تقویت آموزش پیشگیری از غرق‌شدگی برای دانش‌آموزان.

در روزهای اخیر، چندین حادثه دلخراش غرق شدن دانش‌آموزان در تعدادی از مناطق رخ داده است.

کلاس شنا برای کودکان خردسال در شهر نام دین، استان نام دین.

در ۱۸ مه، حادثه غرق شدن در کمون سونگ لو، استان فو تو رخ داد که منجر به مرگ پنج دانش‌آموز شد. به گفته مقامات محلی، گروهی از دانش‌آموزان پسر (چهار نفر متولد ۲۰۱۳ و پنج نفر متولد ۲۰۱۲) برای شنا به رودخانه لو، در روستای ین کیو، رفته بودند که متأسفانه غرق شدند.

چند روز قبل، یک حادثه غرق شدن نیز در استان داک لک رخ داد که منجر به مرگ چهار دانش‌آموز شد. دانش‌آموزانی که غرق شدند از مدرسه ابتدایی هوآ مای تای و مدرسه راهنمایی تای سون (دهکده نگوک لام ۱، بخش هوآ مای) بودند. هر چهار دانش‌آموز از خانواده‌های محروم بودند و دو نفر از آنها خواهر و برادر بودند. علت اصلی این حوادث غرق شدن، عدم توانایی دانش‌آموزان در شنا یا فقدان مهارت‌های شنا و نجات است. در همین حال، در مناطق روستایی، والدین اغلب مشغول کار کشاورزی هستند و وقت کمی برای نظارت بر فرزندانشان دارند.

در سال ۲۰۲۴، نخست وزیر حکمی مبنی بر تصویب برنامه تقویت آموزش دانش و مهارت‌های پیشگیری از غرق شدن برای دانش‌آموزان در دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۵ صادر کرد. این برنامه اهداف مشخصی را تعیین می‌کند: تا سال ۲۰۳۰، حداقل ۵۵٪ از دانش‌آموزان کلاس پنجم، ۶۵٪ از دانش‌آموزان کلاس نهم و ۷۵٪ از دانش‌آموزان کلاس دوازدهم شنا کردن ایمن را بلد باشند؛ حداقل ۲۰٪ از مدارس ابتدایی، ۱۵٪ از مدارس راهنمایی و دبیرستان دارای استخرهای ثابت یا سیار باشند و به طور مؤثر فعالیت کنند؛ ۵۰٪ از بخش‌ها، بخش‌ها و شهرها حداقل یک استخر شنا برای آموزش شنای ایمن به کودکان و دانش‌آموزان داشته باشند...

اگرچه بخش آموزش و پرورش و مقامات محلی تلاش‌های تدریجی برای اجرای برنامه فوق‌الذکر انجام داده‌اند، اما برنامه آموزش شنا به نتایج مورد انتظار نرسیده است. در واقع، بسیاری از مؤسسات آموزشی فاقد استخر شنا هستند و دروس شنا به طور منظم آموزش داده نمی‌شود. بسیاری از والدین درک کامل یا نگرانی کافی در مورد خطر غرق شدن فرزندانشان ندارند، به خصوص زمانی که کودکان به تنهایی شنا می‌کنند. هماهنگی بین خانواده‌ها و مدارس نزدیک یا منسجم نیست...

مقامات محلی باید سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها، استخرهای شنا و هزینه‌های جاری مدارس را افزایش دهند.

بخش آموزش و پرورش باید به طور فعال برنامه‌ها، مطالب و آموزش‌های منظم را برای مدیران مدارس، معلمان و کارکنان بهداشتی در مورد آموزش و مهارت‌های پیشگیری از غرق شدن و ارائه کمک‌های اولیه به قربانیان غرق شدن، تدوین کند. آموزش شنا در مدارس باید یک وظیفه آموزشی اجباری، نه فقط یک تشویق، در نظر گرفته شود. آموزش شنا برای دانش‌آموزان باید اهداف خاصی را دنبال کند، با برنامه‌های آموزشی انعطاف‌پذیر متناسب با هر دانش‌آموز؛ به آنها کمک می‌کند تا نه تنها شنا را با خیال راحت، بلکه به طور مؤثر نیز یاد بگیرند. در مجموع، این ورزش نه تنها مهارت‌های شنا و امداد و نجات را توسعه می‌دهد، بلکه به ایجاد انگیزه، ابتکار عمل و لذت نیز کمک می‌کند و به تدریج آمادگی جسمانی، فیزیک و قامت فراگیران را بهبود می‌بخشد.

این کار باید به طور منظم، با برنامه، مواد و شرایط سازمانی انجام شود. علاوه بر ارزیابی تکمیل برنامه درسی برای هر موضوع، مؤسسات آموزشی باید آموزش شنا و توانایی دانش‌آموزان در شنای ایمن را ارزیابی و خلاصه کنند و آن را معیاری برای تقلید و تکمیل وظایف سال تحصیلی برای مدرسه و دانش‌آموزان در نظر بگیرند. مقامات محلی باید تبلیغات را تقویت کنند، علائم هشدار دهنده را در مناطق خطرناک قرار دهند و به طور منظم پرسنلی را برای نظارت و ارائه خدمات نجات در صورت لزوم اختصاص دهند. مؤسسات آموزشی باید با والدین هماهنگ کنند تا به سرعت اطلاعات را جمع‌آوری کرده و آموزش شنا را برای فرزندانشان به شیوه‌ای عملی و مؤثر برنامه‌ریزی کنند. والدین همچنین باید زمان بیشتری را به نظارت و مدیریت فرزندان خود اختصاص دهند و از رفتن آنها به رودخانه‌ها و دریاچه‌ها بدون نظارت جلوگیری کنند.

کوی تونگ

منبع: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-phong-chong-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-post964414.html