 |
زمان کلاس در پیش دبستانی |
اولین توقف ما مهدکودک بود. مدیر مدرسه، لی تی توی، با خوشحالی گفت که امکانات مدرن مدرسه به لطف تلاشهای مؤثر دولت محلی در اجتماعی کردن آموزش است. این مدرسه در حال حاضر ۱۹ کلاس با ۳۵۱ کودک دارد و از ۳۰ کارمند و معلم، ۱۶ نفر از گروههای اقلیت قومی منطقه هستند. آنها هسته اصلی تلاشهای مدرسه در تشویق دانشآموزان به حضور در مدرسه را تشکیل میدهند. در سالهای گذشته، به دلیل شرایط اقتصادی دشوار و سطح تحصیلات محدود، ترغیب خانوادهها برای فرستادن فرزندانشان به مدرسه بسیار چالشبرانگیز بود، به خصوص برای گروه قومی مونگ. در بسیاری از موارد، به دلیل شرایط خانوادگی، کودکان نمیتوانستند به مدرسه بروند و معلمان مجبور بودند به خانههای آنها سر بزنند و در فعالیتهای روستا شرکت کنند تا خانوادهها را تشویق کنند تا شرایطی را برای رفتن فرزندانشان به مدرسه فراهم کنند. معلم کو تی کونگ نمونه بارز کسی است که با موفقیت دانشآموزان را به حضور در مدرسه تشویق کرد. او که در روستای مائو سائو چای، کمون سین چنگ متولد و بزرگ شده بود، پس از فارغالتحصیلی از برنامه آموزش معلمان ۹+۳، تصمیم گرفت برای تدریس به زادگاهش بازگردد. با رویکرد دلسوزانه و توجه او، او و کادر آموزشی مدرسه اعتماد والدین و محبت کودکان را جلب کردهاند و در نتیجه حضور دانشآموزان منظمتر شده است. مدرسه همیشه پر از صداهای شاد کودکانی است که آواز میخوانند، میخندند و درسهایشان را از حفظ میخوانند.
برای بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش ، این مدرسه به طور فعال روشهای تدریس و یادگیری را نوآوری میکند و جنبشی را برای ایجاد وسایل کمک آموزشی و اسباببازیهای دستساز آغاز کرده است. دستان ماهر و تخیل غنی معلمان، از قوطیهای خالی آبجو، بطریهای پلاستیکی، جعبههای آبنبات و غیره، صدها مجموعه وسایل کمک آموزشی و اسباببازی را برای خدمت به فعالیتهای آموزشی و یادگیری معلمان و دانشآموزان خلق کردهاند. این امر نه تنها میلیونها دونگ صرفهجویی میکند، بلکه وسایل کمک آموزشی بصری زندهای را نیز فراهم میکند که به کودکان کمک میکند تا با اشتیاق درسها را جذب کنند. معلمان در اینجا به عنوان مادران دوم برای کودکان خردسال عمل میکنند و آنها را در بهداشت و مراقبت شخصی راهنمایی میکنند. در نتیجه، میزان ثبتنام سالانه به ۹۸٪ تا ۱۰۰٪ میرسد و بیش از ۹۷٪ از کودکان در گروه A نمرات بالایی کسب میکنند.
 |
| کلاس تربیت بدنی برای دانشآموزان مدرسه راهنمایی سین چنگ. |
در همین حال، مدرسه ابتدایی شماره ۲ سین چنگ دارای یک زمین بازی، فضای سبز سرسبز و یک فضای پانسیون بزرگ است. در سال تحصیلی ۲۰۱۰-۲۰۱۱، این مدرسه ۲۲۱ دانشآموز در ۱۲ کلاس داشت، اما ۱۲۴ نفر از آنها دانشآموز شبانهروزی بودند. برای اطمینان از رفاه حال دانشآموزان شبانهروزی، مدرسه معلمانی را به نوبت به عنوان مسئول تعیین کرد تا مرتباً دانشآموزان را در زندگی روزمره و مطالعاتشان بررسی و راهنمایی کنند.
با حضور مداوم دانشآموزان، بهبود کیفیت بسیار آسان است. این مدرسه همزمان جنبشهای تقلید را در بین کارکنان، معلمان و دانشآموزان ترویج میدهد، مانند: «ساخت مدرسهای دوستانه، دانشآموزان فعال»، جنبش «دو نه»، «هر معلم الگویی از اخلاق، خودآموزی و خلاقیت است»؛ به ویژه کمپین «مطالعه و پیروی از الگوی اخلاقی هوشی مین »... خانم بویی تی تونگ، معاون مدیر مدرسه، گفت: علاوه بر تلاشهای کادر آموزشی، یک عامل مهم در حفظ و بهبود کیفیت آموزش، مشارکت کمیته حزب محلی و دولت است. سین چنگ در اجتماعی کردن آموزش به خوبی عمل کرده است و در کنار حمایت سرمایهگذاری از سوی دولت، کمون سالانه هزاران نفر-روز کار را برای ساخت و تعمیر ساختمانهای مدارس، ساخت حیاط مدارس و کلاسهای درس در پردیسهای شعبه بسیج کرده است؛ 12 تا 13 تن غذا برای خدمت به دانشآموزان شبانهروزی اهدا کرده است؛ ما یک صندوق بورسیه تحصیلی به ارزش نزدیک به ده میلیون دونگ تأسیس کردهایم تا به دانشجویانی که دستاوردهای برجستهای دارند و دانشجویان محرومی که بر مشکلات غلبه میکنند تا در تحصیلات خود پیشرفت کنند، پاداش دهیم.
این تیم از معلمان با عشق به حرفه خود و غلبه بر مشکلات و موانع، در حال تغییر دیدگاه مردم، توانمندسازی دانشآموزان مناطق کوهستانی برای رفتن به مدرسه و پرورش رویاهای جوانان هستند.
دین ویت وین
منبع: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/con-chu-noi-vung-cao-sin-cheng-142691
