همانطور که روزنامه تان نین گزارش داده است، در روزهای اخیر جنجال عمومی بر سر برخی دانشگاهها بر سر گنجاندن ادبیات در پذیرش دانشکدههای پزشکی آنها به پا شده است. بسیاری از کارشناسان در زمینه پذیرش و آموزش دانشگاه به طور کلی، و پزشکی به طور خاص، معتقدند که این یک ترکیب "غیرمعمول" برای پذیرش دانشکدههای پزشکی است و نگران خطر به خطر افتادن کیفیت آموزش هستند.
وزارت بهداشت توجه ویژهای به کیفیت منابع انسانی در بخش پزشکی دارد.
در تاریخ ۲۶ مه، در مصاحبهای با روزنامه Thanh Nien ، دانشیار نگوین هوانگ لانگ، مدیر دپارتمان علوم و فناوری - آموزش (ST&T) وزارت بهداشت ، اظهار داشت که پس از خواندن اطلاعات در مطبوعات، رهبران وزارت بهداشت و همچنین دپارتمان ST&T نگران شدهاند زیرا مشخص نیست که این روش پذیرش چگونه بر کیفیت آموزش در مدارسی که از ترکیبهای موضوعی «غیرمعمول» برای برنامههای علوم بهداشتی استفاده میکنند، تأثیر خواهد گذاشت.
به گفته دانشیار نگوین هوانگ لانگ، وزارت آموزش و پرورش، آژانس مدیریت دولتی برای حوزه آموزش به طور کلی، از جمله آموزش در بخش سلامت است. وزارت بهداشت ، آژانس مدیریت حرفهای بخش سلامت است که در مدیریت آموزش پرسنل پزشکی در چارچوب اختیارات محوله خود مشارکت میکند.
فعالیتهای مربوط به تضمین کیفیت آموزش پرسنل پزشکی در دانشگاهها، از جمله کیفیت پذیرش دانشجو، از دغدغههای ویژه وزارت بهداشت است.
برای مثال، وزارت بهداشت مسئول تدوین و صدور، در حدود اختیارات خود، یا ارائه به مراجع ذیصلاح برای صدور، استراتژیها و برنامههای آموزش منابع انسانی در بخش بهداشت و درمان، و همچنین سازوکارها و سیاستهای خاص در آموزش منابع انسانی در بخش بهداشت و درمان و هدایت اجرای آنها است. همچنین استانداردهای شایستگی حرفهای برای مراقبتهای بهداشتی را به عنوان مبنایی برای ساخت و توسعه استانداردهای برنامه آموزشی و استانداردهای خروجی برای سطوح مختلف آموزش منابع انسانی مراقبتهای بهداشتی تدوین و صادر میکند؛ با وزارت آموزش و پرورش و وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی برای تدوین استانداردهای برنامه آموزشی و استانداردهای خروجی برای هر بخش و سطح آموزش منابع انسانی مراقبتهای بهداشتی هماهنگی میکند. همچنین در حدود اختیارات خود، اجرای مقررات قانونی در آموزش منابع انسانی مراقبتهای بهداشتی را هدایت، بازرسی و ارزیابی میکند. بازرسی و بررسی تضمین الزامات در سازماندهی آموزش عملی برای مراکز آموزش عملی مؤسسات آموزشی در آموزش علوم بهداشتی... بنابراین، فعالیتهای مربوط به شرایط تضمین کیفیت آموزش پرسنل پزشکی در دانشگاهها، از جمله کیفیت ورودی، مورد توجه ویژه وزارت بهداشت است.
دانشگاه باید توضیح مفصلی ارائه دهد.
در خصوص فعالیتهای پذیرش، بخشنامه 08/2022/TT-BGDĐT که در تاریخ 6 ژوئن 2022 توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده است، تصریح میکند که مؤسسات آموزشی (که از این پس دانشگاه نامیده میشوند) در مورد روش پذیرش تصمیم میگیرند و آن را به طور یکنواخت برای کل مؤسسه یا به طور خاص برای برخی از برنامهها، رشتهها، زمینهها و اشکال آموزش، از جمله ترکیب دروس برای آزمون ورودی، اعمال میکنند. با این حال، این بخشنامه همچنین ایجاب میکند که ترکیب دروس مورد استفاده دانشگاهها برای پذیرش باید حداقل شامل سه درس باشد که با ویژگیها و الزامات برنامه آموزشی متناسب باشند.
به طور خاص، بند ۵، ماده ۶ بخشنامه ۰۸ به وضوح بیان میکند: «مؤسسات آموزشی مسئول توضیح مبانی علمی و عملی برای تعیین روش پذیرش، روش انتخاب، ترکیب انتخاب و تخصیص سهمیههای پذیرش هستند؛ از جمله اینکه این امر را بر اساس تجزیه و تحلیل، ارزیابی و مقایسه نتایج تحصیلی دانشجویان پذیرفته شده در هر سال انجام دهند.»
بنابراین، گنجاندن ادبیات در معیارهای پذیرش رشتههای مرتبط با سلامت در برخی دانشگاهها، حق آن دانشگاهها است، اما آن دانشگاهها مسئول توضیح مبنای این انتخاب هستند.
از دیدگاه آژانس مدیریت آموزش پزشکی، وزارت علوم و فناوری - آموزش بسیار علاقهمند به دانستن جزئیات خاص توضیحات ارائه شده توسط دانشگاهها به وزارت آموزش و پرورش است. برای پذیرش در علوم بهداشتی، چهار درس بسیار مهم تلقی میشوند: ریاضیات، فیزیک، شیمی و زیستشناسی. این چهار درس برای تشکیل دو ترکیب موضوعی استفاده میشوند: B00 (ریاضی - شیمی - زیستشناسی) و A00 (ریاضی - فیزیک - شیمی).
بنابراین، آیا آنها ادبیات را به عنوان مبنایی برای پذیرش در نظر میگیرند، اساساً آن را به دو ترکیب موضوعی سنتی B00 و A00 اضافه میکنند؟ یا اینکه یک موضوع را جایگزین میکنند و کدام موضوع را در کدام ترکیب جایگزین میکنند؟... اینها سوالاتی است که وزارت علوم، فناوری و آموزش میخواهد بداند، زیرا بر کیفیت پذیرش دانشجو برای برنامههای آموزشی در بخش مراقبتهای بهداشتی تأثیر میگذارند.
از سوی دیگر، وزارت علوم و فناوری - آموزش نه تنها به روشهای پذیرش و ترکیبهای پذیرش برای رشته پزشکی، بلکه به هر ۱۷ رشته تحصیلی مرتبط با آموزشهای بهداشتی نیز میپردازد. دانشیار نگوین هوانگ لانگ توضیح داد: «در حال حاضر ۶۶ دانشکده در سراسر کشور در رشتههای مرتبط با سلامت آموزش میدهند و هدف ثبت نام در کل در سال ۲۰۲۲، ۳۷۵۱۲ نفر است که رشتههای مرتبط با پزشک (پزشکی، طب سنتی، دندانپزشکی) تنها بخش کوچکی از آن را تشکیل میدهند.»
به گفته نمایندهای از وزارت علوم و فناوری - آموزش، وزارت بهداشت، چهار درس برای پذیرش در رشتههای مرتبط با سلامت بسیار مهم تلقی میشوند: ریاضیات، فیزیک، شیمی و زیستشناسی.
ما باید دانشآموزان را مسئولانه جذب و آموزش دهیم.
دانشیار نگوین هوانگ لانگ همچنین تأکید کرد که در مورد مدیریت دولتی در حوزه آموزش و پرورش، وزارت بهداشت کنترلی ندارد، اما با اجرای قانون تازه تصویب شده معاینه و درمان پزشکی، پزشکانی که از دانشکدههای پزشکی فارغالتحصیل میشوند، تنها پس از قبولی در آزمونی که وزارت بهداشت مسئول سازماندهی، اجرا و انجام آن است، مجاز به طبابت هستند. این بدان معناست که دانشجویانی که مایل به طبابت هستند، صرف نظر از اینکه در کدام دانشگاه تحصیل میکنند، باید در آزمون ارزیابی صلاحیت که توسط شورای ملی پزشکی برگزار میشود، شرکت کنند. این سازمان که توسط نخست وزیر تأسیس شده است، وظیفه ارزیابی مستقل صلاحیت حرفهای پزشکان معاینه و درمان پزشکی را بر عهده دارد. شرکت در آزمون برای اخذ گواهینامه طبابت حرفهای در بخش بهداشت، کاری است که کشورهای توسعه یافته مدتهاست انجام میدهند، اما در آینده نزدیک با اجرای قانون معاینه و درمان پزشکی، در ویتنام نیز اجرا خواهد شد.
دانشیار لانگ توصیه کرد: «اگر داوطلبان امسال پذیرفته شوند، تنها در عرض شش سال فارغالتحصیل خواهند شد. گروه آنها قطعاً باید قبل از اینکه بتوانند طبابت کنند، در آزمون ارزیابی شایستگی شرکت کنند. بنابراین، وزارت علوم، فناوری و آموزش امیدوار است که مدارسی که برنامههای مرتبط با سلامت ارائه میدهند، در پذیرش و آموزش خود بسیار مسئولانه عمل کنند تا کیفیت را تضمین کنند، به طوری که دانشآموزان شش سال تحصیل را هدر ندهند و با دانش و مهارتهای ناکافی فارغالتحصیل نشوند و در امتحانات مردود نشوند.»
وزیر بهداشت قرار است در این مورد با وزیر آموزش و پرورش گفتگو کند.
دانشیار نگوین هوانگ لانگ افزود: «این واقعیت که برخی دانشگاهها رشته ادبیات را در ترکیبهای آزمون ورودی خود برای رشتههای مرتبط با سلامت قرار میدهند، نگرانی زیادی را برای رهبری وزارت بهداشت ایجاد کرده است. دیروز، وزیر از من در این مورد پرسید و من پاسخ دادم که مقررات پذیرش، از جمله مقررات مربوط به ترکیبهای آزمون ورودی، توسط وزارت آموزش و پرورش صادر میشود. من متوجه شدهام که وزیر مستقیماً با نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفتگو خواهد کرد تا از وزارت آموزش و پرورش بخواهد که به کیفیت پذیرش رشتههای مرتبط با سلامت توجه کند. بعداً، در صورت لزوم، وزارت علوم، فناوری و آموزش به وزارت بهداشت توصیه خواهد کرد که نامهای به وزارت آموزش و پرورش ارسال کند و در این مورد توضیح بخواهد.»
لینک منبع
![[تصویر] شهر هوشی مین همزمان ساخت و ساز و کلنگ زنی ۴ پروژه کلیدی را آغاز کرد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/01/15/1768472922847_image.jpeg)
نظر (0)