تضمین عینیت و شفافیت
آقای لی آن دوک در دانشگاه ملی اقتصاد گفت که روشهای پذیرش این مدرسه به همان مقیاس ۳۰ نمرهای تبدیل خواهد شد. این بدان معناست که نمرات آزمونهای مختلف، گواهینامههای بینالمللی یا روشهای مختلف پذیرش برای مقایسه و پذیرش مشترک تبدیل میشوند.
آقای لی آن دوک با ذکر مثالی تأکید کرد: «این تبدیل به عادلانهتر شدن فرآیند پذیرش کمک میکند و به داوطلبان اجازه میدهد نمرات خود را با روشهای مختلف مقایسه کنند.» اگر سال گذشته، نمره معیار یک رشته تحصیلی بر اساس یک ترکیب پذیرش خاص ۲۶ بود، امسال، پس از تبدیل، نمره معیار میتواند ۲۵ باشد اما همچنان بر اساس تعداد کل اهداف در نظر گرفته میشود.
در واقع، یک داوطلب میتواند برای روشهای مختلفی ثبتنام کند - از آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، ریزنمرات دبیرستان، گواهینامه بینالمللی زبان خارجی گرفته تا نمرات آزمونهای ارزیابی توانایی، ارزیابی تفکر. آقای لی آنه دوک گفت که اگر هیچ روش تبدیل معقولی وجود نداشته باشد، مقایسه و انتخاب به راحتی در وضعیت ناعادلانهای قرار میگیرد.
در حال حاضر، هر روش پذیرش با ساختار و مقیاس امتیازدهی خاص خود طراحی شده است. نمره مدرک آیلتس در مقیاس ۰ تا ۹، نمره کارنامه مدرسه در مقیاس ۱۰، نمره امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان در مقیاس ۳۰ و آزمون ارزیابی شایستگی در مقیاس ۱۲۰۰ محاسبه میشود.
بدون یک «معیار مشترک»، مدارس در تعیین تواناییهای واقعی داوطلبان هنگام رقابت برای یک رشته تحصیلی واحد، با مشکل مواجه خواهند شد. بنابراین، تبدیل نمرات نه تنها یک الزام فنی در پذیرش است، بلکه مبنایی برای تضمین شفافیت، بیطرفی و انصاف برای همه داوطلبان نیز میباشد.
وقتی همه داوطلبان، صرف نظر از روش انتخاب، معیار مشترکی داشته باشند، خطر سوگیری برای گروهی از داوطلبان به طور قابل توجهی کاهش مییابد. علاوه بر این، این روش به تضمین استخدام علمی کمک میکند. تبدیل بر اساس یک استاندارد واحد، به جای اینکه اجازه دهد هر مقیاس به طور جداگانه عمل کند، به انعکاس دقیق توانایی تحصیلی و توانایی زبان خارجی داوطلبان کمک میکند.
جدول تبدیل همچنین به داوطلبان کمک میکند تا به راحتی استراتژی ثبت نام خود را تعیین کنند. بسیاری از دانشآموزان اغلب بین ارائه مدرک آیلتس، استفاده از نمرات کارنامه مدرسه یا انتظار برای نتایج امتحانات فارغالتحصیلی خود مردد هستند. وقتی یک جدول تبدیل واضح وجود داشته باشد، داوطلبان میتوانند گزینه بهینه را محاسبه و انتخاب کنند و از ثبت نام بر اساس احساسات خودداری کنند.
این همچنین راه حلی برای افزایش انعطافپذیری دانشگاهها است. از طریق تبدیل، دانشگاهها میتوانند هم منابع استخدام خود را متنوع کنند و هم عدالت در ارزیابی را حفظ کنند. این امر به ویژه در زمینه رقابت شدید برای پذیرش بسیار مهم است.
در روند ثبت نامهای متنوع، تبدیل نمرات بین روشها نه تنها یک راه حل فنی، بلکه یک ابزار مدیریتی مؤثر نیز هست. اگر این روش به طور مداوم اعمال شود، «کلید» کمک به بهبود کیفیت ثبت نام دانشگاه در سالهای آینده خواهد بود.

خیلی زود «قرارداد را نبندید»
در کنار الزام تبدیل نمرات پذیرش به نمرات معادل بین روشهای پذیرش توسط مدارس، نکته جدید پذیرش امسال حذف پذیرش زودهنگام است. به گفته آقای لی آن دوک، در سالهای گذشته، بسیاری از دانشگاهها پذیرش زودهنگام (بر اساس سوابق تحصیلی، گواهینامههای زبان خارجی، نمرات آزمون ارزیابی شایستگی و غیره) را اجرا میکردند. این امر به کاهش فشار بر داوطلبان کمک میکند، زیرا بخشی از سهمیه زودهنگام "رزرو" شده است.
با این حال، در سال ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش مقررات مربوط به پذیرش زودهنگام را «سختتر» خواهد کرد؛ مدارس مجاز به اعلام نتایج از قبل نخواهند بود، در آن زمان برای ایجاد شفافیت و هماهنگسازی زمان پذیرش، تمام درخواستهای پذیرش همزمان پردازش میشوند.
با توجه به این آییننامه، داوطلبان دیگر مانند سال گذشته از پذیرش زودهنگام مطمئن نیستند، بنابراین تمایل دارند بیشتر به عنوان "پشتیبان" ثبت نام کنند. این امر به طور نامحسوس باعث افزایش چشمگیر تعداد درخواستها میشود. بنابراین، قابل درک است که یک داوطلب میتواند 20 تا 30 درخواست ثبت کند. با این حال، در واقعیت، آنها فقط در 1 مدرسه ثبت نام میکنند.
آقای لی آن دوک متوجه شد که آییننامه فوق، عدالت بیشتری در ثبتنام ایجاد میکند، وضعیت مدارسی را که برای ثبتنام زودهنگام دانشآموزان عجله میکنند و باعث تداخل اطلاعات میشوند، محدود میکند. داوطلبان زمان بیشتری برای بررسی خواهند داشت و وقتی توانایی واقعی آنها پس از آزمون فارغالتحصیلی مشخص نیست، خیلی زود "بسته" نمیشوند.
آقای لی آن دوک با ارائه چند راهکار، بحث کرد که وزارت آموزش و پرورش باید به تقویت سیستم فیلترینگ مجازی هوشمند ادامه دهد. مؤسسات آموزش عالی باید نمرات معیار پیشبینیشده را طبق سناریوهای مختلف اعلام کنند و از داوطلبان برای بررسی حمایت کنند.
در مورد کاندیداها، آنها باید یک استراتژی هوشمندانه برای انتخاب خواستههای خود داشته باشند: نه تنها به دنبال کمیت باشند، بلکه میزان تناسب با تواناییها، رشته تحصیلی و روند شغلی خود را نیز محاسبه کنند.
آقای لی آن دوک گفت که مدتهاست داوطلبانی که برای پذیرش در سیستم دانشگاه ملی اقتصاد ثبتنام میکنند، شهریهها را بر اساس سوابق خود (نه بر اساس خواستههایشان) اعمال کردهاند. داوطلبان مجاز به ثبتنام برای حداکثر تعداد خواستهها و رشتههای پذیرش هستند. علاوه بر این، دانشگاه ملی اقتصاد مصمم است که از یک مسیر پذیرش پایدار پیروی کند و برای اطمینان از ابتکار عمل داوطلبان، ۱ سال قبل به آنها اطلاع خواهد داد.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/cong-bang-hon-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-post744344.html






نظر (0)