تضمین عینیت و شفافیت
آقای لی آن دوک در دانشگاه ملی اقتصاد اظهار داشت که تمام روشهای پذیرش به یک مقیاس واحد ۳۰ نمرهای تبدیل خواهند شد. این بدان معناست که نمرات آزمونهای مختلف، گواهینامههای بینالمللی یا روشهای مختلف پذیرش برای مقایسه و انتخاب کلی تبدیل میشوند.
آقای لی آن دوک با ذکر مثالی تأکید کرد: «این تبدیل، فرآیند پذیرش را عادلانهتر میکند و به داوطلبان اجازه میدهد نمرات خود را در روشهای مختلف مقایسه کنند.» اگر سال گذشته، نمره قبولی یک رشته تحصیلی بر اساس یک ترکیب پذیرش خاص، ۲۶ بود، امسال، پس از تبدیل، نمره قبولی میتواند ۲۵ باشد، اما همچنان بر اساس تعداد کل ظرفیتهای موجود.
در واقع، یک داوطلب میتواند از طریق روشهای متعددی ثبتنام کند - از آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، ریزنمرات دبیرستان، گواهینامههای بینالمللی زبان خارجی گرفته تا آزمونهای استعداد و ارزیابی مهارتهای تفکر. آقای لی آن دوک استدلال میکند که بدون یک روش تبدیل معقول، مقایسه و انتخاب به راحتی ناعادلانه خواهد شد.
در حال حاضر، هر روش پذیرش با ساختار و مقیاس امتیازدهی خاص خود طراحی شده است. نمره مدرک آیلتس از ۰ تا ۹، ریزنمرات تحصیلی از ۱۰، امتحان فارغالتحصیلی از دبیرستان از ۳۰ و آزمون استعداد از ۱۲۰۰ است.
بدون یک معیار مشترک، برای دانشگاهها دشوار خواهد بود که تواناییهای واقعی داوطلبانی را که برای یک رشته تحصیلی مشابه رقابت میکنند، تعیین کنند. بنابراین، تبدیل نمرات نه تنها یک الزام فنی در فرآیند پذیرش است، بلکه مبنایی برای تضمین شفافیت، بیطرفی و انصاف برای همه داوطلبان نیز میباشد.
وقتی همه داوطلبان، صرف نظر از روش پذیرش، یک معیار مشترک داشته باشند، خطر سوگیری به سمت هر گروه خاص به طور قابل توجهی کاهش مییابد. علاوه بر این، این روش به تضمین دقت علمی فرآیند پذیرش کمک میکند. تبدیل بر اساس یک استاندارد واحد، به جای اینکه هر مقیاس امتیازدهی به طور مستقل عمل کند، به انعکاس دقیق تواناییهای علمی و زبان خارجی داوطلبان کمک میکند.
تبدیل نمرات همچنین به داوطلبان کمک میکند تا استراتژی درخواست خود را بهتر برنامهریزی کنند. بسیاری از دانشآموزان اغلب بین ارائه گواهینامه آیلتس، استفاده از ریزنمرات تحصیلی یا انتظار برای نتایج امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان خود مردد هستند. با یک جدول تبدیل واضح، داوطلبان میتوانند گزینه بهینه را محاسبه و انتخاب کنند و از درخواست بر اساس انگیزه آنی خودداری کنند.
این امر همچنین انعطافپذیری دانشگاهها را افزایش میدهد. دانشگاهها از طریق تبدیل، میتوانند منابع استخدام خود را متنوع کنند و در عین حال عدالت در ارزیابی را حفظ کنند. این امر به ویژه در زمینه رقابت شدید برای پذیرش، اهمیت دارد.
در زمینه روشهای متنوع پذیرش، تبدیل نمرات بین روشهای مختلف نه تنها یک راه حل فنی، بلکه یک ابزار مدیریتی مؤثر نیز هست. اگر این روش به طور مداوم اعمال شود، "کلید" بهبود کیفیت پذیرش دانشگاه در سالهای آینده خواهد بود.

از بستن زودهنگام قرارداد خودداری کنید.
در کنار الزام دانشگاهها به تبدیل نمرات پذیرش معادل بین روشهای مختلف پذیرش، یکی از ویژگیهای جدید فرآیند پذیرش امسال، حذف پذیرش زودهنگام است. به گفته آقای لی آن دوک، در سالهای گذشته، بسیاری از دانشگاهها پذیرش زودهنگام (بر اساس ریزنمرات تحصیلی، گواهینامههای زبان خارجی، نمرات آزمون استعداد و غیره) را اجرا میکردند. این امر به کاهش فشار بر داوطلبان کمک کرد، زیرا بخشی از سهمیهها از قبل "رزرو" شده بود.
با این حال، در سال ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش مقررات مربوط به پذیرش زودهنگام را تشدید خواهد کرد؛ مدارس مجاز به اعلام نتایج از قبل نخواهند بود و همه درخواستها به طور همزمان پردازش میشوند تا شفافیت و جدول زمانی پذیرش هماهنگ تضمین شود.
با توجه به این قانون، داوطلبان دیگر مانند سالهای گذشته تضمینی برای پذیرش زودهنگام ندارند، بنابراین تمایل دارند برای گزینههای بیشتر به عنوان "پشتیبان" ثبتنام کنند. این امر ناخواسته منجر به افزایش ناگهانی تعداد درخواستها میشود. بنابراین، قابل درک است که یک داوطلب ممکن است برای 20 تا 30 گزینه ثبتنام کند. با این حال، در واقعیت، آنها فقط در یک مدرسه ثبتنام میکنند.
آقای لی آن دوک معتقد است که آییننامه فوق، عدالت بیشتری در پذیرش ایجاد میکند و وضعیتی را که مدارس برای جذب زودهنگام دانشآموزان عجله میکنند و باعث اضافهبار اطلاعات میشوند، محدود میکند. داوطلبان زمان بیشتری برای بررسی گزینههای خود خواهند داشت و وقتی تواناییهای واقعی آنها پس از امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان هنوز مشخص نیست، خیلی زود "بسته" نمیشوند.
آقای لی آن دوک با ارائه چند راهکار، اظهار داشت که وزارت آموزش و پرورش باید به تقویت سیستم فیلترینگ مجازی هوشمند ادامه دهد. مؤسسات آموزش عالی باید نمرات حد نصاب پیشبینیشده را تحت سناریوهای مختلف منتشر کنند تا به داوطلبان در تصمیمگیری آگاهانه کمک شود.
از دیدگاه داوطلبان، آنها به یک استراتژی هوشمندانه برای انتخاب ترجیحات خود نیاز دارند: نه فقط دنبال اعداد و ارقام باشند، بلکه با دقت تناسب با تواناییها، رشته تحصیلی انتخابی و روندهای شغلی خود را در نظر بگیرند.
آقای لی آن دوک اظهار داشت که مدتهاست از داوطلبانی که برای پذیرش در سیستم پذیرش دانشگاه ملی اقتصاد درخواست میدهند، بر اساس درخواستشان (نه بر اساس ترجیحاتشان) هزینه دریافت میشود. داوطلبان مجاز به ثبت نام برای حداکثر تعداد ترجیحات و دستهبندیهای پذیرش هستند. علاوه بر این، دانشگاه ملی اقتصاد به یک فرآیند پذیرش پایدار متعهد است و یک سال قبل به داوطلبان اطلاع میدهد تا اطمینان حاصل شود که زمان کافی برای آماده شدن دارند.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/cong-bang-hon-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-post744344.html






نظر (0)