آموزش زبان ویتنامی به دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی

اجرای بخشنامه ۲۳ وزارت آموزش و پرورش در مورد تنظیم آموزش و یادگیری زبان ویتنامی برای کودکان اقلیت‌های قومی قبل از ورود به کلاس اول؛ مدارس استان این برنامه را با اقدامات عملی اجرا کرده‌اند و پایه محکمی برای کمک به دانش‌آموزان در دسترسی آسان به دانش موضوعات ایجاد کرده‌اند.

کلاس تقویت زبان ویتنامی در آغاز سال تحصیلی جدید برای دانش آموزان کلاس اول در مدرسه شبانه روزی ابتدایی لونگ کو.

در روزهای ماه اوت، در ارتفاعات، صداهای «ای» و «آ» دانش‌آموزان کلاس اول در مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی لونگ کو در کلاس‌های درس طنین‌انداز می‌شود. دانش‌آموزان در آغاز سال تحصیلی جدید به طور فشرده زبان ویتنامی را یاد می‌گیرند. معلم هوانگ تی تام گفت: «دانش‌آموزان کلاس اول امسال عمدتاً کودکان اقلیت‌های قومی هستند، بنابراین نمی‌توانند به وضوح ویتنامی صحبت کنند. با اجرای طرح وزارت آموزش و پرورش و استان، از ابتدای ماه اوت، ما آموزش فشرده ویتنامی را اجرا کرده‌ایم و به دانش‌آموزان کمک می‌کنیم تا به محیط یادگیری جدید عادت کنند، روانشناسی خود را تثبیت کنند و عادات و روال‌های یادگیری اولیه را شکل دهند. از آنجا، این امر به معلمان نیز کمک می‌کند تا مشکلات و محدودیت‌های اولیه دانش‌آموزان را برای داشتن روش‌های تدریس مناسب تشخیص دهند.»

در سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی لونگ کو دارای 29 کلاس و 793 دانش‌آموز است. از این تعداد، 4 کلاس اول با 166 دانش‌آموز وجود دارد. خانم دونگ تی تان، مدیر مدرسه، گفت: «از ابتدای سال تحصیلی، مدرسه طرحی را تدوین کرده و سازماندهی آموزش و یادگیری را برای تقویت زبان ویتنامی برای دانش‌آموزان طبق مجموعه اسناد «دستورالعمل‌های آموزش زبان ویتنامی به کودکان» برای همه کلاس‌های اول هدایت کرده است. در عین حال، ما فعالیت‌های آموزشی متنوعی مانند: تربیت بدنی ، فعالیت‌های تجربی، فعالیت‌های کتابخانه مدرسه و برگزاری مسابقات برای یادگیری زبان ویتنامی را سازماندهی می‌کنیم. با پایه خوب در زبان ویتنامی، دانش‌آموزان می‌توانند موضوعات دیگر را راحت‌تر یاد بگیرند، درس‌ها را بهتر بفهمند و در نتیجه به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا سریع‌تر و مؤثرتر در مدرسه ابتدایی دانش را یاد بگیرند و جذب کنند. تقویت مهارت‌های زبان ویتنامی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا طبق برنامه آموزش عمومی 2018 به طور مؤثر در فعالیت‌های یادگیری شرکت کنند.»

در مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه تونگ نونگ برای اقلیت‌های قومی در کمون تونگ نونگ، دانش‌آموزان کلاس اول نیز هفته‌های پایانی برنامه «تقویت زبان ویتنامی» را در آغاز سال تحصیلی جدید ادامه می‌دهند. معلم تران تان چین، مدیر مدرسه، گفت: در سال تحصیلی جاری، این مدرسه ۵ کلاس اول با ۱۸۲ دانش‌آموز دارد. دانش‌آموزان عمدتاً فرزندان گروه‌های قومی تای، مونگ و دائو هستند که زبان ویتنامی آنها هنوز محدود است، بنابراین هنگام آمدن به مدرسه و برقراری ارتباط هنوز خجالتی و گیج هستند. از ۴ آگوست، این مدرسه آموزش زبان ویتنامی را اجرا کرده است، برنامه‌ای که ۴ هفته طول می‌کشد. در کنار آن، مدرسه همچنین تبلیغات و انتشار را برای افزایش آگاهی و مسئولیت والدین، دانش‌آموزان، معلمان... برای افزایش آمادگی زبان ویتنامی برای کودکان اقلیت‌های قومی ترویج می‌دهد. معلمان دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند که در هر زمان و هر مکان، در طول کلاس، زنگ تفریح، ادای احترام به پرچم و فعالیت‌های کلاسی به زبان ویتنامی ارتباط برقرار کنند و به آنها کمک می‌کنند تا در مقابل جمعیت جسور و با اعتماد به نفس باشند. به طور خاص، معلمان همچنین به طور فعال تعداد دانش‌آموزانی را که در هر کلاس در بلوک در یادگیری زبان ویتنامی کند هستند، درک می‌کنند تا به سرعت آموزش دهند. در طول فرآیند تدریس، تمرکز بر 4 مهارت گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن است. اکثر دانش‌آموزان، پس از معرفی از هفته دوم به بعد، جسورتر شده‌اند و با اعتماد به نفس وارد سال تحصیلی جدید می‌شوند و راحت‌تر با محیط هماهنگ می‌شوند.

طبق گزارش وزارت آموزش و پرورش، در سال تحصیلی 2026-2025، کل استان دارای 279 مدرسه ابتدایی، 6645 کلاس و گروه کلاس با 179604 دانش‌آموز است. از این تعداد، 149239 دانش‌آموز اقلیت قومی وجود دارد که 83.1٪ را تشکیل می‌دهد. انجام کار خوب در آماده‌سازی زبان ویتنامی برای کودکان اقلیت قومی قبل از ورود به کلاس اول، همراه با فعالیت‌های آموزشی و یادگیری، سازماندهی فعالیت‌هایی برای تقویت زبان ویتنامی از عوامل مهم برای ارتقاء و بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مناطق اقلیت قومی در استان خواهد بود.

مقاله و عکس‌ها: My Ly

منبع: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/