جیانگ هوا شین، دختر شش ساله، روی بالکن طبقه اول نشسته و ظرف غذایش را که حاوی برنج سفید و یک تکه چیپس سیبزمینی است، باز میکند.
هوآ شین، از گروه قومی مونگ، دانشآموز کلاس اول الف۱ در مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانهروزی قومی تونگ کوا لین، ناحیه فونگ تو، استان لای چائو است.
خانه شین در نیمه راه تپه است، که بیش از ۴۰ دقیقه پیادهروی دارد، بنابراین او ناهارش را با خودش میآورد تا در مدرسه بخورد. تقریباً هر روز، او فقط برنج ساده میخورد، به همراه یک چوب تنقلات تند یا به قول دانشآموزان "بیم بیم". هر بار که لقمهای از برنج میخورد، شین چوب تند را برای طعم بیشتر میمکد. این دختر که تقریباً یک متر قد و ۱۵ کیلوگرم وزن دارد، با ولع غذا میخورد و گاهی اوقات وقتی دوستش از کنارش رد میشود، با خجالت به "منوی ناچیزش" میخندد.
حدود ۱۰ متر دورتر از شین، جیانگ آ چین، دانشآموز کلاس ۲A1، در گوشه راهرو چمباتمه زده بود و برنج سفید و کدو حلوایی سرخشده میخورد. چین با هر دو قاشق در دست، مدام غذا میخورد و گاهی اوقات بینیاش را پاک میکرد.
در محل اسکان موقت معلمان، حدود ۱۰ دانشآموز دور هم جمع شده بودند و از قابلمهای نودل فوری میخوردند. اینها دانشآموزانی بودند که ناهار نخورده بودند یا فقط برنج ساده خورده بودند، بنابراین معلم کلاسشان به آنها کمک کرد تا نودل را با تخممرغ بپزند.
آقای دونگ ون فونگ، معلم کلاس پنجم الف ۲، گفت: «گاهی دانشآموزان از معلمان میخواهند که آب بجوشانند و روی برنجشان بریزند، اما من نمیتوانم خودم را راضی به انجام این کار کنم، بنابراین به جای آن برایشان رشته فرنگی فوری میپزم.»
معلم فونگ گفت که هزینه تهیه نودل فوری و تخم مرغ برای هر وعده غذایی دانشآموزانش حدود ۵۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی و گاهی بیشتر است، بنابراین به طور متوسط بین ۱.۵ تا ۲ میلیون دونگ ویتنامی در ماه در نوسان است.
آقای فونگ در حالی که کاسه و چوب غذاخوری به دانشآموزان میداد تا رشتهفرنگی بخورند، گفت: «هیچ فرد یا سازمانی از این امر حمایت نمیکند، بنابراین معلمانی که به دانشآموزان خود اهمیت میدهند باید کمک کنند و به آنها کمک کنند.»
دانشآموزان رشته فرنگی و تخممرغ برمیدارند و ایستاده آنها را میخورند. عکس: Thanh Hang.
مدرسه ابتدایی و متوسطه قومی شبانهروزی تونگ کوا لین در شهرستانی به همین نام واقع شده است. تونگ کوا لین که در میان رشتهکوههای مرتفع مرز ویتنام و چین واقع شده است، یکی از مناطق محروم در ناحیه فونگ تو است. اکثر دانشآموزان این مدرسه از قوم همونگ هستند و تعداد کمی از آنها از قوم ها نهی میباشند.
مدیر مدرسه، کو تو لان هونگ، گفت که حدود یک سوم از بیش از ۳۸۰ دانشآموز مدرسه ابتدایی، ناهار خود را میآورند و در طول ناهار در مدرسه میمانند. با این حال، داشتن گوشت در ناهار برای آنها یک تجمل است. منوی رایج شامل کدو تنبل و تربچه سرخ شده و ماهی خشک شده است. بسیاری از دانشآموزان برنج ساده با چاشنیهای تند مانند شین یا با آب جوش میخورند. در یک مورد، خانم هونگ دانشآموزی را در حال خوردن برنج با گوشت موش دید. بچهها اغلب ناهار را "هر کدام در گوشه خودشان" میخورند و از اینکه دوستانشان ظرف غذای خالی آنها را ببینند، خجالت میکشند.
ناهار بدون گوشت برای دانشآموزان مدرسه تونگ کوا لین. عکس: تان هانگ.
قبل از سال تحصیلی 2019-2020، اکثر دانشآموزان در تونگ کوا لین واجد شرایط دریافت وعدههای غذایی مدارس شبانهروزی بودند. طبق مصوبه دولت 116 سال 2016 در مورد سیاستهای حمایت از دانشآموزان در مناطق محروم، دانشآموزان مدارس ابتدایی در صورتی که خانههایشان در فاصله 4 کیلومتری مدرسه باشد، حق دریافت وعدههای غذایی مدارس شبانهروزی را دارند. آنها هر ماه معادل 40٪ از حقوق پایه یا 720،000 دونگ ویتنامی (از اول ژوئیه امسال) و 15 کیلوگرم برنج دریافت میکنند.
از زمانی که جاده بتنی متصل کننده روستای هو مئو، واقع در دامنه کوه، به مدرسه تونگ کوا لین در قله کوه تکمیل شده است، فاصله خانه تا مدرسه برای دانشآموزان کوتاهتر شده است. هیچ دانشآموزی بیش از ۴ کیلومتر از مدرسه فاصله ندارد، به این معنی که آنها دیگر یارانه مدرسه شبانهروزی را دریافت نمیکنند.
بنابراین، دانشآموزان یا موقع ناهار پیاده به خانه میروند و بعدازظهر پیاده به مدرسه برمیگردند، یا ناهارشان را صبح میآورند و در مدرسه میمانند.
خانم هونگ گفت که هیچ معلمی نمیخواست دانشآموزان گزینه اول را انتخاب کنند. اگرچه مسیر کوتاهتر شده بود، اما به دلیل شیب تند، سفر بسیار دشوار بود. اکثر دانشآموزان از قوم همونگ بودند - یک گروه قومی که هنوز ازدواج فامیلی را رواج میدهند - و بنابراین جثه کوچکی داشتند. یک دانشآموز کلاس پنجم معمولاً فقط حدود ۲۰ کیلوگرم وزن و کمی بیش از ۱ متر قد دارد. بنابراین، تقریباً یک ساعت طول کشید تا آنها ۲ کیلومتر جاده شیبدار را طی کنند.
خانم هوئونگ گفت: «اگر بچهها موقع ناهار پیاده به خانه بروند و بعد از ظهر دوباره به مدرسه برگردند، وقت کافی برای استراحت نخواهند داشت. بسیاری از آنها خسته و تنبل میشوند، بنابراین اگر موقع ناهار به خانه بروند، بعدازظهر به مدرسه نمیروند.»
به گفته مدیر، روزهای آفتابی «قابل تحمل» هستند، اما هر وقت باران میبارد، جادهها لغزنده میشوند و بالا یا پایین رفتن از کوه برای دانشآموزان خطرناک میشود. وقتی زمستان از راه میرسد، هوا به شدت سرد است و بچهها با سرهای خیس از شبنم، پابرهنه و لرزان به کلاس میآیند.
مسیر مدرسه برای دانشآموزان در تونگ کوا لین. ویدئو : تان هانگ
رهبران کمون تونگ کوا لین، با نگرانی از این وضعیت، بارها درخواست کردهاند که طبق فرمان ۱۱۶، به دانشآموزان اینجا کمکهزینه خوابگاه و غذا داده شود.
آقای ما آ گا، نایب رئیس کمون تونگ کوا لین، گفت: «هر سال ما دادخواستهایی را ارائه میدهیم، گاهی به هیئت نمایندگی استان، گاهی در جلسات با موکلان، اما هرگز پاسخی دریافت نکردهایم.»
به گفته رهبر کمون، سیاستها باید مطابق با شرایط عملی هر محل اعمال شوند. آقای گا خاطرنشان کرد که دانشآموزان در مناطق کوهستانی همگی پیاده میروند و فاصله ۲ کیلومتری «نزدیک به نظر میرسد»، اما شیب تندی دارد و این کار را بسیار دشوار میکند. ناگفته نماند که در درازمدت، تغذیه ناکافی بر رشد جسمی و فکری یک نسل کامل تأثیر خواهد گذاشت.
آقای گا گفت: «من فقط امیدوارم که دانشآموزان به زودی بتوانند ناهار را در مدرسه صرف کنند.»
هوآ شین، آ چین و ۳۸۰ دانشآموز دبستانی دیگر از تغییرات سیاستها بیاطلاع بودند. آنها همچنان هر روز بهطور منظم ظرفهای ناهار خود را حمل میکردند و پیاده به مدرسه میرفتند.
او همیشه در هر وعده غذایی تمام برنجش را تمام میکند، اما وقتی از او میپرسند «خوشمزه است؟»، شین زیر لب میگوید «من ترجیح میدهم با تخممرغ باشد، یا سبزیجات هم خوب است.»
برای ایجاد انگیزه بیشتر در کودکان مناطق کوهستانی جهت داشتن فرصت بهبود زندگی خود، صندوق امید - روزنامه VnExpress همچنان به پذیرش کمکهای مالی برای برنامه "نور برای آموزش" ادامه میدهد. هر کمکی از خوانندگان ما، پرتوی دیگر از نور برای نسل آینده است. خوانندگان میتوانند اطلاعات مربوط به این برنامه را اینجا پیدا کنند.
تان هنگ
لینک منبع






نظر (0)