف تأکید کند. اولاً، برای هر موضوع و فعالیت آموزشی در یک پایه تحصیلی مشخص، باید یک یا چند کتاب درسی از فهرست تأیید شده توسط وزیر آموزش و پرورش وجود داشته باشد. وزارت آموزش و پرورش، مناطق مختلف را محدود به استفاده از کتاب‌های درسی منتشر شده توسط انتشارات آموزش ویتنام نمی‌کند.

دوم، انتخاب کتاب‌های درسی باید تضمین کند که با ویژگی‌های اجتماعی-اقتصادی محل و شرایط تدریس و یادگیری در مؤسسات آموزش عمومی متناسب باشند.

بخشنامه ۲۵ همچنین تصریح می‌کند که شورای انتخاب کتاب درسی توسط کمیته مردمی استان تأسیس شده است. این شورا به کمیته مردمی استان در سازماندهی انتخاب کتاب‌های درسی طبق مقررات مندرج در بخشنامه و معیارهای انتخاب کتاب درسی که توسط کمیته مردمی استان تعیین شده است، کمک می‌کند و فهرستی از کتاب‌های درسی مورد استفاده در مؤسسات آموزشی را پیشنهاد می‌دهد.

طی سه سال از ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۲، وزارت آموزش و پرورش هشت بازرسی در مناطق مختلف در رابطه با اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ و انتخاب کتاب‌های درسی انجام داد. وزارت آموزش و پرورش چندین کاستی و مشکل در انتخاب کتاب‌های درسی در این مناطق را شناسایی و دستور اصلاح آنها را صادر کرد.

ها کونگ

سودمند
احساسات
خلاق
منحصر به فرد

منبع