کارگران به دلیل کمبود مدرسه مجبورند فرزندان خود را به زادگاهشان بفرستند.

Báo Đại Đoàn Kết•20/04/2024

بای-چین-5.jpg — یک کلاس مهدکودک برای فرزندان کارگران کارخانه در منطقه صنعتی شمال تانگ لانگ، هانوی . عکس: N. Ha.

طبق نظرسنجی موسسه کارگران و اتحادیه‌های کارگری، در حال حاضر نزدیک به ۴۰۰ پارک صنعتی در سراسر کشور با بیش از ۴ میلیون کارگر وجود دارد. بسیاری از کارگران از قبل از تشکیل خانواده در صنایع فرآوری و تولید مشغول به کار بوده‌اند و پس از ازدواج و بچه‌دار شدن نیز به این کار ادامه می‌دهند. در دو پارک صنعتی، هانوی و دونگ نای، نرخ ازدواج و بچه‌دار شدن کارگران بسیار بالا است و به ۶۰ تا ۷۰ درصد می‌رسد. این امر تقاضای زیادی برای آموزش فرزندان کارگران در سطوح پیش‌دبستانی ، ابتدایی و متوسطه ایجاد می‌کند.

خانم نگوین تی هوا، اهل کمون کیم چونگ (منطقه دونگ آن، هانوی)، قبلاً به عنوان کارگر کارخانه در پارک صنعتی تانگ لانگ کار می‌کرد. با این حال، به دلیل شرایط دشوار - شوهرش نیز کارگر کارخانه است و کسی نبود که از دو فرزندشان مراقبت کند - او مجبور شد کارش را رها کند و در خانه بماند و به صورت آنلاین کالا بفروشد. خانم هوا گفت که حقوق کارگری او در کارخانه ۵ تا ۶ میلیون دونگ ویتنامی در ماه بود و تنها در ماه‌هایی که اضافه کاری مداوم داشت، می‌توانست به ۸ تا ۹ میلیون دونگ ویتنامی افزایش یابد. او همچنین به دلیل حقوق ناپایدار چندین بار شرکت خود را تغییر داد، اما هنوز شغل پایداری پیدا نکرده است.

خانم هوآ گفت: «در سخت‌ترین دوران، بچه‌ها دائماً بیمار بودند و با اینکه پدربزرگ و مادربزرگشان از روستا برای کمک می‌آمدند، فقط می‌توانستند چند روز بمانند و بعد به کار در مزارع برگردند، در حالی که من و همسرم دائماً اضافه کاری می‌کردیم. بنابراین، نمی‌توانستیم از پسش برآییم. فرستادن بچه‌ها به مهدکودک اطمینان‌بخش نبود زیرا مدارس استاندارد نبودند. بسیاری از خانواده‌های طبقه کارگر اینجا نیز سعی می‌کردند فرزندان خود را به مدرسه بفرستند، اما همیشه نگران بودند زیرا مدارس قابل اعتماد نبودند. از روی ناچاری، مجبور شدم کارم را رها کنم و در خانه بمانم و اجناس بفروشم تا بتوانم از بچه‌ها مراقبت کنم.»

خانم نگوین تی مین، کارگر کارخانه ساکن منطقه تاچ دات (هانوی) اما اصالتاً اهل استان سون لا، وضعیت مشابهی دارد. خانم مین زنی سخت‌کوش و کوشا است و درآمدی بسیار بیشتر از درآمد کشاورزی در خانه دارد. با این حال، وقتی فرزندش به سن مهدکودک رسید، مشکلات واقعی به وجود آمد. بدون حمایت پدربزرگ و مادربزرگ، او برای فرستادن فرزندش از مهدکودک به مهدکودک دیگر با مشکل مواجه شد. کودک ضعیف و بهانه‌گیر بود، بنابراین مهدکودک‌ها تمایلی به پذیرش او نداشتند. این وضعیت با فرزند اول و دوم نیز ادامه یافت. او تقریباً مجبور شد برای مراقبت از فرزندانش شغل خود را ترک کند. وقتی کودک به مدرسه رفت، اوضاع واقعاً وخیم شد. مدارسی که شرایط لازم را داشتند، بسیار دور بودند و این امر باعث می‌شد والدینی که شیفت کاری داشتند، نتوانند فرزند خود را به مهدکودک ببرند و تحویل بگیرند. ورود به مدارس مناسب به دلیل عدم ثبت نام خانوار غیرممکن بود و هزینه‌ها از توان مالی زوج فراتر می‌رفت... پس از ماه‌ها مشورت، آنها سرانجام تصمیم گرفتند به زادگاه خود بازگردند.

به گفته خانم فام تی تو لان، معاون مدیر موسسه کارگران و اتحادیه‌های کارگری، بازگرداندن کودکان خردسال به زادگاهشان اولین انتخاب کارگران است اگر والدینشان توانایی و زمان مراقبت از آنها را داشته باشند. با این حال، دور بودن طولانی مدت کودکان از والدینشان، مسائلی را در مورد رابطه والدین و فرزند و همچنین فرصت‌های والدین برای آموزش، پرورش و دوست داشتن فرزندان خود ایجاد می‌کند. کارگران نمی‌توانند روزانه با فرزندان خود صحبت کنند یا به آنها نزدیک باشند، آنها نمی‌دانند فرزندانشان چگونه غذا می‌خورند، بازی می‌کنند، درس می‌خوانند یا چگونه به موقع از آنها مراقبت و آموزش کنند. بنابراین، فرستادن کودکان به مراکز خصوصی، علیرغم درآمد پایین آنها (70 درصد از کارگران در سراسر کشور کمتر از 10 میلیون دونگ درآمد دارند و در خانه‌های اجاره‌ای زندگی می‌کنند)، انتخاب بسیاری از کارگران است. با این حال، آنها هنوز هم باید برای فرستادن فرزندان خود به مدرسه "کمربندهای خود را محکم‌تر ببندند".

به گفته خانم دو هونگ وان، رئیس اداره امور زنان کنفدراسیون عمومی کار ویتنام، این کنفدراسیون پیوسته نگرانی خود را نشان داده و به دنبال راه‌حل‌هایی برای ترویج اجرای سیاست‌های مربوط به مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها برای فرزندان کارگران بوده است که به حفاظت از حقوق و منافع مشروع اعضای اتحادیه و کارگران کمک می‌کند. به طور خاص، کنفدراسیون پیشنهاد کرده است که به تمام پارک‌های صنعتی که در آینده تشکیل و توسعه می‌یابند، زمینی برای ساخت مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها اختصاص داده شود؛ و زمین برای مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها باید به پارک‌های صنعتی موجود اضافه شود. همچنین به تمام سطوح اتحادیه‌های کارگری دستور داده است تا دستورالعمل 09 نخست وزیر در مورد ترویج راه‌حل‌هایی برای رسیدگی به مسئله پیش‌دبستانی‌ها در پارک‌های صنعتی و مناطق پردازش صادرات را اجرا کنند. علاوه بر این، ساخت و بهره‌برداری از تأسیسات اتحادیه‌های کارگری در پارک‌های صنعتی و مناطق پردازش صادرات، از جمله پیش‌دبستانی‌ها برای فرزندان کارگران را تسریع کرده است. هدایت اتحادیه‌های کارگری در تمام سطوح برای هماهنگی و تشویق مشاغل برای ساخت مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها و ارائه حمایت مالی برای مراقبت از کودکان برای فرزندان کارگران، نمونه‌های بارز آن شامل استان‌های دونگ نای، بین دونگ و تین جیانگ است...

با این حال، واقعیت کمبود مدارس، که کارگران را مجبور می‌کند خودشان برای فرزندانشان مدرسه پیدا کنند، همچنان پابرجاست. این امر مستلزم اقدام فوری و کامل‌تر از سوی همه بخش‌ها، سطوح و مناطق در ساخت مدارس برای مناطق صنعتی است.

«
کمبود مدارس، کارگران را مجبور می‌کند تا در حین رفتن به محل کار، راه‌حل‌های خود را برای مراقبت از کودکان پیدا کنند و اکثر آنها مجبورند فرزندان خود را به مهدکودک‌ها، خانه‌های پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها یا مدارس خصوصی بفرستند. طبق نظرسنجی از زندگی، مشاغل و درآمد سالانه که توسط موسسه کارگران و اتحادیه‌های کارگری انجام شده است، ۴۰ درصد از کارگران مجبورند فرزندان خود را برای مراقبت توسط اقوام به زادگاه خود برگردانند و تقریباً ۲۲ درصد آنها را به مهدکودک‌های خانوادگی یا مهدکودک‌های خصوصی می‌فرستند. برخی فرزندان خود را به همسایگان یا آشنایان نزدیک محل سکونت اجاره‌ای خود می‌فرستند، در حالی که برخی دیگر یکی از همسران خود را برای مراقبت از فرزندان در خانه نگه می‌دارند یا به اقوام شهر خود تکیه می‌کنند تا بیایند و کمک کنند. برخی از کارگران حتی در طول شیفت کاری خود، فرزندان خود را در محل سکونت اجاره‌ای خود تنها می‌گذارند، اگرچه این اتفاق مکرر نیست.

منبع