مهارت‌های عملی باید بهبود یابند.

تنها حدود ۳۰٪ از متخصصان فناوری اطلاعات پس از فارغ‌التحصیلی، نیازهای فوری کسب‌وکارها را برآورده می‌کنند؛ بقیه باید قبل از شرکت در پروژه‌های دنیای واقعی، آموزش‌ها و دوره‌های بیشتری را برای تقویت مهارت‌های عملی خود بگذرانند.

آموزش دانشجویان در حوزه فناوری اطلاعات. عکس: کالج صنعتی باک نین .

به گفته آقای دو تان بین، مدیر همکاری‌های بین‌المللی در انجمن خدمات نرم‌افزار و فناوری اطلاعات ویتنام (VINASA)، ویتنام سالانه تقریباً ۵۰،۰۰۰ متخصص فناوری اطلاعات را آموزش می‌دهد، اما تا ۷۰٪ از آنها نیاز به آموزش مجدد یا دوره‌های اضافی برای تکمیل و بهبود مهارت‌های کم خود دارند.

پیش از این، گزارش بازار فناوری اطلاعات ویتنام در سال ۲۰۲۳ توسط Topdev، پلتفرمی متخصص در استخدام فناوری اطلاعات در ویتنام، نیز نشان می‌داد که تنها ۳۵ درصد از فارغ التحصیلان فناوری اطلاعات الزامات کارفرمایان را برآورده می‌کنند.

مانند بسیاری از حرفه‌های دیگر، دانشجویان تازه فارغ‌التحصیل فناوری اطلاعات اغلب فاقد تجربه هستند، اگرچه دانشگاه‌ها اکنون بر آموزش‌های مرتبط با کسب‌وکارها تمرکز می‌کنند و آموزش‌های عملی و کارآموزی را افزایش می‌دهند. کسب‌وکارها ارزیابی می‌کنند که حتی فارغ‌التحصیلان و مهندسانی که سوابق تحصیلی عالی دارند، ممکن است به دلیل کمبود تجربه عملی نتوانند بلافاصله دانش و مهارت‌های خود را در شغل به کار گیرند. به طور خاص، یکی از الزامات اساسی برای متخصصان فناوری اطلاعات، تسلط به زبان خارجی است که بسیاری هنوز در برآورده کردن آن شکست می‌خورند.

آقای دو تان بین به یک واقعیت جاری اشاره کرد: بسیاری از جوانان هنگام شروع کار، تمایل دارند وظایف خود را تمام کنند، برای استراحت به خانه برگردند و روز بعد به سر کار برگردند، بدون اینکه مسیر مشخصی برای تبدیل شدن به مالک محصول یا در نهایت رهبر تیم یا شرکت خود داشته باشند. این امر پتانسیل توسعه خود و شرکت را محدود می‌کند. بنابراین، آقای بین پیشنهاد کرد که علاوه بر تمرکز بر آموزش مهارت‌های سخت برای دانشجویان دانشگاه، مدارس باید به آموزش مهارت‌های نرم، به ویژه طرز فکر "مالکیت" نیز توجه کنند. مهارت‌های تحلیلی نیز بسیار مهم هستند و به حل فعالانه و سریع مشکلات کمک می‌کنند. توانایی یادگیری سریع و مستقل باید به طور مداوم تقویت شود زیرا فناوری روزانه تغییر می‌کند. ما باید خیلی سریع یاد بگیریم تا نیازهای توسعه فناوری را برآورده کنیم و با روندهای زمانه همگام باشیم.

در واقع، بازار کار فناوری اطلاعات در ویتنام، به ویژه در زمینه‌هایی مانند هوش مصنوعی (AI)، کلان‌داده، رایانش ابری و امنیت سایبری، رونق بی‌سابقه‌ای را تجربه می‌کند. تقاضا برای پرسنل فناوری پیشرفته به شدت در حال افزایش است و حقوق‌هایی که در بازار کار فعلی بسیار مطلوب هستند، وجود دارد. آمار نشان می‌دهد که میانگین حقوق برنامه‌نویسان در ویتنام در سال 2024، بسته به مهارت و تجربه، تقریباً از 27 تا 73 میلیون دونگ ویتنامی در ماه متغیر بوده است. با این حال، همانطور که در بالا تجزیه و تحلیل شد، برای دستیابی به این "حقوق رویایی"، صرفاً یادگیری در کلاس کافی نیست. بسیاری از مهارت‌های ضروری دیگر نیز باید پرورش داده شوند. افراد باید از زمان تحصیل خود از شکاف‌های مهارتی و تخصصی خود آگاه باشند و به طور مداوم برای یادگیری تلاش کنند. نگرش و تلاش نیز از عوامل کلیدی برای مشاغل هنگام استخدام، در نظر گرفتن حقوق و مزایا برای هر موقعیت شغلی یا حتی اخراج افراد برای ایجاد فرصت‌هایی برای افراد بهتر هستند.

طبق داده‌های وزارت اطلاعات و ارتباطات ، بازار فناوری اطلاعات ویتنام باید از اکنون تا سال ۲۰۲۵ حداقل ۵۰۰۰۰۰ نیروی کار فناوری اضافه کند. در حال حاضر، حدود ۷۰٪ از کل دانشگاه‌ها و کالج‌های ویتنام در رشته‌های مرتبط با فناوری اطلاعات دانشجو تربیت می‌کنند. عرضه به راحتی در دسترس است و تقاضا نیز بسیار زیاد است، اما اینکه آیا دو طرف می‌توانند این نیاز را برآورده کنند یا خیر، نیاز به تلاش مؤسسات آموزشی، کسب‌وکارها و به‌ویژه دانشجویان دارد.

منبع: https://daidoanket.vn/can-bo-tro-ky-nang-thuc-hanh-10296414.html